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      <title>Paradigmas de la investigacion by Jhojan Chacón Gordillo</title>
      <link>https://padlet.com/chacongordillojhojan/rcvlfz941tbfhdzm</link>
      <description>Conclusiones principales</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-28 05:31:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>chacongordillojhojan</author>
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         <description><![CDATA[<ol start="2"><li><p><strong>El paradigma interpretativo</strong> es pese a ser todo lo opuesto al paradigma positivista uno que es indispensable para la psicología social, puesto a que este está basando en la búsqueda de un resultado más <strong>subjetivo</strong> y <strong>cualitativo</strong> donde las experiencias individuales de las personas son a las que se le brinda mayor importancia en la formación de su contexto, pese a que esta toma en consideración las realidades de cada individuo es cierto que esta puede carecer un poco de veracidad al basarse meramente en las experiencias de las personas y el no poder encontrar con resultados medibles.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 05:51:09 UTC</pubDate>
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         <title>Alison Dayana Royero Sánchez </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Paradigma Humanista</strong></p><p>Los&nbsp; paradigmas en psicología son marcos teóricos, que nos ayudan a entender y evaluar la mente y el comportamiento humano a nivel individual y social. Son muchos los paradigmas que la psicología emplea, como el paradigma psicodinámico, cognitivo, conductista entre otros. Utilizados para mitigar las diferentes problemáticas que se presentan a nivel social y personal en los seres humanos. Por ejemplo el paradigma "humanista" para explicar y comprender al ser humano debe estudiar su contexto interpersonal y social. El paradigma humanista postula a la persona como eje central del modelo. Dentro de la perspectiva educativa recomienda el estudio del ser humano de una manera integral, como una totalidad, con una personalidad en permanente cambio y constante desarrollo e imbuido en un contexto interpersonal (Aizpuru, 2008). Este paradigma es fundamental para comprender las problemáticas sociales de manera que este modelo trabaja en pos del bienestar humano a nivel emocional y de comportamiento, con el propósito de que los seres humanos tengan un buen desarrollo personal en todas sus dimensiones para interactuar en la sociedad de una manera significativa. Según (Farina, 2023) las emociones y los sentimientos son una parte esencial de la experiencia humana y tienen un papel importante en la forma en que las personas se desarrollan y se relacionan con el mundo.</p><p><br></p><p><br></p><p>Farina, S. (3 de Enero de 2023). <em>Psicologia y Mente</em>. Obtenido de Psicologia y Mente: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://psicologiaymente.com/psicologia/psicologia-humanista-enfoque-centrado-individuo-emociones">https://psicologiaymente.com/psicologia/psicologia-humanista-enfoque-centrado-individuo-emociones</a></p><p>Aizpuru Cruces, M. G.,&nbsp; (2008). La Persona como Eje Fundamental del Paradigma Humanista. Acta Universitaria, 18(Esp), 33-40.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 18:15:13 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión - Javier Enrique Grisales Velasquez </title>
         <author>grisalesvelasquez</author>
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         <description><![CDATA[<ol start="3"><li><p><strong>El paradigma constructivista</strong> es posiblemente uno de los más estudiantados desde el área de la psicología puesto a que múltiples autores como Jean Piaget o Vygotsky basando gran parte de sus estudios en la comprensión de estas teorías y es que estas hablan sobre como los seres humanos construimos nuestra realidad en base a nuestras experiencias lo cual hace que nuestra percepción del mundo se encuentre completamente ligado a nuestra interacción con el mismo. la mayor problemática que presenta este paradigma es que debido a la subjetividad es muy complicado establecer una similitud o una comparación frente a las realidades puesto a que este conflicto de percepciones genera que haya mayor dificultad para generar un pensamiento colectivo.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 21:45:49 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión Lilian Castaño</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Paradigma de investigación positivista</p><p><br/></p><p>Desde su aportación a la psicologia vemos que es muy conocido y diverso mediante a sus aportes ya que este paradigma esta basado en el metodo cientifico donde nos permite a nosotros como psicologos tener multiples de enfoques, donde inicia primeramente con la observación, consiguiente sigue la recolección de los datos, hipotesis de la investigación y finalmente conclusiones. </p><p>Sin dejar de lado a los autores que con sus aportaciones hicieron más central la investigación positivista como lo fueron Wilhelm Wundt donde este autor nos mostraba su estudio centrado en el estructuralismo de la mente humana, Wiliam James nos muestra más sobre el funcionalismo y John Watson centraba su estudio en lo que era la conducta humana en la cual aplica el metodo cientifico </p><p>De esta maneera vemos sus diversos enfoques y como finaliza y aporta a la psicologia desde distintos metodos y funciones, sin dejar de lado que la investigación positivista es una de las mas usadas en formación de los psicologos.</p><p><br/></p><p><br/></p><p>Maritza Miranda Ceró El impacto del positivismo en la psicología <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/atotonilco/n1/e2.html#:~:text=Esta%20corriente%20abre%20paso%20a,datos%2C%20hip%C3%B3tesis%2C%20y%20comprobaci%C3%B3n">https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/atotonilco/n1/e2.html#:~:text=Esta%20corriente%20abre%20paso%20a,datos%2C%20hip%C3%B3tesis%2C%20y%20comprobaci%C3%B3n</a>. &nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 22:00:47 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión  - Erika Cubillos González</title>
         <author>erikacubi16</author>
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         <description><![CDATA[<p>La investigación psicológica, respaldada por diferentes enfoques, es fundamental para entender los temas sociales y para analizar sus orígenes y resultados. De acuerdo con Archivaldo y Lira (2017), todos los paradigmas positivista, interpretativo y socio-crítico, proporcionan distintas herramientas para entender la conducta humana y su entorno social. Mientras el positivismo se enfoca en la búsqueda de datos objetivos y cuantificables, el enfoque sociocrítico resalta la importancia de tener en cuenta las dimensiones sociales y culturales para lograr una comprensión más integral de las problemáticas.</p><p><br/></p><p>La inclusión de estos enfoques en los procedimientos de investigación les brinda a los jóvenes investigadores la oportunidad de no solamente seguir metodologías estrictas, sino también de adquirir un entendimiento profundo de las problemáticas sociales que impactan a las comunidades. </p><p><br/></p><p>Archivaldo, V; Lira, Y (2017). <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;db=asn&amp;AN=141068277&amp;lang=es&amp;site=eds-live&amp;scope=site">La investigación científica con enfoque socio-crítico: una alternativa complementaria a la rigurosidad positivista en la formación de jóvenes investigadores</a>&nbsp;Pp. 70-76.&nbsp;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;db=asn&amp;AN=141068277&amp;lang=es&amp;site=eds-live&amp;scope=site">https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&amp;db=asn&amp;AN=141068277&amp;lang=es&amp;site=eds-live&amp;scope=site</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-28 22:25:06 UTC</pubDate>
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