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      <title>Método Científico  by valeria monserrath lopez jimenez</title>
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      <description>Pasos del método científico </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-19 15:28:08 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 1: Hagan una preguntaPara el primer paso, ayude a su hijo a formular una pregunta; en lo posible ¡una que pueda responderse! Las buenas preguntas empiezan con palabras de pregunta: Cómo, qué, cuándo, quién, cuál, por qué o dónde. Por ejemplo, ¿qué taza tiene mayor capacidad? ¿Cuál de estos cuatro objetos crees que flotará en el agua?</title>
         <author>valeria_lopezcetis138</author>
         <link>https://padlet.com/valeria_lopezcetis138/rayl2mtxwihi/wish/198726543</link>
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         <pubDate>2017-10-19 15:32:54 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 2: Investigar el temaPara los niños pequeños, investigar el tema puede incluir una conversación entre ellos acerca de lo que preguntarán. Quizás usted tenga un libro o haya visto un programa sobre el tema. El objetivo de esta etapa es incentivar al científico en la tarea del pensamiento.</title>
         <author>valeria_lopezcetis138</author>
         <link>https://padlet.com/valeria_lopezcetis138/rayl2mtxwihi/wish/198728805</link>
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         <pubDate>2017-10-19 15:36:33 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 3: Elaborar una hipótesisUna hipótesis no es más que una buena conjetura que intenta responder la pregunta del paso 1. Pregúntele a su hijo: &quot;¿Qué taza crees que tiene más capacidad, la azul o la roja? ¿Crees que el clavo flotará o se hundirá? ¿Crees que el bote de papel aluminio flotará o se hundirá?&quot;.</title>
         <author>valeria_lopezcetis138</author>
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         <pubDate>2017-10-19 15:36:48 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 3: Elaborar una hipótesisUna hipótesis no es más que una buena conjetura que intenta responder la pregunta del paso 1. Pregúntele a su hijo: &quot;¿Qué taza crees que tiene más capacidad, la azul o la roja? ¿Crees que el clavo flotará o se hundirá? ¿Crees que el bote de papel aluminio flotará o se hundirá?&quot;.</title>
         <author>valeria_lopezcetis138</author>
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         <pubDate>2017-10-19 15:37:04 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 4: Prueben su hipótesis haciendo un experimento¡Esta es la parte que usted y su hijo han estado esperando! Ayude a su científico a realizar el experimento. Aliente a su hijo para que sea un observador atento de todo lo que sucede. Hablen de los pasos del experimento. &quot;Primero, llenamos nuestra jarra con agua. Luego, vertemos lentamente el agua en la taza&quot;.</title>
         <author>valeria_lopezcetis138</author>
         <link>https://padlet.com/valeria_lopezcetis138/rayl2mtxwihi/wish/198729213</link>
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         <pubDate>2017-10-19 15:37:15 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 5: Analicen los datos y saquen una conclusiónEsta etapa se trata de los resultados. ¿Qué sucedió durante el experimento? Pregúntele a su hijo: &quot;¿El papel de aluminio flotó o se hundió?&quot; &quot;¿Qué taza tenía mayor capacidad?&quot; En esta etapa, ayude a su hijo a responder la pregunta elaborada en el paso 1.</title>
         <author>valeria_lopezcetis138</author>
         <link>https://padlet.com/valeria_lopezcetis138/rayl2mtxwihi/wish/198729529</link>
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         <pubDate>2017-10-19 15:37:43 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 6: Compartan los resultadosAliente a su hijo a hablar con sus hermanos y otras personas que lo cuidan sobre el experimento. Haga que comente los pasos usados para realizar el experimento y lo que ha aprendido.Los experimentos de ciencias pueden ser rápidos y divertidos para hacer en casa. Si comparten el proceso científico, su hijo comenzará a pensar y a planear como hacen los científicos.</title>
         <author>valeria_lopezcetis138</author>
         <link>https://padlet.com/valeria_lopezcetis138/rayl2mtxwihi/wish/198729761</link>
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         <pubDate>2017-10-19 15:38:05 UTC</pubDate>
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