A turma do 4.º1.ª já elaborou e distribuiu, por todas as turmas do 1.º Ciclo, o cartaz e afixou-o, no espaço escolar, próximo do recreio.

O primeiro passo foi a construção conjunta de um painel de outono: recolha de elementos da nova estação e respetiva composição, desenho e colagem.

Os alunos recortaram pombas brancas e em cada uma fizeram, a pares, um acróstico da palavra PAZ. De seguida, foram afixar os seus trabalhos, num painel coletivo, que se encontrava junto à Biblioteca EBSV.

Para além disso, realizaram trabalhos a pares, em que efetuaram um caligrama em forma de coração, com palavras alusivas ao tema da PAZ, tendo decorado ao seu gosto. Estes trabalhos estão afixados num Painel Coletivo do Dia Internacional da Paz, que se encontra junto à sala de aula.

Realizou-se um debate sobre o filme visto e sobre os Direitos dos Animais, assim como sobre o bem-estar animal.

Realização de um Cartaz Coletivo sobre os Direitos dos Animais, assim como com diversos trabalhos feitos pelos alunos sobre animais domésticos e selvagens, decorados com materiais recicláveis.

Todos estes trabalhos encontram-se expostos num Painel Coletivo do Dia Mundial dos Animais (4 de outubro), junto à sala de aula.

Esta atividade trabalhou a interdisciplinaridade (Português, Estudo do Meio, Educação Artística e Oferta Complementar - Educação para a cidadania - Domínio: Bem-estar animal).

Foi efetuada a exploração de diversas histórias sobre a alimentação, "Hidratação é com o Pedrão", entre outras; ouvir/cantar canções sobre o tema; exploração da Roda dos

Alimentos; atividades diversas de Português sobre a Alimentação; atividade de Matemática sobre o tema; desenhos e pinturas alusivas ao tema (Educação Artística); diálogo com os alunos sobre a importância de uma alimentação saudável, de uma boa hidratação, dos lanches saudáveis, entre outras recomendações, para a nossa saúde.

A comemoração do Dia Mundial da Alimentação contou com a colaboração da Professora Bibliotecária Lucinda

Teixeira, tendo os alunos ido à Biblioteca EBSV, no dia 18 de outubro, onde ouviram uma história sobre a alimentação "Sopa de Pedra" e realizaram uma atividade sobre a Pirâmide dos Alimentos.

Esta atividade, feita em articulação entre as turmas do 4º 2ª SV e do 1º 1ª SV e com a biblioteca da escola, permitiu a interdisciplinaridade entre várias disciplinas: Português, Estudo do Meio, Matemática, Educação Artística e Oferta Complementar (Educação para a Cidadania - Domínio: Saúde).

Os trabalhos realizados pelos alunos estão expostos, na sala de aula.

Os alunos, que desejaram, vieram fantasiados com fantasias alusivas ao Halloween assustadoras!

Esta atividade promoveu a interdisciplinaridade: Português; Matemática; Educação Artística, tendo contribuído para promover a criatividade e imaginação dos alunos, que se divertiram muito neste dia!

O Dia Nacional do Pijama comemorou-se no dia 20 de novembro, que também é o Dia da Convenção Internacional dos Direitos da Criança. Tratou-se de um atividade/projeto que foi muito educativa, solidária e divertida! As atividades decorreram de 16 a 20 de novembro de 2023.

- Dias antes foram afixados, pela escola, pósteres sobre o Dia Nacional do Pijama 2023, para apresentar a ideia às crianças.

- Em sala de aula, cada educador/professor:

* Leu a história “O Robô Voador”, e explorou a mesma, em sala de aula, com os alunos. Houve diálogo sobre: o respeito pelo outro, a amizade, a solidariedade; as crianças institucionalizadas e sobre o direito que todas as crianças têm de crescer no seio de uma família;

* Realização de trabalhos pelos alunos sobre a história trabalhada “O Robô Voador”;

* Visionamento do vídeo com a dança-canção do Dia Nacional do Pijama da Edição 2023, para que pudessem memorizar a música “Ninguém fica de fora”, da autoria de Pedro Abrunhosa, treinar e aprender a coreografia;

- No dia 20 de novembro, os alunos JI/1ºciclo vieram vestidos de pijama para a escola, cantaram e dançaram, no recreio, ao som da música da Missão Pijama 2023, que já haviam treinado anteriormente.

Foi realizada a entrega de trabalhos representativos de cada turma, sobre a história “O Robô Voador”, para realização de uma Exposição Coletiva, que se encontra no átrio da EBSV.

Por último, foi angariado um donativo conjunto (JI/1º ciclo) para ajudar as crianças institucionalizadas, no valor de 693 euros e 79 cêntimos, que foi depositado na conta da Associação Mundos de Vida, refletindo o espírito de solidariedade, por parte da nossa comunidade educativa, para com esta causa nobre.

Doar brinquedos que já não têm utilidade é um gesto que está ao alcance de todos.

Para além de assegurar às crianças e jovens o direito ao lazer, através do brinquedo, devemos relembrar a importância de doar e de ser solidário. Esta campanha visa arrecadar brinquedos usados e em bom estado, para serem doados a crianças e jovens que se encontrem em situação de carência económica.

