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      <title>&quot;La historieta como instrumento para representar la interacción lingüística&quot; by Alondra Isabela Marmolejo Martínez</title>
      <link>https://padlet.com/amarmolejom/rd9ur1q9h6bnf6yx</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-07 19:46:17 UTC</pubDate>
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         <title>a.- ¿Qué es una historieta?
</title>
         <author>amarmolejom</author>
         <link>https://padlet.com/amarmolejom/rd9ur1q9h6bnf6yx/wish/3157736533</link>
         <description><![CDATA[<p>La historieta es una manera de escribir una historia en la cual se usan dibujos en cada panel para representar lo que pasa en esta.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-07 19:59:33 UTC</pubDate>
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         <title>b.- ¿Qué características presenta una historieta?</title>
         <author>amarmolejom</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Contiene una historia y usualmente incluyen en ellos los comentarios y pensamientos de los personajes.</p><p><br/></p></li><li><p>Contiene dibujos en cada panel que representa los que pasa.</p><p><br/></p></li><li><p>Muchas veces contienen personajes basados en estereotipos. </p><p><br/></p></li><li><p> Suelen contener las representaciones graficas de los sonidos (su nombre son onomatopeyas).</p><p><br/></p></li><li><p>Se utilizan figuras las cuales contiene los pensamientos y comentarios de los personajes, estas figuras son denominadas como globos.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-07 20:08:08 UTC</pubDate>
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         <title>c. ¿Cuáles son las temáticas de la historieta?</title>
         <author>amarmolejom</author>
         <link>https://padlet.com/amarmolejom/rd9ur1q9h6bnf6yx/wish/3157877521</link>
         <description><![CDATA[<p>Cómica o satírica: Esta implementa bromas u burlas con el propósito de hacer reír o reflexionar al lector.</p><p><br/></p><p>Policiaca: Género el cual es basado en algún misterio por resolver tal y como los crímenes u investigaciones.</p><p><br/></p><p>Aventuras: Historias ubicadas en lugares peligrosos y sorprendentes, pueden ser tanto ficticias como reales.</p><p><br/></p><p>Terror: Historias con elementos como el suspenso el cual genera miedo debido a no saber las causas o causa de los acontecimientos.</p><p><br/></p><p>Ciencia ficción: Género el cual se basa en escenarios futurísticos los cuales implican tecnología avanzada y logros científicos significativos; este género es usado normalmente para concientizar al lector sobre alguna problemática actual.</p><p><br/></p><p>Manga: Variante japonesa de las historietas la cuál tiene rasgos diferentes tales como: Estilo de dibujo único, orden de lectura diferente (de derecha a izquierda) y personajes particulares de esa cultura.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-07 22:47:43 UTC</pubDate>
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         <title>d. ¿Qué elementos contiene una historieta?
</title>
         <author>amarmolejom</author>
         <link>https://padlet.com/amarmolejom/rd9ur1q9h6bnf6yx/wish/3157899053</link>
         <description><![CDATA[<p>Viñeta: Cuadro el cual contiene un dibujo y algunas veces texto para representar lo que ocurre en la historia.</p><p><br></p><p>Ilustración: Representación de lo que esta pasando mediante dibujos. </p><p><br></p><p>Bocadillo: Figura usualmente redonda en la cual se pone el texto.</p><p><br></p><p>Líneas de expresión: Caracteres gráficos los cuales se usan para representar gráficamente el movimiento.</p><p><br></p><p>Onomatopeya: Representaciones escritas del sonido.</p><p><br></p><p>Historias o anécdotas: Relatos que se quieren contar con propósito de entretener.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-07 23:20:20 UTC</pubDate>
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         <title>e.- ¿Cuáles son los pasos para su elaboración?</title>
         <author>amarmolejom</author>
         <link>https://padlet.com/amarmolejom/rd9ur1q9h6bnf6yx/wish/3157911697</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Escribir el guion con los sucesos de manera cronológicamente. </p><p><br/></p></li><li><p>Crear el diseño de los personajes y los escenarios en los que la historia se va a desarrollar.</p><p><br/></p></li><li><p>Hacer el boceto.</p><p><br/></p></li><li><p>Hacer el borrador de los detalles gráficos y del texto.</p></li></ol><p><br/></p><ol start="5"><li><p>Rotular los textos.</p></li></ol><p><br/></p><ol start="6"><li><p>Hacer las ilustraciones. </p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-07 23:36:22 UTC</pubDate>
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         <title>f.-Investiga un cuento y desarrolla su estructura narrativa: planteamiento, nudo y desenlace.</title>
         <author>amarmolejom</author>
         <link>https://padlet.com/amarmolejom/rd9ur1q9h6bnf6yx/wish/3160016741</link>
         <description><![CDATA[<p>Mi cuento se llama "Los tres cosmonautas"</p><p>Tema: Discriminación</p><p><br></p><p>Planteamiento: Había una vez en nuestro planeta, el cual se estaba haciendo muy estrecho para la cantidad de humanos que habitaban en este, querían explorar más planetas para que esto no fuera un problema nunca más. Después de un tiempo de pruebas decidieron enviar a tres valientes hombres en tres cohetes diferentes todos por parte de diferentes continentes, a estos hombres se les denomina como cosmonautas (ya que en exploran el cosmos), estos eran cada uno de diferentes nacionalidades: Había un ruso, un africano y un norteamericano, todos con la misma misión; llegar a Marte primero para demostrar su "superioridad".</p><p><br></p><p>Nudo: Ninguno de ellos se quería ya que se creían diferentes unos de otros, debido a las diferencias de idioma y apariencias; a pesar de esto los tres llegaron al mismo tiempo a Marte debido a que los tres eran hombres muy valientes. Ese mismo día en la noche los cosmonautas se sentían muy tristes y solos y llorando los tres llamaron a sus madres; a pesar de la diferencia de idiomas estos se comprendieron unos a otros y comprendieron que a pesar de sus diferencias los tres sentían lo mismo, con esto aprendido los tres cosmonautas empezaron a conocerse. En la mañana estos se encontraron  con un marciano el cual grito en su idioma por ver a tales seres tan "horribles" pero al confundirlo con un grito de guerra los cosmonautas lo mataron con su desintegrador atómico. Pero de repente escucharon a un pájaro marciano el cuál piaba del frio, los hombres no pudieron contener una lagrima al escuchar esto, pero algo paso, vieron a un marciano sacando humo de su trompa, lo cual los hombres comprendieron que estaba llorando a su manera, posteriormente lo vieron alzando al pájaro en sus brazos para tratar de brindarle calor.</p><p><br></p><p>Desenlace: Los hombres miraban esta escena extrañados hasta que el africano, el cual había sufrido por discriminación por años debido al color de su piel, comprendió todo. Ellos habían creído que el marciano era diferente a ellos pero la verdad era que el también tenía un corazón al igual que ellos. Los terrestres por fin habían aprendido la lección, no porque alguien se viera diferente en apariencia significaba que tenga que ser enemigos. Así que con esa lección aprendida, los terrestres fueron a saludar al marciano, tendiéndole la mano, el marciano correspondió tendiéndoles tres de sus seis manos mientras con las otras tres, señalo la Tierra, este hizo entender por señas que desearía viajar allá, para conocer a otros humanos y estudiar con ellos la forma de fundar una república espacial en la que todos se respetaran<em>. </em>Después de eso los humanos le ofrecieron un cigarro al marciano el cual acepto con alegría introduciéndoselo por la nariz, a pesar de presenciar esta escena, los humanos ya habían aprendido su lección y no se escandalizaron al ver algo diferente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-08 22:47:47 UTC</pubDate>
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