그대로 진행하셔도 좋을 것 같습니다. 
다만 프로젝트 진행과정에서 일부학생들에 의한 가벽훼손을 고려할 필요가 있지 않을까 싶습니다.

학년별 등교주에 맞추어 각 반 임원진분들께서 요일별로 시간대를 정해 

(예시)) (월요일-1,2,3반 화요일-4,5,6반 수요일-7,8,9반 목요일 9.10.11반

금요일 12,13,14반)   (월요일 1,2교시 쉬는시간 1반, 월요일 3,4교시 쉬는시간 2반..)

가벽 관리를 맡으시면 좋을 것 같습니다.
+이외에도 장난스럽고 타인에게 상처가 될만한 문구작성등의 문제들또한 발생할 우려가 있다고 생각합니다..^^
임원분들께서 교대로 관리를 맡으시거나 학급별 도우미를 뽑아 학생들의 적극적인 참여를 기대해보는 것도 나쁘지 않을까싶습니다.


의견2

학년,학급별로 우수문구를 작성한 학생을 선정하여 소소한 상품을 주도록 한다면 낮은 참여도를 높이는 데 도움이 될 것이라 생각합니다.

또한 우수문구작을 학생들이 자주 오가는 복도나 장소(ex))화장실)에 전시하는 것 또한 장기적인 프로젝트 진행에 있어 큰 도움이 될 것이라 생각합니다,