O objetivo primordial desta campanha consiste em levar um pouco da magia do Natal às crianças mais carenciadas, prestando-lhes um pequeno, mas sentido, apoio, nesta época tão especial. 

Contamos com a colaboração de todos!

Cada um dos alunos contribuiu, ainda, com a elaboração da sua botinha de Natal, devidamente personalizada em sala de aula ou em casa, envolvendo assim, também, os E.Educação que ajudaram e deram o seu precioso contributo.

O 4.º 1.ª e o PS2 desejam um Santo Natal e um Ótimo Ano 2024 para todos !!

Este cartaz estará exposto no Festival de Encerramento do 1º. turno da Natação Curricular a ter lugar nas Piscinas das Avenidas Novas no próximo dia 3 de março.

fevereiro/2024

"O Pai Natal procura um emprego".

Deixamos um bocadinho daquilo que foi um grande momento de partilha com as famílias e a Comunidade Educativa, agradecendo o apoio da Associação de Pais.

Contámos ainda com a presença de dois elementos da Direção do Agrupamento e com o Presidente da Junta de Freguesia de Carnide.

Para completar este conteúdo decidiram construir maquetas, em massa de moldar com as respetivas legendas.

Os alunos revelaram grande alegria e empenho... e a FELICIDADE estampada nos rostos!

EIS OS RESULTADOS....

Foi interessante ver o cuidado e entusiasmo com que esta atividade se desenrolou e perceber como é: "Vergílio Ferreira visto... pelas crianças".

O resultado não poderia ter deixado os alunos e Comunidade Educativa, mais felizes e orgulhosos.

Estes dois trabalhos coletivos foram elaborados pela turma e foram expostos na Biblioteca EBSV.

Os alunos gostaram muito destas atividades, tendo participado com empenho e entusiamo nas mesmas!

antes, durante e depois da ocorrência de

um sismo, os alunos da EB Dom Luís da Cunha realizaram vários treinos de simulacro.

Na semana de 19 a 23 de fevereiro de 2024, as turmas do 4º 1ª e do 4º 2ª da EBSV participaram no Projeto Escola Ciência Viva, no Pavilhão do Conhecimento.

Tratou-se de uma experiência divertida e muito enriquecedora, em que os alunos aprenderam sobre Ciência e realizaram diversas atividades experimentais, visitaram várias exposições, tiveram um encontro com duas biólogas marinhas, entre outras atividades. As turmas tiveram a oportunidade de consolidar conhecimentos sobre a Sustentabilidade e a Biodiversidade, entre outros temas. Esta experiência única promoveu a interdisciplinaridade (Português, Matemática, Estudo do Meio, Educação Artística, Educação Física, Oferta Complementar - Educação para a Cidadania - Domínios: Desenvolvimento Sustentável; Educação Ambiental). 

No último dia, cada turma efetuou um trabalho final (vídeo), onde deixam um registo da experiência vivida durante esta semana incrível na Escola Ciência Viva!"

https://youtu.be/EuLvWADKkWE

https://youtu.be/IdS-zvUJHjY

As turmas assistiram a sessões informativas no auditório da escola, em diversos dias, dadas por farmacêuticas da Farmácia Nova de Telheiras, tendo no final recebido dois panfletos informativos sobre os cuidados a ter com a higiene oral, um Diploma de Participação nesta Formação da ELGYDIUM e algumas amostras de pastas de dentes. 

Nas salas de aula, os alunos colocaram o seu nome nos diplomas e pintaram, ao seu gosto, duas imagens sobre o tema, que se encontravam no verso do diploma. No final, poderiam fazer o download de uma app, no telemóvel ou tablet, escrever a palavra ELGYDIUM e os seus desenhos eram animados por essa aplicação. Vários alunos fizeram isso, em casa, com a ajuda dos pais/EE, tendo gostado de ver os seus desenhos “ganhar vida”. 

Por último, algumas turmas fizeram trabalhos coletivos sobre o que aprenderam acerca dos Cuidados a ter com a Higiene Oral, que foram expostos no átrio da escola.

Tratou-se de um Projeto de Escola, que foi muito educativo e divertido, em que tivemos muito gosto em participar, contribuindo para ajudar à prevenção de problemas sobre a saúde oral. Este projeto de escola promoveu a interdisciplinaridade e trabalhou, de forma transversal, a Educação para a Cidadania - Domínio: Saúde. 

Na primeira sessão, a enfermeira Mónica projetou um filme sobre a "História do Laço Azul", assim como uma apresentação, em Powerpoint, sobre o tema dos "Maus-Tratos na Infância". Os alunos tiveram a oportunidade de colocar questões e esclarecer dúvidas sobre o tema abordado.

Na segunda sessão, os alunos pintaram uma imagem intitulada "Semáforo do Toque", de acordo com a legenda dada (Verde - Pode tocar; Amarelo - Atenção; Vermelho - Não pode tocar), pintando o resto da imagem ao seu gosto. Seguidamente, com pedaços de papel crepe azul fizeram bolinhas, que depois foram coladas em 2 laços, formando 2 laços azuis forrados a papel crepe.

