Según (Tejedor, 2005) “El educador debe tener la iniciativa de la autorreflexión crítica y constante, y después la formación de la conciencia en las nuevas generaciones, al tener que dar razón y cuenta de ciertos hechos de injusticia para convertirlos en procesos de emancipación, redención y reconstrucción social, con el fin de lograr el reconocimiento y respeto de la cultura propia”.

Es decir, que debe ser un emancipador, redentor y reconstructor social; porque a través de los procesos de enseñanza aprendizaje permite a los estudiantes tener autonomía para liberarse y lograr lo que desean. De igual forma, tener en cuenta a la comunidad donde labora para que reflexionen acerca de su entorno, necesidades, fortalezas y trabajen en pro de ello.
Gleidys Espitia