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      <title>La importancia de la educación estética by ADRIANA LIZBETH SAEZ SINCHE</title>
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         <title>La educación estética</title>
         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación estética procura el fomento de la conciencia estética, en general, y de la artística, en particular, de los seres humanos en un contexto social determinado.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una serie de conocimientos acerca del modo específico en que los seres humanos deben relacionarse con la realidad, justamente a través de la apropiación estética del mundo, y del arte como forma fundamental de tal apropiación&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 13:02:41 UTC</pubDate>
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         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La obra artística es creada para suscitar un efecto estético puesto de manifiesto en la relación contemplativa.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Extraestético</title>
         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>La obra artística solo puede cumplirse estéticamente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 13:09:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los objeto naturales se insertan en lo humano: la naturaleza en sí se transmuta en una humanizada. Sin embargo, el ser humano no siempre ha estetizado la naturaleza. Y si lo ha hecho, ha sido en el curso de un largo proceso histórico-social cuya base reside en su relación práctico-productiva con ella.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 13:27:41 UTC</pubDate>
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         <author>adrianasaez1</author>
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         <title>La educación estética en Costa Rica</title>
         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>En 1924, Rogelio Sotela ' postulaba la necesidad de implementar la educación estética entre los jóvenes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todo aprendizaje despierte la simpatía en el alumno por la asignatura que va a conocer. Si el aprendizaje se realiza de modo agradable, se aprenderá más y más rápidamente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los sentimientos estéticos pertenecen al ámbito educativo y la influencia de la educación como factor esencial, sea individual o social, es indiscutible&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sotela recomienda para el desarrollo de las aptitudes estéticas los siguientes ejercicios:<br>&nbsp;1. Ejercicios manuales: escritura, dibujo, modales.</div>]]></description>
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         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>2. Ejercicios físicos: cantos, marchas, etc. </div>]]></description>
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         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>3. Educación de los sentidos: cultivo del campo sensorial. </div>]]></description>
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         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;4. Cultivo de la observación: intuición, concepción, etc.&nbsp;</div>]]></description>
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         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>5. Gusto por la asignatura: acuerdo de lo útil y lo bello.&nbsp;</div>]]></description>
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         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>6. Ejercicios de educación estética en todas las asignaturas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <author>adrianasaez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>7. Clases especiales de orientación estética.&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Reconocer lo bello conduce a valorar lo existente, lo que es, y amarlo tal cual. Este reconocimiento humilde de la realidad es lo que engendra la verdadera sabiduría, incitando a nuestra inteligencia a trabajar para mejorar si es que contamos con posibles deficiencias; para construir una realidad más armónica que permita vivir felizmente y, por supuesto, evitar al máximo actuar en detrimento de cualquier persona&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>La finalidad de la educación estética consiste en la plena realización de las potencialidades de los estudiantes mediante el desarrollo integral de sus personalidades, u integración a la vida familiar y social; una preparación adecuada para que la persona responda en el futuro, de una forma satisfactoria, a las necesidades propias, de su familia y de la sociedad en general.&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>La educación estética es contribuir para lograr el máximo desarrollo de las potencialidades espirituales y culturales de las personas, ampliando sus capacidades creadoras y realizando, de manera integral, su proceso de formación general.&nbsp;</div>]]></description>
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         <author>adrianasaez1</author>
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         <author>adrianasaez1</author>
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