https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9 Seja bem-vindo! Esse é um breve resumo da nossa jornada na disciplina de Conteúdos e Metodologias do Ensino da Geografia, ministrada pela docente Tânia Torreão, no IV semestre (2019.2) do curso de Pedagogia, na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB/Campus Jequié. Nosso espaço é constituído pelos seguintes tópicos: Quem somos; Resumo da Discplina; Unidade I; Unidade II; Unidade III, e Nossa experiência com a disciplina. en-us 2020-12-09 00:33:53 UTC 2025-11-11 12:27:21 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f30e.png larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1000537984 Portfólio de Geografia ]]> 2020-12-09 00:44:16 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1000537984 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004045887 A geografia estuda a relação do homem com a natureza, assim como os seus fenômenos e a ação deste indivíduo sobre os espaços. Nesta aula, foi possível abordar a importância da geografia na vida do ser humano, ainda em sua infância. A geografia leva a criança a ter a percepção de si e do outro, seja este pessoas e/ou coisas que o rodeiam, compreendendo as questões espaciais e territoriais, compreendendo seu lugar no mundo, e iniciando processos de socialização e convivência com o mundo externo. Aqui começamos a entender como essa ciência se aplica no trabalho pedagógico.]]> 2020-12-09 20:47:35 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004045887 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004090397 A geografia nos leva a percepção de mundo e contextos, ou seja, está totalmente ligada ao processo de letramento. Como dito por Paulo Freire, "a leitura de mundo antecede a leitura da palavra". No presente slide se encontram abordagens referentes a esse processo de inserir e perceber a geografia como parte do processo de alfabetização e letramento da criança. É importante que esta também compreenda os espaços geográficos como objetos de leitura. Além disso, é fundamental que essa criança compreenda seu próprio corpo como corpo-território, corpo-sujeito pertencente a determinado lugar. Através da introdução da alfabetização espacial na vida do indivíduo, se iniciam as noções de localização, quando o ponto de partida é você, e quando não é - nesse último caso, descentralizando o mundo egocêntrico. ]]> 2020-12-09 21:01:34 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004090397 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004141210 Material complementar para trabalhar as noções espaciais na Educação Infantil, de acordo a BNCC.]]> 2020-12-09 21:18:18 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004141210 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004201297 Espaço proposto para expor dúvidas e apontamentos referentes a disciplina. Aqui foi possível uma maior interação e a socialização entres os alunos e a professora.]]> 2020-12-09 21:41:04 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004201297 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004205368 A atividade traz questionamentos referentes a aula 01 - (Re)Conhecendo o espaço geográfico - com a finalidade de sintetizar os conteúdos abordados e ajudar na internalização destes. É composta por questões sobre o que é a geografia, como ela atua enquanto ciência da guerra, e sua relação no processo de letramento da criança.]]> 2020-12-09 21:42:24 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004205368 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004234762 Material complementar para trabalhar as noções espaciais na Educação Infantil, de acordo a BNCC: Em frente, atrás e ao lado.]]> 2020-12-09 21:53:59 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004234762 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004239934 Material complementar para trabalhar as noções espaciais e coordenação motora na Educação Infantil, de acordo a BNCC.]]> 2020-12-09 21:56:02 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004239934 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004291319 Aqui, cada aluno criou uma espécie de mapa da sala de aula (segue em anexo, em formato de álbum) e fez marcações da sua localização e da de seus colegas na sala, marcando também pontos cardeais e colaterais, tendo como norte, o quadro. A intenção da atividade é trazer essa compreensão da alfabetização espacial, por meio das vivências, dos lugares em que passamos mais tempo, com as pessoas que convivemos cotidianamente. Com as crianças, também é muito interessante fazer essa atividade partindo de um mapa de sua casa, da sua sala na escola, e incentivá-la a fazer marcações da posição dela em relação às pessoas e as coisas. E para tornar essa construção ainda mais prazerosa, pode deixá-la escolher como elaborar esse mapa (cartaz, virtual, maquete, etc).]]> 2020-12-09 22:18:30 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004291319 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004308424 O processo de construção das noções espaciais, antecede a inserção da criança no espaço escolar. Este se inicia no momento em que a criança nasce, e, a medida em que se desenvolve em seus estágios (teoria piagetiana), vai interagindo com o meio. Através do contato com o ambiente escolar, o indivíduo vai se desprendendo do egocentrismo e passa a encarar a convivência com o outro por meio da socialização. Assim ele compreende territórios, limitações e possibilidades.]]> 2020-12-09 22:27:06 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004308424 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004310250 2020-12-09 22:28:04 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004310250 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004314755 Alma errante. Ariana com ascendente em áries e lua em virgem. Buscando estar sempre conectada com o meu self selvagem. Cíclica, mutável. Apaixonada por gatos. Cozinheira, bordadeira, artesã... Feminista, militante da reforma agrária. Empreendedora no @bardopires.
