2. 저의 관심사는 일기입니다. 일기를 통해 하루 동안 느낀 감정을 정리하고, 스스로를 들여다보는 시간을 가지며 마음의 평화를 얻습니다. 이 습관은 상담사로서 필요한 감정 조절 능력을 기르는 데에도 도움이 되고 있습니다. 또한 독서와 명상도 좋아하여, 마음을 안정시키고 더 깊은 사색을 할 수 있는 시간을 자주 갖습니다.

-자기 이해:

INFJ 성향 및 나의 감정(공감, 분석, 내면성)을 이해하고, 이를 바탕으로 진로 목표와 직업관을 연결시키는 연습을 합니다.

-독서 활동:

심리학, 청소년 상담, 인간관계 관련 도서를 최소 3권 이상 읽으며 심리상담과 사람의 마음에 대한 이해를 높입니다.

-진로 탐색:

진로 관련 온라인 활동(워크넷, 커리어넷 등)을 통해 심리상담과 관련된 진로·직업 정보를 조사하고, 관련 직업군(상담사, 복지사 등)의 필요 역량과 자격을 정리합니다.

-학교 프로그램 참여:

진로 캠프, 진로 관련 강연, 진로독서활동, 상담 관련 체험 활동에 적극 참여하여 관심을 넓히고 구체화합니다.

-또래 활동:

친구들의 고민을 진심으로 듣고 조언하는 연습을 일상에서 꾸준히 하며 소통을 기릅니다

2. 고등학교 (일반고 진학 후): 심화 학습 및 경험 확장

-학업 계획:
심리상담과 관련된 학과(심리학과, 상담학과, 교육학과 등) 진학을 목표로 전 과목 내신 성적을 꾸준히 관리합니다.
특히 국어, 사회(윤리, 심리, 생활과 윤리, 사회문화 등) 교과목에서 높은 성취를 목표로 학습합니다.

-세특 및 비교과 활동 관리:
진로 목표와 관련된 과목의 수행평가, 발표, 독서, 탐구 활동을 성실하게 참여하고 기록을 남깁니다.

-동아리 활동:
심리 또는 상담 관련 동아리에 가입하거나 직접 주도하여 운영하며, 상담역량을 키웁니다.
예: 심리학 탐구 동아리, 교육 봉사 동아리 등

-교내 프로그램 참여:
진로 멘토링, 직업인 특강, 진로탐색 대회 등에 적극 참여하여 상담 관련 분야에 대한 실질적인 이해를 높입니다.

-자율 활동 및 자율동아리 운영:
심리 관련 탐구 활동을 통해 자율동아리(예: ‘청소년 심리 연구반’)를 구성하여 발표 및 기록 활동을 진행합니다.

-독서 및 보고서 작성:
관심 주제에 대해 탐구보고서 또는 소논문 형식으로 정리하여 자기주도 학습 역량을 강화합니다.
예: 「청소년 진로 고민 해결을 위한 심리 개입 연구」

-대회 참여:
교내외 '청소년 상담 경진대회', '진로 탐색 발표대회' 등에 참가하여 경험을 쌓고 포트폴리오를 강화합니다.

3. 대학교 (심리학과 진학): 전문성 심화 및 실전 역량 강화

-전공 학습:

심리학, 상담학, 발달심리, 청소년 상담, 임상심리, 집단상담, 가족치료 등 전문 과목을 체계적으로 수강하며 이론적 기반을 다집니다.

-자격증 준비:

청소년상담사, 상담심리사, 임상심리사 자격증 취득을 목표로 자격 요건과 시험 일정을 계획하고, 관련 실습을 준비합니다.

-현장 실습 및 인턴십:

상담센터, 병원, 학교 상담실 등에서 실습 기회를 찾아 실제 상담 경험을 쌓고, 진로에 대한 확신과 실력을 키웁니다.

-심화 연구 및 발표:

관심 분야(예: 청소년 우울, 진로 고민, 정체성 문제 등)에 대한 주제로 논문 작성이나 학술 활동을 통해 깊이 있는 연구를 수행합니다.

-공감 능력 및 자기관리 강화:

꾸준한 일기쓰기, 명상, 감정 일지 등을 활용하여 자기 성찰 능력을 강화하고 상담사로서의 정서적 건강을 유지합니다.