Teoría pedagógica by Metzli Vasquez https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x La educación es un proceso que no termina nunca. (Josefina Aldecoa) en-us 2022-11-05 05:33:17 UTC 2026-01-30 20:10:23 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f33b.png michellemetzli2000 https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371416886 “Pequeño Albert” fue el experimento en el que se buscó causar fobia a las ratas en un bebé por medio de la asociación de ruidos fuertes y perturbadores cuando el bebé se acercaba a la rata. Con esto intentó comprobar que la conducta humana no solo es predecible, si no por el contrario, también modificable por medio de la manipulación de estímulos.]]> 2022-11-06 02:39:12 UTC https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371416886 Burrhus Frederic Skinner michellemetzli2000 https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371419066 Determino que era posible explicar la conducta de los individuos como un conjunto de respuestas condicionadas por el entorno de estos y postulando a su vez que dichas conductas pueden ser provocadas o encausadas por medio del reforzamiento de estas a través de consecuencias positivas a la conducta deseada. Este precepto es conocido como Condicionamiento Operante.]]> 2022-11-06 02:46:25 UTC https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371419066 Ivan Petrovich Pavlov michellemetzli2000 https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371421857 2022-11-06 02:55:40 UTC https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371421857 michellemetzli2000 https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371422774 El fundador del Conductismo es John Watson (1878-1958), quien a partir de 1913 comienza haciendo publicaciones en donde sienta las bases de su pensamiento y pone los cimientos de los desarrollos posteriores del Conductismo.]]> 2022-11-06 02:59:00 UTC https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371422774 TEORÍA CONDUCTISTA michellemetzli2000 https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371423140
La conducta es modificable, Por lo tanto, todo reside en técnicas para condicionar y predecir los comportamientos, y así mejorar las habilidades adaptativas de los organismos]]> 2022-11-06 03:00:06 UTC https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371423140 PSICOLOGIA COGNITIVA michellemetzli2000 https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371424188 La psicología cognitiva, se dedica al estudio del comportamiento humano que se centra en los aspectos no observables (mentales) que median entre el estímulo y la respuesta abierta.]]> 2022-11-06 03:02:50 UTC https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371424188 Jean Piaget michellemetzli2000 https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371425907 Es uno de los autores más importantes para la psicología cognitiva. Formuló la teoría del desarrollo cognitivo por etapas. Estás etapas están caracterizadas por la posesión de estructuras lógicas cualitativamente diferentes que dan cuenta de ciertas capacidades e imponen ciertas restricciones a los niños]]> 2022-11-06 03:05:47 UTC https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371425907 michellemetzli2000 https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371426628 2022-11-06 03:08:14 UTC https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371426628 michellemetzli2000 https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371428491 SENSORIO-MOTOR
los niños construyen progresivamente el conocimiento y la comprensión del mundo mediante la coordinación de experiencias (como la vista y el oído) con la interacción física con objetos (como agarrar, chupar, y pisar).
]]> 2022-11-06 03:14:08 UTC https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371428491 michellemetzli2000 https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371434814 PRE-OPERACIONAL
•Sub-etapa de la función simbólica:
es cuando los niños son capaces de entender, representar, recordar objetos e imágenes en su mente sin tener el objeto en frente de ellos.
•Sub-etapa del pensamiento intuitivo:
es que los niños tienden a proponer las preguntas de por qué y cómo llegar. Esta etapa es cuando los niños quieren el conocimiento de saber]]> 2022-11-06 03:34:24 UTC https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371434814 michellemetzli2000 https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371439847 OPERACIONES CONCRETRAS
Durante este estadio, los procesos de pensamiento de un niño se vuelven más maduros y “como un adulto”. Empieza solucionando problemas de una manera más lógica. El pensamiento hipotético, abstracto, aún no se ha desarrollado y los niños solo puede resolver los problemas que se aplican a eventos u objetos concretos.]]> 2022-11-06 03:51:47 UTC https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371439847 michellemetzli2000 https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371440751 OPERACIONES FORMALES
En este punto, la persona es capaz de razonar hipotéticamente y deductivamente. Durante este tiempo, las personas desarrollan la capacidad de pensar en conceptos abstractos.]]> 2022-11-06 03:54:55 UTC https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2371440751 michellemetzli2000 https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2373742641 INTEGRANTES
Suleidi Ocampo Popoca
Metzli Michelle Vasquez Corona
PROFESOR
Mauricio Martinez Domínguez
MATERIA
Teoría Pedagógica
CARRERA
Pedagogía
GRADO
1°
TEMAS A ABORDAR
💜Psicología cognitiva 
💜Teoría conductista]]> 2022-11-07 19:36:34 UTC https://padlet.com/michellemetzli2000/rdlw3bg6b2x85d2x/wish/2373742641