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      <title>RECURSOS DIDÁCTICOS by Omaira Perenguez</title>
      <link>https://padlet.com/omairaperenguez16/re4g0p1xlfvrfptn</link>
      <description>Mis Recursos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-08-07 02:17:50 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLO</title>
         <author>tcaravali</author>
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         <description><![CDATA[<p>Hola como estas </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-09 22:46:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tcaravali</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-08-09 22:48:02 UTC</pubDate>
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         <title>Lennín Jácome (Clasificación de las plantas)</title>
         <author>lenninlajl90</author>
         <link>https://padlet.com/omairaperenguez16/re4g0p1xlfvrfptn/wish/3539179586</link>
         <description><![CDATA[<p>Soy Lennín Jácome, presento la clasificación de las plantas </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-09 23:40:41 UTC</pubDate>
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         <title>¿CUÁLES SON LOS RECURSOS DIDÁCTICOS QUE FAVORECEN AL APRENDIZAJE?</title>
         <author>lenninlajl90</author>
         <link>https://padlet.com/omairaperenguez16/re4g0p1xlfvrfptn/wish/3539181537</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-08-09 23:55:58 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ SON LOS RECURSOS DIDACTICOS ?</title>
         <author>omairaperenguez16</author>
         <link>https://padlet.com/omairaperenguez16/re4g0p1xlfvrfptn/wish/3539202930</link>
         <description><![CDATA[<p>Los <strong>recursos didácticos</strong> son todos los materiales, herramientas, medios o soportes que el docente utiliza para facilitar, apoyar y enriquecer el proceso de enseñanza–aprendizaje.</p><p>Su propósito es hacer que los contenidos sean más claros, comprensibles y atractivos para los estudiantes, fomentando la participación y la comprensión.</p><p>Pueden ser:</p><ul><li><p><strong>Físicos </strong></p></li><li><p>Libros</p></li><li><p>Láminas</p></li><li><p>Mapas</p></li><li><p>Maquetas</p></li><li><p>Pizarras  </p></li></ul><p><strong>Digitales</strong> </p><ul><li><p>Videos</p></li><li><p>Presentaciones</p></li><li><p>Simuladores</p></li><li><p>Plataformas educativas</p></li><li><p>Aplicaciones interactivas.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-10 02:09:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Objetivos de utilizar recursos didácticos en el aula</title>
         <author>omairaperenguez16</author>
         <link>https://padlet.com/omairaperenguez16/re4g0p1xlfvrfptn/wish/3539205769</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Facilitar la comprensión y retención de información.</p></li><li><p>Promover el aprendizaje activo y significativo.</p></li><li><p>Estimular la participación y motivación de los estudiantes.</p></li><li><p>Desarrollar habilidades y competencias.</p></li><li><p>Fomentar la inclusión y diversidad en el aula.</p></li><li><p>Preparar a los estudiantes para el mundo laboral.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-10 02:20:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tipos de recursos didácticos:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/omairaperenguez16/re4g0p1xlfvrfptn/wish/3539369943</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Materiales permanentes:</strong> Pizarras, pupitres, libros de texto.</p></li><li><p><strong>Materiales informativos:</strong> Libros, revistas, documentos digitales.</p></li><li><p><strong>Materiales ilustrativos:</strong> Imágenes, gráficos, diagramas.</p></li><li><p><strong>Materiales experimentales:</strong> Material de laboratorio, modelos.</p></li><li><p><strong>Materiales tecnológicos:</strong> Software educativo, pizarras digitales, recursos interactivos en línea</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-10 14:06:54 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos Didácticos Ampliados para Lengua y Literatura</title>
         <author>melissaelv</author>
         <link>https://padlet.com/omairaperenguez16/re4g0p1xlfvrfptn/wish/3539738059</link>
         <description><![CDATA[<p>1. Material Audiovisual</p><p>Videos educativos: Clips cortos sobre temas específicos, por ejemplo, la estructura del discurso, reglas de puntuación, tipos de oraciones, o análisis de cuentos populares. Puedes encontrarlos en YouTube o plataformas educativas.</p><p><br/></p><p>Podcasts o grabaciones: Audios de relatos, entrevistas o discursos para que los estudiantes practiquen la comprensión auditiva y analicen la entonación y expresión oral.</p><p><br/></p><p>Presentaciones interactivas: Usando PowerPoint, Prezi o Google Slides con animaciones que ilustren los conceptos gramaticales y literarios.</p><p><br/></p><p>2. Material Impreso</p><p>Fichas de trabajo: Ejercicios para completar, identificar elementos del cuento, diferenciar tipos de oraciones, o usar correctamente signos de puntuación.</p><p><br/></p><p>Antologías de cuentos o poemas: Selección de textos adaptados al nivel que permitan analizar estructuras narrativas y estilo.</p><p><br/></p><p>Mapas conceptuales y organizadores gráficos: Herramientas visuales para sintetizar información y facilitar la comprensión.</p><p><br/></p><p>3. Herramientas Tecnológicas</p><p>Google Forms: Para diseñar cuestionarios de evaluación formativa o sumativa, con retroalimentación automática.</p><p><br/></p><p>Apps para grabar voz o video: Para que los estudiantes practiquen discursos, narraciones o lecturas en voz alta, desarrollando habilidades orales y autocrítica.</p><p><br/></p><p>Plataformas educativas: Google Classroom o Moodle para distribuir materiales, asignar tareas y promover la interacción entre estudiantes y docentes.</p><p><br/></p><p>4. Recursos Manipulativos</p><p>Tarjetas didácticas: Con ejemplos de conectores, adjetivos, signos de puntuación, para juegos, clasificación o actividades en grupo.</p><p><br/></p><p>Carteles y murales: Visuales atractivos con reglas de gramática o elementos del discurso, que fomentan el aprendizaje contextualizado.</p><p><br/></p><p>Juegos lingüísticos: Dinámicas como “bingo de palabras”, crucigramas o sopa de letras con términos gramaticales.</p><p><br/></p><p>5. Recursos Colaborativos</p><p>Debates y foros: Espacios para que los estudiantes expresen sus ideas, practiquen el discurso oral y desarrollen pensamiento crítico.</p><p><br/></p><p>Talleres de escritura colectiva: Donde se produzcan textos en conjunto, fomentando la coevaluación y la reflexión sobre el proceso de escritura.</p><p><br/></p><p>Proyectos interdisciplinarios: Integrar la lengua con áreas como historia o ciencias para elaborar textos o presentaciones.</p><p><br/></p><p>6. Material Adaptado y Accesible</p><p>Textos simplificados o con apoyo visual: Para estudiantes con dificultades de lectura o aprendizaje.</p><p><br/></p><p>Audiolibros o textos en formato digital: Para favorecer la accesibilidad y el acceso autónomo a la lectura.</p><p><br/></p><p>Infografías y esquemas: Que faciliten la memorización y comprensión de conceptos complejos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-11 05:01:32 UTC</pubDate>
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