Tecnología Educativa by Nicaury Peguero https://padlet.com/nicaury2221/rbxv57az3eg1 Session for prospective students and parents led by Dr. Ashley Juarez, University of Northern California. Post your questions here! en-us 2018-10-05 21:27:05 UTC 2025-04-11 14:54:19 UTC hello@padlet.com https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/80264060/cdf38ae2d21ee13c036196e76c1eb262/Backback.png Dispositivos y aplicaciones móviles nicaury2221 https://padlet.com/nicaury2221/rbxv57az3eg1/wish/289828107 ¿Qué es una aplicación móvil?

Una aplicación móvil es u¿Qué es una aplicación móvil?

Una aplicación móvil es un programa que usted puede descargar y al que puede acceder directamente desde su teléfono o desde algún otro aparato móvil – como por ejemplo una tablet o un reproductor MP3.
¿A qué tipo de datos pueden acceder las aplicaciones?

Cuando usted se registra en una tienda de aplicaciones o cuando descarga aplicaciones individuales, es posible que le pidan su autorización para que permita que se acceda a la información de su aparato. Desde algunas aplicaciones se puede acceder a:

  • Su lista de contactos de teléfono y de email.
  • Al registro de llamadas.
  • A los datos transmitidos por internet.
  • A la información de su calendario.
  • A llos datos de localización del aparato.
  • Al código de identificación exclusivo de su aparato.
  • A información que indica la manera en que usted usa la aplicación propiamente dicha.
Algunas aplicaciones solamente pueden acceder a los datos necesarios para su funcionamiento. Otras pueden acceder a datos que no están relacionados con el propósito de la aplicación.

]]> 2018-10-05 21:27:05 UTC https://padlet.com/nicaury2221/rbxv57az3eg1/wish/289828107 Principales tendencias TIC en educación nicaury2221 https://padlet.com/nicaury2221/rbxv57az3eg1/wish/289828110
  • Mobile Learning: los dispositivos móviles con conectividad a Internet superarán a los ordenadores como el gadget preferente para trabajar en el aula.

    •                Características
    • Multifuncionalidad: se pueden realizar múltiples tareas (multitasking).

    • Conectividad: permite el acceso a internet.

    • Portabilidad: el tamaño facilita que el usuario siempre lo lleve encima.

    • Uso personal: cada individuo posee su dispositivo y este está totalmente personalizado.

    • Motivacional: hay una predisposición más receptiva para el aprendizaje.

                 Ventajas
    • Facilita el aprendizaje de idiomas.
    • Fomenta la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
    • Facilita la adquisición de determinadas habilidades.
    • Fomenta la interacción y la comunicación.
    • Fomenta el trabajo cooperativo y colaborativo mediante la distribución de tareas.
    • Permite un mejor acceso a avisos y recordatorios.
    • Permite realizar múltiples tareas.
                  Desventajas
    • Precio
      Es una grandísima desventaja que no se puede obviar. Además, la tecnología cambia muy pronto, los dispositivos habrían de ser actualizados con frecuencia.

    •  Tamaño
      En el caso de los smartphones, las pantallas son demasiado pequeñas: no pueden usarse durante un largo periodo de tiempo. En el caso de las tablets, este inconveniente no es tan acusado, pero sigue ahí.

    •  Autonomía
      Las baterías suelen durar, en uso intensivo, de 2 a 4 horas. Si hay que enchufarse y poner la tablet o el teléfono a cargar, el aprendizaje móvil ya no es móvil.

    • Insuficiente
      Los avances presentes son limitados: el escaso almacenamiento es la primera desventaja que sale a relucir en todas las conversaciones. Las apps como alternativa al software tradicional o los sistemas operativos también son otras objecciones.


    Riesgos que presenta para la educación:
    • Falta de preparación docente: se debe desarrollar la competencia digital del profesorado para que pueda ir a la par o por encima de los conocimientos de sus estudiantes.
    • No se realiza un uso responsable. Empleo indebido de cámara de fotos y vídeo: ciberbulling. Discusiones por Whatsapp.
    • Supone fomentar el consumismo. Se producen robos de móviles. Favorece las comparaciones entre alumnos, perjudicando la convivencia. Subraya la desigualdad económica entre los estudiantes. Divergencia de acceso.

    • Promueve la falta de disciplina en el aula. Implica menos concentración por parte de los estudiantes. Sirve para copiar, con chuletas. Puede distorsionar el ritmo normal de las clases.
    • Limita la imaginación y deteriora el funcionamiento cognitivo.
    •  Posibles consecuencias físicas y psicológicas: daños cervicales, estrés visual, insomnio, obesidad infantil, sedentarismo, dependencia o adicción. 

