<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Proyecto estadístico by SANTIAGO GAEL LOPEZ MENDOZA</title>
      <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex</link>
      <description>Equipo 8: López Mendoza Santiago Gael, Loyo Flores Juan Carlos, Prudencio Beltrán Ángel Julián  </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-27 21:13:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-02 21:22:44 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1- Definición de estadística descriptiva </title>
         <author>a220742</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143158815</link>
         <description><![CDATA[<p>Resumir y organizar los datos numéricos obtenidos de un estudio o análisis en particular </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-27 21:20:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143158815</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11 - Calcular el número de intervalos de clase (fórmula Sturges)</title>
         <author>a221102</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143158878</link>
         <description><![CDATA[<p>Los intervalos son divisiones de la muestra, y la fórmula sirve para calcular la cantidad necesaria.</p><p><br></p><p>Fórmula: 1 + 3.32 x logN</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-27 21:20:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143158878</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2- Población (parámetro) </title>
         <author>a220742</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143159564</link>
         <description><![CDATA[<p>Conjunto finito de personas, objetos o mediciones que tienen una característica común observable</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-27 21:21:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143159564</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6) Datos (variable cuantitativa continua) </title>
         <author>a220761_1</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143159709</link>
         <description><![CDATA[<p>Una variable cuantitativa continua puede tomar cualquier valor dentro de un rango, incluyendo decimales. Ejemplos comunes son el peso, la altura o la temperatura, que pueden tener valores fraccionados y no están limitados a números enteros.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-27 21:21:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143159709</guid>
      </item>
      <item>
         <title>12 - Determina el intervalo aproximado de la clase (IAC)</title>
         <author>a221102</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143160732</link>
         <description><![CDATA[<p>Se calcula el tamaño numérico de los intervalos.</p><p><br></p><p>Fórmula: Rango/I + 3.32 x logN</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-27 21:23:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143160732</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7) Los datos se representaran por medio de una tabla. </title>
         <author>a220761_1</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143162018</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2808279608/0a4866f3fe6fc85c8581b5e8d86be738/IMG_20240927_142844.jpg" />
         <pubDate>2024-09-27 21:25:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143162018</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13 - Construir tabla de distribución de frecuencias (intervalos de clase y frecuencia modulada)</title>
         <author>a221102</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143165804</link>
         <description><![CDATA[<p>Tabla que presenta los intervalos de clase, por sus limites inferiores (LI) y superiores (LS).</p><p><br></p><p>El límite inferior del primer intervalo de clase (IC) es el dato menor recopilado.</p><p><br></p><p>Para calcular el límite superior del primer intervalo de clase se toma el dato menor y se le suma el IAC.</p><p><br></p><p>Para el segundo IC, su límite inferior es el límite superior del primer IC. </p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-27 21:29:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143165804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>14 - Determinar límites reales o fronteras de clases</title>
         <author>a221102</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143167741</link>
         <description><![CDATA[<p>Para calcular los límites reales de cada intervalo real se hace lo siguiente:</p><p><br></p><p>1- A los límites inferiores se les resta 0.5 para obtener los límites reales inferiores (LRI).</p><p>2- A los límites superiores se les suma 0.5 y se obtienen los límites reales superiores (LRS).</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-27 21:29:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143167741</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8) Ordenar los datos de menor a mayor. </title>
         <author>a220761_1</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143168444</link>
         <description><![CDATA[<p>Se ordenan de izquierda a derecha de menor a mayor los datos odtenidos </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2808279608/f1c1773f20815a4e84ad16b2bb9bd68f/IMG_20240927_142821.jpg" />
         <pubDate>2024-09-27 21:31:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143168444</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9) Indicar en grupos con marcas de los datos que se repiten. </title>
         <author>a220761_1</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143169170</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2808279608/63374158d9804e65392cfc7f8f7545c1/IMG_20240927_142759.jpg" />
         <pubDate>2024-09-27 21:32:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143169170</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3- Muestra </title>
         <author>a220742</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143169491</link>
         <description><![CDATA[<p>Parte representativos de la población. Se calculará considerando cada uno de los componentes de la fórmula hasta alcanzar el número deseado sujetos. </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1882114007/86c1ea7bf320305c9b3bcbdca1e47945/IMG_4467.jpeg" />
         <pubDate>2024-09-27 21:32:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143169491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4- Técnica de recolección de datos </title>
         <author>a220742</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143170288</link>
         <description><![CDATA[<p>Se aplicará la técnica de recolección de datos que mejor se adecue. Es un proceso sistemático para recopilar información relevante y precisa sobre un fenómeno, población o variable de interés.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-27 21:34:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143170288</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10) Calcular su dispersión con el Rango. </title>
         <author>a220761_1</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143170369</link>
         <description><![CDATA[<p>Para calcular la dispersión usando el rango, sigue estos pasos:</p><p><br></p><p>1. Encuentra el valor máximo y el valor mínimo de los datos.</p><p>2. Resta el valor mínimo al máximo.</p><p><br></p><p><br></p><p>La <strong>fórmula</strong> es:</p><p><br></p><p>Rango=Dato Mayor-Dato Menor</p><p><br></p><p>El rango te da una idea de la amplitud total de los datos, mostrando la diferencia entre los extremos del conjunto. Sin embargo, es una medida limitada porque no considera cómo están distribuidos los demás datos.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-27 21:34:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143170369</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5- Técnica de muestreo </title>
         <author>a220742</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143170530</link>
         <description><![CDATA[<p>Se utilizará la técnica de recolección apropiada. Es un proceso estadístico que permite seleccionar una parte representativa de una población para estimar características o parámetros de la población total.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-27 21:34:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3143170530</guid>
      </item>
      <item>
         <title>15 - Punto medio</title>
         <author>a221102</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3150804149</link>
         <description><![CDATA[<p>Valor que se encuentra exactamente a la mitad de la clase.</p><p><br></p><p>Fórmula: (LI + LS)/2</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1869445451/5b20738e73d04a07dc02aa3b2ba08a1b/IMG_1729.jpeg" />
         <pubDate>2024-10-02 18:29:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3150804149</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16 - Frecuencia relativa</title>
         <author>a220742</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3150806888</link>
         <description><![CDATA[<p>Medida proporcional de las veces que ocurre un evento determinado con respecto al total de veces observados </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-02 18:31:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3150806888</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17 - Frecuencia porcentual </title>
         <author>a220742</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3150808083</link>
         <description><![CDATA[<p>Es la frecuencia relativa representada en porcentaje </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-02 18:32:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3150808083</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18)Frecuencia Acumulada</title>
         <author>a220761_1</author>
         <link>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3150809369</link>
         <description><![CDATA[<p>Suma de las frecuencias absolutas de los datos. Cada frecuencia acumulada es el total de todas las frecuencias anteriores más la frecuencia del valor actual.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-10-02 18:33:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a220742/rbdaffie99izt1ex/wish/3150809369</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