Um dos laços azuis feitos pela turma foi oferecido à enfermeira Mónica Pereira, que o levou para o Centro de Saúde do Lumiar, como lembrança de ter trabalhado o tema "Maus-Tratos na Infância", com a turma 4º 2ª EBSV.

O segundo laço azul foi exposto num Painel Coletivo, no corredor junto à sala de aula, juntamente com todos os trabalhos feitos pelos alunos, no âmbito desta atividade.

Tratou-se de uma atividade, que foi muito educativa e lúdica, em que tivemos muito gosto em participar, contribuindo para sensibilizar para a necessidade da prevenção dos "Maus-Tratos na Infância". 

Esta atividade promoveu a interdisciplinaridade e trabalhou, de forma transversal, a Educação para a Cidadania - Domínio: Direitos Humanos (Direitos das Crianças).

E o resultado ficou à vista de toda a Comunidade Educativa!

Divertiram-se imenso e desenvolveram mais uma parceria entre turmas, muito interessante.

Simular um girassol usando arduino e sensores de luz

Funcionalidades:

O Girassol  verifica a posição do sol e roda na sua direção.

A placa Arduino processa o sinal que incide sobre o LDR e faz com que o girassol se mova  na direção específica.

O movimento do girassol é feito por um motor MicroServo.

O Girassol, com a ajuda do motor, consegue mover-se 180 graus, pelo que cada LDR é colocado na direção oposta para que a exposição à luz possa ser maior.

Trabalho realizado por:

Afonso Raimundo Nº2

Daniel Simões Nº7

Francisco Manso Nº10

em parceria com os alunos da Unidade de Educação Especial da ESVF, que criaram o girassol.

Simular um caranguejo dançarino, com uma placa de arduino e um botão.

Funcionalidades:

Ao ligar o botão, a placa Arduino controla um motor que faz o caranguejo rodar para a esquerda e direita, simulando uma dança.

Trabalho realizado por

Catalin Simidin

Diogo Patrício

Ivan Rocha

João Henriques

em parceria com os alunos da Unidade de Educação Especial da ESVF, que criaram o caranguejo.

No dia 3 de junho, a turma realizou uma festa, conforme estava previsto no projeto DAC. Os professores que conseguiram juntar-se à festa, na aula de Cidadania, almoçaram uma refeição partilhada pelos alunos, em que a música e o convívio foram o mote. Seguimos para o Pavilhão Desportivo, já na aula de Educação Física, onde alunos e professores partilharam o espaço de dança, depois uma explicação inicial dada pela professora de Educação Física, Susana Dinis. Os alunos tomaram o lugar de mestres, conduzindo os seus professores numa das danças que realizaram no decorrer do ano letivo. O professor de história havia realizado o enquadramento histórico, que também foi relembrado pela professora, logo no início do baile. A professora de inglês divulgou a música "Fly me to the moon", oferecendo a letra em papel e tendo os alunos ouvidos a música na aula, o título de exemplo das músicas usadas para foxtrot social.

Foi um lindo momento de despedida do 9º ano!

6.ª5.ªSV

No âmbito do Projeto: “Escola Atelier da Felicidade” os alunos desenvolveram, em sala de aula, atividades sobre as emoções, nomeadamente o que é feliz para cada um deles. Escreveram acrósticos, escreveram frases e ilustraram situações que os deixam felizes.

Foram também realizadas pesquisas e construído um painel sobre a energia eólica que foi afixado no átrio da escola.

Desde o início deste ano letivo, foram trabalhadas com a turma diversas histórias deste livro, entre elas: “Hidratação é com o Pedrão”, que aborda a importância que a água tem para a nossa saúde, elucidando os alunos sobre as várias formas como podem consumir água, bebendo chá, águas com sabores, através dos alimentos que consumimos, que também têm água (uns mais do que outros). Esta história fala sobre a importância de se fazer boas escolhas alimentares para a nossa saúde e bem-estar.

Os pais/EE, durante a Semana da Família (de 13 a 17 de maio) vieram à sala de aula ler/dinamizar para a turma, 4 histórias deste livro. Foram elas: “1, 2, 3 … O açúçar esconde-se outra vez”; “Ataque ao glúten”; “Ovo?! Ai, já estou sem ar”; “Tesouras para a lactose, precisam-se!”.

Para além disso, os alunos tiveram a oportunidade de receber na sala de aula, a psicóloga Ana Lageira, em várias ocasiões, que dinamizou com a turma atividades sobre as Emoções, no âmbito deste projeto de turma DAC.

As várias histórias do livro “Nutristórias – As novas descobertas do Pedro” exploram, de uma forma muito apelativa e divertida, a importância que uma alimentação saudável e equilibrada, a prática de exercício físico regular e o descanso têm para a nossa saúde.

Estes fatores são essenciais para o nosso bem-estar, físico e emocional, sendo primordiais para a nossa felicidade e equilíbrio, indo assim de encontro ao tema aglutinador do Agrupamento “Escola – Atelier da Felicidade”.