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      <title>Teorías de aprendizaje by Toti Lavana</title>
      <link>https://padlet.com/totilavana2_3/rdr139bgbt85f5te</link>
      <description>Observar y analizar el video llamado “Teorías del aprendizaje” de Claudia Andrea Guzmán Bravo, a través de este link https://www.youtube.com/watch?v=cloljYLZhFw Registrar en Padlet algunas ideas identificando el concepto de aprendizaje y las teorías que sustentan a éste, argumentando su reflexión y postura personal. Actividad en equipo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-31 18:57:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-06-08 02:50:04 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Mi concepto de aprendizaje</title>
         <author>totilavana2_3</author>
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         <description><![CDATA[<p>En términos generales, <strong>el aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquieren o modifican conocimientos, habilidades, valores y actitudes a través de la experiencia, el estudio o la enseñanza</strong>. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-31 19:25:15 UTC</pubDate>
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         <title>Conductismo</title>
         <author>totilavana2_3</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Los principales representantes son:  (John Watson, B.F. Skinner).</strong></p><p><br/></p><p> Estudia el aprendizaje a partir del comportamiento observable, enfatizando el condicionamiento mediante estímulos y respuestas, donde el refuerzo moldea la conducta del estudiant</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-08 02:46:26 UTC</pubDate>
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         <title>Constructivismo (Jean Piaget, Jerome Bruner, David Ausubel)</title>
         <author>totilavana2_3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Estos teóricos nos dicen que el aprendizaje es un proceso activo donde el estudiante construye su conocimiento relacionando nueva información con esquemas previos, mediado por la interacción con el entorno.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-08 02:47:27 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría sociocultural (Lev Vygotsky)</title>
         <author>totilavana2_3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este autor nos dice que el aprendizaje es un proceso social que se da mediante la interacción con personas más expertas y la internalización de herramientas culturales y sociales</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-08 02:48:19 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría de la carga cognitiva (John Sweller)</title>
         <author>totilavana2_3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Analiza cómo la cantidad y complejidad de la información presentada puede afectar la capacidad de aprendizaje, buscando optimizar la carga mental para facilitar la comprensión</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-08 02:48:50 UTC</pubDate>
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         <title>Inteligencias múltiples (Howard Gardner)</title>
         <author>totilavana2_3</author>
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         <description><![CDATA[<p> Plantea que la inteligencia no es una sola capacidad general, sino un conjunto de inteligencias diversas que influyen en cómo las personas aprenden y comprenden el mundo</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-08 02:49:24 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje significativo (David Ausubel)</title>
         <author>totilavana2_3</author>
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         <description><![CDATA[<p>Propone que el aprendizaje es efectivo cuando el nuevo conocimiento se relaciona de forma sustancial con la estructura cognitiva previa del alumno, evitando la memorización mecánica</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-08 02:50:03 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje experiencial (David Kolb, Carl Rogers)</title>
         <author>totilavana2_3</author>
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         <description><![CDATA[<p> El aprendizaje se basa en la experiencia directa, la reflexión crítica y la aplicación práctica, promoviendo la motivación y el involucramiento activo del estudiante</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-08 02:50:29 UTC</pubDate>
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