https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf •González, G. y Michelena F. E. (2000). Diseño de un Modelo para Desarrollar los Proyectos de Mejora Continua de la Calidad. Universidad de Anhanguera, Campo Grande. Ensayos de Ciencia: Ciencias Biológicas, Agrarias de Saúde. P.p.55-66. •Osorio G, L. y Martínez R, M. Y. (2016). Perspectivas Teóricas e Institucionales sobre la Mejora Continua en Centros Escolares. Revista de Ciencias de la Educación. en-us 2022-05-23 02:39:56 UTC 2022-05-23 04:35:45 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f44d.png maurinoneftalil https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195139504 Proceso que se realiza a través del tiempo, en el contexto educativo, permitiendo la obtención de niveles más altos de la calidad de los aprendizajes del alumnado, promoviendo en los centros la capacidad para resolver los problemas en la brecha y educativa.  (Bolívar, 2002. p. 31. Citado por Osorio y Martínez, 2016. p. 7)]]> 2022-05-23 03:25:58 UTC https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195139504 maurinoneftalil https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195177696  "Conjunto de todos los proyectos de mejora a desarrollar por la organización, en un período de tiempo dado y se establece sobre la base del diagnóstico que se realice en la misma, con el fin de determinar cuáles son los procesos críticos, de acuerdo a los problemas que presentan los productos que son resultados de esos procesos". (Uran, 1992. Citado por Gonzales y Fernández,  2000. p. 60)]]> 2022-05-23 04:02:16 UTC https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195177696 maurinoneftalil https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195183208  Proceso importante y sistemático que está orientado al fortalecimiento de las instancias, con el fin de enriquecer los procesos pedagógicos, directivos, comunitarios y administrativos; conservando la autonomía institucional, siguiendo los parámetros y la filosofía institucional para así responder de una manera más acorde, a las necesidades educativas locales, institucionales y nacionales. ( Ministerio de Educación, 2008. Citado por Osorio y Martinez, 2016. p. 6)]]> 2022-05-23 04:07:38 UTC https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195183208 maurinoneftalil https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195188220 Sirven para llevar a cabo la gestión en los centros escolares y con ello obtener calidad, eficacia, promoviendo los recursos materiales, académicos y de infraestructura, que benefician a la comunidad educativa, logrando los objetivos e incluso llegar a superarlos. Con el fin de realizar la evaluación y autoevaluación de la puesta en marcha.

]]> 2022-05-23 04:12:45 UTC https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195188220 maurinoneftalil https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195195474  Proceso en el cual se registran, monitorean y analizan las actividades realizadas y sus efectos en función de los fines y propósitos del proyecto. Su función es profundizar en el proceso de la implementación. Busca respuestas a las interrogantes sobre ¿qué? y ¿cómo? se hizo, cuáles fueron los productos y efectos de lo realizado y cómo perciben y viven la experiencia los distintos actores implicados, entre otros aspectos relevantes en función de la información obtenida.]]> 2022-05-23 04:19:32 UTC https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195195474 maurinoneftalil https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195201129  "Es la práctica en la que el director del plantel, con el apoyo del colectivo, elabora un informe dirigido a los miembros de la comunidad escolar que contemple los resultados educativos, de gestión escolar y lo referente a lo administrativo y financiero" (SEP, 2015. p.3. Citado por Osorio y Martínez, 2016. p. 10) ]]> 2022-05-23 04:24:55 UTC https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195201129 maurinoneftalil https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195204817  "Proceso que se realiza a través del tiempo, en el contexto educativo permite la obtención de niveles más altos de calidad y promueve en los centros la capacidad para resolver los problemas en nuestra actual coyuntura social y educativa" (Bolívar, 2002. p.31. Citado por Osorio y Martínez, 2016. p.10)]]> 2022-05-23 04:28:10 UTC https://padlet.com/maurinoneftalil/rd6g9s1pbsf3fuhf/wish/2195204817