5. Odpoczywacie po dobrze wykonanej pracy. Nie musicie mi wysyłać swoich zadań na mejla, sprawdzimy je na zajęciach online we wtorek, używając naszej ulubionej ruletki :D

Moi Drodzy! Dziś na pierwszej lekcji popracujecie indywidualnie, a zobaczymy się o 8.50 na lekcji online. Trochę dziś poczytacie :) Poniżej przebieg Waszych działań.

1. Zapisujemy temat w zeszycie.
2. Otwieramy podręcznik na str. 63.
3. Czytamy po cichu fragment opowiadania Judy Blume ,,Opowieść czwartoklasisty" (podręcznik, str.63-65)
4. Czytamy na głos to samo opowiadanie.
5. W zeszycie odpowiadamy na pytania"

6. Zapisujemy w zeszycie kim jest autor i narrator.
Autor- osoba, która napisała książkę.
Narrator- postać, która w utworze opowiada o wydarzeniach .

1. Sprawdzenie zadnia oraz odpowiedzi z lekcji pierwszej
2. Oglądamy film ,,Jak powstaje książka" https://www.youtube.com/watch?v=icdV3QZb10Q&t=34s
3.Analizujemy grafikę ze strony 68-69 w podręczniku.
4. Odpowiadamy na pytania

ZADANIE DOMOWE
Jeszcze raz analizujemy przedstawioną grafikę. W zeszycie odpowiadamy na pytanie, który zawód związany z pracą z książką wydaje Ci się najbardziej interesujący i w kilku zdaniach uzasadniamy swoją wypowiedź.

Np. rymy z wersu 1 - trawę, zabawę  moja propozycja: kawę, podstawę

Przebieg lekcji: 

Przebieg lekcji:

Przebieg lekcji:

Przebieg lekcji:

Przebieg zajęć:

Wybieram jedno z opowiadań (rozdział) z książki i na jego podstawie wypisuję czas akcji tego opowiadania, miejsce akcji, bohaterów oraz robię plan wydarzeń tego opowiadania

Przebieg lekcji:

Przebieg zajęć:

ZADANIE BĘDZIEMY SPRAWDZAĆ W CZWARTEK

Przebieg:

Przebieg:

Przebieg lekcji:

Przebieg:

Przebieg zajęć:

Na ostatniej lekcji dowiedzieliśmy się czym jest przymiotnik i przez co się odmienia. Dziś chciałabym, żebyście indywidualnie przypomnieli sobie te informacje i wykonali parę ćwiczeń w Waszych zeszytach ćwiczeń.

Przebieg zadań:

Pamiętajcie, że jestem do Waszej dyspozycji w każdej sprawie. Jeżeli będziecie mieli jakiś problem albo radość, którą będziecie się chcieli podzielić to możecie do mnie pisać na mejla. Zawsze pomogę :) Pozdrawiam Was ciepło i tulę do serduszka :*

Na dzisiejszej lekcji sprawdzimy zadania z lekcji z pracy indywidualnej

Przebieg działań:

Przebieg:

Przebieg: 

Kochane Żuczki! Witam Was po feriach, mam nadzieję, że nabraliście dużo siły i zapału. Dziś jak w każdy poniedziałek praca indywidualna, a na lekcji online widzimy się we wtorek! 

Przebieg lekcji:

Zadanie domowe jest świetnym powtórzeniem do sprawdzianu, który odbędzie się w czwartek na pierwszych dwóch lekcjach. We wtorek zrobimy sobie jeszcze gruntowne powtórzenie i powiemy sobie czego się możemy spodziewać. Pamiętajcie, żeby dobrze się przygotować, bo sprawdzian może zaważyć na Waszej ocenie na półrocze.

Przebieg zajęć:

Uczymy się na czwartkowy sprawdzian i odpoczywamy troszeczkę :*

http://www.sp6.ustron.pl/wirtualnelekcje/13_08_04_2020/jezykpolski8a8b.pdf

Żuczki Moje! Jak co poniedziałek, dziś praca indywidualna. Chciałam Wam podziękować za piękne wykonanie sprawdzianu wszystkim! 
Dziś poznacie zasady korzystania ze słownika wyrazów bliskoznacznych. Oprócz zadań, które należny wykonać w zeszycie z dołączonej w linku prezentacji, również parę zadań dodatkowych z podręcznika.

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

https://view.genial.ly/5fc6b01ed51bf30cf800589f/presentation-samochwala

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg:

Przebieg Waszych zajęć:

Nie martwcie się, że to temat już z następnego działu - mam wszystko przemyślane ;)
Widzimy się we wtorek o 8.00! Czekam na Was na webexie ;) 
Trzymajcie się ciepło!

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

https://view.genial.ly/5fbf9f0f8c127f0d29848b47/presentation-jak-sie-odmienia-czasownik-w-czasie-przeszlym-i-przyszlym

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Uczymy się na czwartkowy sprawdzian i odpoczywamy troszeczkę :*

Przebieg:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

1. Piszę zgodnie z tematem. 

2. Zachowuję trójdzielną kompozycję: 

a) wstęp - przywitanie, nawiązanie do poprzedniego listu lub tematu, b) rozwinięcie - omówienie tematu, 

c) zakończenie - podsumowanie, pożegnanie. 

3. Stosuję stałe elementy listu, takie jak: miejscowość, data, nagłówek, TREŚĆ,  grzecznościowa formuła kończąca, podpis, PS. 

4. Zwroty i wyrazy dotyczące adresata piszę wielką literą, np. Ci, Tobą, Babciu.

 5. Pilnuję poprawności zapisu - ortografii, interpunkcji, budowy zdań oraz unikam powtórzeń: piszę krótkie zdania, używaj znanych ci słów oraz synonimów. 

6. Dbam o estetykę zapisu. 

na zajęciach powtórzymy informacje z lekcji, a później zrobimy ćwiczenia

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć: 

LINK DO ĆWICZENIA:
https://www.testportal.pl/test.html?t=gJXuREkDMuWS

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg:

https://wordwall.net/play/1557/652/717

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przypominamy zasady i wykonujemy ćwiczenia w zeszytach ćwiczeń
Zad. 1, 2 str. 69
Zad. 3, 4, 5 str. 70
Zad. 6, 7 str. 71

Wykonujemy ćwiczenie: 
https://wordwall.net/play/1507/754/5835

https://view.genial.ly/5eb87d43639bfa0d0fdc5a57/game-breakout-czesci-zdania?fbclid=IwAR2R0xfdpM6Hpf9YoJmU0159u_GPSlhRpmHZdJ39ReAkGHhTU1eyVbmN9g8

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Uczymy się na czwartkowy sprawdzian i odpoczywamy troszeczkę :*

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

Przebieg lekcji:

Przebieg zajęć:

Przebieg lekcji: 

Przebieg działań:

Przebieg zajęć:

Przebieg zajęć:

https://view.genial.ly/5fa967268471c9113f30e007/presentation-sprawozdanie

Przebieg zajęć:

https://view.genial.ly/5fd6aa6137663f0d6c047e27/presentation-pisownia-wyrazow-z-e-i-a-w-zakonczeni