    • Computación en Nube: los desarrolladores están apostando por aplicaciones web en lugar de aplicaciones de escritorio, lo cual, potenciado por los servicios de espacio web gratuito de las grandes compañías en Internet (Google, Yahoo, Microsoft, entre otras) y la mayor versatilidad de los dispositivos móviles, hace que para el ámbito educativo se planteen grandes oportunidades de trabajo en red.
                    Características
    • El consumidor puede acceder y utilizar los  servicios en función de sus necesidades.
                      Ventajas
    • Costo: los costos se reducen notablemente. Un servidor en la nube convierte los gastos de capital en gastos de funcionamiento, lo cual tiene como resultado la reducción de barreras de entrada, ya que la infraestructura se proporciona típicamente por una tercera parte y no tiene que ser adquirida por una sola vez o tareas informáticas intensivas infrecuentes.

    • Rendimiento: el rendimiento es una pieza clave en este modelo tecnológico, ya que todos los recursos están dispuestos para la optimización del resultado final. Se crean múltiples integraciones para que el usuario esté en capacidad de hacer un seguimiento permanente e implementar correcciones que permitan obtener aún más capacidad de los mismos recursos.

    • Mantenimiento: en el caso de las aplicaciones de computación en la nube, este proceso se reduce a la asignación de personal capacitado para manejar servicios de seguimiento. La plataforma se encargará de lo demás, ya que el mantenimiento a los sistemas se puede configurar para que se dé automáticamente. Esto reduce tiempos de implementación que resulta en que se pueda centrar la atención en la producción del software.

                  Desventajas 
    • La centralización de las aplicaciones y el almacenamiento de los datos origina una interdependencia de los proveedores de servicios.
    • La disponibilidad de las aplicaciones están desatadas a la disponibilidad de acceso a Internet.
    • Los datos "sensibles" del negocio no residen en las instalaciones de las empresas por lo que podría generar un contexto de alta vulnerabilidad para la sustracción o robo de información.
    • La confiabilidad de los servicios depende de la "salud" tecnológica y financiera de los proveedores de servicios en nube. 
    • La disponibilidad de servicios altamente especializados podría tardar meses o incluso años para que sean factibles de ser desplegados en la red.
    • La madurez funcional de las aplicaciones hace que continuamente estén modificando sus interfaces por lo cual la curva de aprendizaje en empresas de orientación no tecnológica tenga unas pendientes pequeñas. 
    Computación Uno a Uno: la tendencia mundial es proveer a cada estudiante de un dispositivo conectado a Internet, ya sea un mini-portátil, un móvil o una tablet, lo que implica que las aulas y el profesorado deben ir preparándose para desarrollar ambientes de aprendizaje basados en este acceso universal a las tecnologías y a la información.

              Características
    • Cada estudiante porta un dispositivo electrónico.
                  Ventajas
    • Le da al alumno la herramienta para lograr sus metas academicas. 
    •  Realiza las actividades educativas en un tiempo menor al tiempo que le tomaria hacerlas del modo convencional o tradicional.
    •  El alumno puede llevar su computador portátil a todos los lugares que quiera.

               Desventajas
    • El computador es para uso educacional, no es para uso rudo, por lo tanto tiende a ser un aparato bastante delicado en cuanto a su uso.
    • Por el hecho de tener un sistema Linux, muchos alumnos y docentes no saben el correcto manejo de este sistema operativo.

    Aprendizaje Ubicuo: la mejora de las infraestructuras de conectividad así como el abaratamiento de los equipos informáticos y otros dispositivos de conexión a Internet, hace que el "aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar" plantee a la escuela la necesidad de re-definir sus espacios, tanto físicos como temporales.

              Características
    • Impulsar el aprendizaje continuo.
    • Fomenta el aprendizaje significativo y el pensamiento crítico.
              Ventajas
    • Participación activa.
    • Fomenta el aprendizaje significativo y el pensamiento crítico.

    Aprendizaje Personalizado: las tecnologías permiten el cambio o revolución de aulas simples donde "se enseña" a aulas donde podemos adaptar materiales, recursos, atención y evaluación a las necesidades de cada alumno así como a sus propios estilos de aprendizaje.

                 Características
    •  El aprendizaje personalizado depende fundamentalmente del individuo y sus necesidades personales. Tiene que ser importante para el alumno; orientado a sus propios intereses y por iniciativa propia. La velocidad con la que esto ocurre depende principalmente del aprendiz que, a la larga, se convierte en su propio entrenador y los demás le dan lo que él/ella necesita. 

                    Ventajas
    •  Al ser un grupo menor, el docente puede reconocer las fortalezas de sus estudiantes para obtener un mayor desempeño. También, le permite distinguir las debilidades para que el alumno las acepte, trabaje con ellas y las revierta en algo positivo. 

                Desventajas
    • Educación paternalista: Es decir, que el docente evita por todos los medios que el alumno se enfrente a problemas o evita que viva experiencias de aprendizaje que le desafíen y supongan.
    • Zonas de confort contraproducentes: Cayendo en el error de que el alumno se acostumbre a una atención personal, disminuyendo sus posibilidades de enfrentarse a retos y buscar soluciones.
    • Aprendizaje individualista: En el que el alumno no se siente parte de un equipo y desconoce la utilidad del trabajo en grupo para ser resolutivo y reforzar sus carencias.
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