https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse جسور تعلم ٤ en-us 2020-11-17 07:02:15 UTC 2026-01-04 04:19:08 UTC hello@padlet.com halatamimi2016 https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/930543000 أفكرُ في كلِّ ما تعلمتُهُ عنْ نظامي البيئيِّ، وأستخدمُ معلوماتي عنْ ذلكَ النظامِ، أفكرُ في حيوانٍ جديدٍ يمكنُ أنْ يدخلَ هذا النظامَ (قدْ
يكونُ حيوانًا يعيشُ في أنظمةٍ بيئيةٍ أخرى كالزرافةِ مثلًا، أو حيوانًا جديدًا أتخيلُهُ)، وأفكرُ في أثرِهِ في الكائناتِ الحيةِ والمكوناتِ غيرِ
الحيةِ في النظامِ البيئيِّ.

أرسمُ صورةً لنظامي البيئيِّ تتضمنُ ما يأتي:
•حيواني الجديدُ.
•الكائناتُ الحيةُ والمكوناتُ غيرُ الحيةِ التي تعرفْتُها في النظامِ البيئيِّ.
 أعرضُ الرسمةَ على أسرتي، أوْ زملائي، وأتحدثُ عما يأتي:
- خصائصُ الحيوانِ، وكيفَ أساعدُهُ على البقاءِ.
- كيفيةُ تفاعلِ الحيوانِ معَ الكائناتِ الحيَّةِ الأخرى.
- أثرُ الحيوانِ في النظامِ البيئيِّ.]]> 2020-11-17 07:28:05 UTC https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/930543000 halatamimi2016 https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022977776 2020-12-16 06:30:11 UTC https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022977776 halatamimi2016 https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022978128 2020-12-16 06:30:29 UTC https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022978128 halatamimi2016 https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022978274 • أُكوّنَ جملًا تُمثّلُ كلٌّ منْها قِسْمًا مِنْ أقْسامِ الكَلِمَةِ، مُوَظِّفًا علامةَ الاستفهامِ توظيفًا صحيحًا.
• استعملَ سياق النص باللغة الإنجليزية لتحديد معنى الكلمات غير المألوفة.
• أكتبَ جملًا تامَّةً باللغة الإنجليزية أصف فيها إحدى الحشرات التي تعيش في بيئتي، موظِّفًا تلكَ الجمل في تحدثي عنْ إِحدى الحشراتِ أمام أحد أفراد أسرتي أو زملائي.
• أصنّفَ الحيواناتِ الفقاريّةَ إلى مجموعاتِها الرّئيسةِ بناءً على خصائصِها.
• أجدَ ناتجَ ضربِ عددٍ منْ منزلتينِ، أو ثلاثِ منازلَ، أوْ أربعِ منازلَ في عددٍ منْ منزلةٍ واحدةِ.
• أجدَ ناتج ضربِ عددٍ كلّيٍّ منْ ثلاثِ منازلَ في عددٍ منْ منزلتينِ على الأكثرِ.]]> 2020-12-16 06:30:35 UTC https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022978274 halatamimi2016 https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022978479 قلمٍ، ودفتري الخاصِّ، وقاموسٍ باللّغةِ الإنجليزيِّة، وألوانٍ.]]> 2020-12-16 06:30:43 UTC https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022978479 halatamimi2016 https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022978699 يلعبُ سميرٌ وأختُهُ مريمُ لعبةً جميلةً وهيَ تصنيفُ الحيواناتِ وخصائصُها، يُضمرُ سميرٌ اسمَ حيوانٍ فقاريٍّ، ويكتبُ اسمَهُ على ورقةٍ، ويطويها، والمطلوبُ منْ مريمَ أنْ تكتشفَ اسمَ هذا الحيوانِ
عنْ طريقِ طرحِ خمسةِ أسئلةٍ على الأكثرِ،  على أنْ تكونَ إجاباتُها "نعم" أوْ "لا" فقطْ:
مريمُ: هلْ يعيشُ على اليابسةِ؟
سميرٌ: لا
مريمُ: هلْ يتنفسُ بالخياشيمِ؟
سميرٌ: لا
هلْ هوَ منَ الثديياتِ؟
سميرٌ: نعمْ
مريمُ: هلْ هوَ ضخمٌ جدًّا؟
سميرٌ: نُعمْ
مريمُ: هلْ هوَ الحوتُ؟
سميرٌ: نعمْ
يفتحُ سميرٌ الورقةَ الّتي كتبَ عليها اسمَ الحيوانِ الّذي أضمرَهُ وهوَ "الحوتُ"، يصفّقُ سميرٌ ومريمُ لهذا النّجاحِ، وتأخذُ مريمُ 3 نقاطٍ على إجابتِها الصّحيحةِ،
 يُسجّلُ سميرٌ النّتيجةَ، ويتّفقُ معَ أختِه على أنَّ الحوتَ منَ الثّدييّاتِ بناءً على خصائصِهِ. ويأتي دورُ سميرٍ،حيثُ تُضمرُ 
 مريمُ اسمَ حيوانٍ فقاريٍّ، وتكتبُهُ على ورقةٍ، وتطوي الورقةَ، ويبدأُ الحوارُ، ويستمرّانِ في تسجيلِ النّقاطِ وتبادلِ
 الأدوارِ.
- ألعبُ هذه اللّعبةَ معَ أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.
- أصمّمُ جدولًا بالنّتائجِ، وأسجّلُها أولًا بأوّلٍ]]> 2020-12-16 06:30:52 UTC https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022978699 halatamimi2016 https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022978926 2020-12-16 06:31:03 UTC https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022978926 halatamimi2016 https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022979048 أستعينُ بأحدِ أفرادِ أسرتي للتّحقّقِ منْ إجاباتِنا.]]> 2020-12-16 06:31:09 UTC https://padlet.com/halatamimi2016/rbosfa7hjhgxnuse/wish/1022979048