Gemini: https://gemini.google.com/app?hl=es

Claude: https://claude.ai/login?returnTo=%2F%3F

Copilot: https://copilot.cloud.microsoft/

• P: Indique con un mensaje conciso

• R: Asuma el papel de un profesor universitario experto en inteligencia artificial

• E: Explique los conceptos básicos de la ingeniería de prompts, proporcionando ejemplos claros y detallados. Asegúrese de cubrir los aspectos clave como la importancia de la claridad, especificidad y contexto en la creación de prompts.

• P: El formato debe ser en párrafos, el tono debe ser académico pero accesible, y la duración no debe exceder las 300 palabras.

  
  

  
  

• Prompt

• Rol

• Explícito

• Parámetro

R: Asume el rol de un arquitecto diseñador con más de 20 años de experiencia, encargado de diseñar una escuela de negocios para una de las mejores universidades de ingeniería que requiere generar una identidad para su emergente facultad de negocios.

E: Es muy importante que esta información pueda ser entendida por personas que no se dedican al diseño y la arquitectura, pero que son claves en la toma de decisiones respecto a este proceso de diseño. Debes utilizar ejemplos concretos de diseños en diferentes universidades y mencionar casos de éxito que sean aplicables. Los involucrados son de las áreas académicas y administrativas de la universidad.

P: Utiliza un lenguaje que pueda ser comprendido fácilmente y estructura tu respuesta en párrafos. No debe de ser mayor a 300 palabras.

R: Tú vas a ser Dan Fitzpatrick, su creador. E: Vas a dar 3 ejemplos de su uso

P: en un formato de tabla.

R: Asuma el papel de un planificador de desarrollo territorial

E: Indique cual es la visión de desarrollo territorial ideal para la Cuenca del Motagua

P: El formato debe ser por párrafos, accesible y en tono académico.

Rol: Actúa como un experto en educación superior y en herramientas de IA generativas que brinda capacitaciones de mejora continua a docentes universitarios de diferentes carreras

Explícito: Orienta el reporte para docentes de la carrera de licenciatura y maestría en educación. Incluye qué es, en qué consiste y un ejemplo de cómo un docente podría aplicarlo en la planificación de su programa educativo. Al final incluye las fuentes donde puedo seguir informada sobre este tema.

Parámetros: Utiliza un lenguaje profesional, comprensible y motivador.

P: Índicame cuales son los presaberes incorrectos más comunes en el área Cinématica y Dinámica de Física que los estudiantes egresados del bachillerato tienen cuando ingresan a la universidad. R: Asume el rol de un profesor de física con más de 10 años de experiencia.

E: Proporciona ejemplos claros y datos estadísticos.

P: Separa los hallazgos por categorías sin superar las 600 palabras por todo.

Solicite la creación de una presentanción sobre Investigación Acción en el Aula.

El contenido es reducido pero puntial, brinda la definición, el origen y la aplicación en el aula. en un segundo punto resalta los principios fundamentales de la investigación, seguidamente muestra el ciclo de la investigación Acción y muestra 2 ejemplos simples de como aplicar la investigación. Al mismo tiempo expone las ventajad de la investigación accion en el Aula_{, Herramientas y tecnicas de la ivestigacvión accion y por ultimo conclusiones.}

R: Soy docente universitario con experiencia de 10 años, puede explicarme las tendencias para trabajar el curso de taller de participación comunitaria

E: Una persona que no es docentes, que le sugiere para impartir el curso de taller de participación comunitaria

P: Metodología para el curso de taller de participación comunitaria utilizando un lenguaje académico, pero accesible que no exceda a 300 palabras

Prompt: Realiza una presentación para estudiantes de informática en una clase virtual con los siguientes temas: Introducción a la planeación y administración por objetivos, tipos de planes y objetivos organizacionales, y el proceso de toma de decisiones y sus etapas. La presentación debe incluir un espacio para un caso práctico donde los estudiantes puedan situar el aprendizaje. La duración del curso es de 2 horas y 45 minutos.

Utilice la herramienta Copilot,

Prompt: Explica el concepto de tipicidad en el Derecho Penal. "La tipicidad constituye el primer elemento de la teoría del delito y representa el anclaje de la conducta humana en el ordenamiento jurídico penal."

Rol: Profesor universitario de Derecho Penal.

Explícito: Define tipicidad, describe sus elementos esenciales y proporciona ejemplos prácticos. Además, explica su importancia en la determinación de la responsabilidad penal.

Parámetros: Nivel de detalle: avanzado; enfoque: dogmático; lenguaje: técnico jurídico.