Sou fogo, intensidade, regida por Marte. ]]> 2020-12-09 22:30:29 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004314755 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004315185 Apaixonada pela vida e por suas descobertas, sagitariana intensa, 21 anos, licencianda em Pedagogia e micro empreendedora. ]]> 2020-12-09 22:30:43 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004315185 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004315694 21 anos, mulher preta, militante, licencianda em Pedagogia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB/Campus Jequié, integrante do Coletivo Afrodiaspórico de Ipiaú, e criadora de conteúdo antirracista e afrocentrado na @pesquisadepreta.]]> 2020-12-09 22:30:57 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004315694 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004316076 22 anos,licenciando em Pedagogia,músico e ator no Grupo Canteiro de teatro.]]> 2020-12-09 22:31:09 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004316076 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004347066 Após termos estudado a importância da geografia e sua contextualização na vida do indivíduo, é de enorme relevância entendermos como ocorre a construção de um mapa, afinal, esta é uma das maiores ferramentas da Geografia, além de ser considerado um meio de comunicação e representação político-territorial. É imprescindível que o educador mostre a criança, que o mapa não é algo distante de sua realidade. No link abaixo, encontramos orientações de como iniciar a elaboração de um mapa, de quais elementos o irão compor, assim sobre como podemos utilizá-lo.]]> 2020-12-09 22:48:33 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004347066 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004348188 Um grande destaque a ser feito, é que em todo o percurso da disciplina, foi priorizado pela docente, contextualizar os assuntos trabalhados com as nossas vivências, nos incentivando a atuar de forma semelhante em nossa trajetória pedagógica na educação formal e/ou não-formal. Isso nos possibilitou internalizar os conteúdos de forma mais precisa, fazendo com que o processo de ensino-aprendizagem se tornasse muito mais significativo e prazeroso. Ela buscou nos conhecer, conhecer as nossas histórias, as nossas pesquisas, interesses, correlacionando aos objetivos propostos pelo componente, trabalhando, por vários momentos, inclusive, de forma interdisciplinar, apresentando a Geografia, não como uma gaveta isolada, mas como uma ciência presente em diversas áreas.]]> 2020-12-09 22:49:15 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004348188 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004813979 Em 2020, fomos surpreendidos terrivelmente pela presença do  novo corona vírus, a Covid-19. Só no Brasil, até o mês de dezembro, o número de mortes causadas pelo vírus, já se aproxima do número de 180 mil mortes (179.801 óbitos), desde o início da pandemia. A fim de conectar o que viemos estudando ao longo da disciplina, com o nosso cenário atual, elaboramos um mapa (segue em anexo) contendo o número de casos registrados nos estados da federação brasileira ao longo desse período.]]> 2020-12-10 02:52:07 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1004813979 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008679837 COMPONENTE CURRICULAR: Conteúdos e Metodologias do Ensino da Geografia.
DOCENTE: Tânia Regina Braga Torreão Sá.]]> 2020-12-11 02:28:14 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008679837 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008688226 Analisar a função social da geografia na escola básica, mormente atentando para a discussão de conteúdos, conceitos e categorias da disciplina trabalhadas nos anos iniciais do ensino fundamental. Articular conteúdos e métodos nos programas escolares de geografia, com o modo propiciar ao aluno a capacidade de compreender como evolui a disciplina nos currículos escolares. Elaborar e fundamentar uma proposta temática de ensino a partir dos temas e conceitos do conhecimento da técnica da alfabetização espacial. Articular as concepções da geografia às proposições pedagógicas e destacar o papel da pesquisa na práxis do professor

]]> 2020-12-11 02:32:17 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008688226 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008689293 Apresentar os conteúdos (categoria: espaço geográfico e conceitos: lugar e paisagem, região e território) e métodos trabalhados pela Geografia na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, com vistas a melhorar o entendimento dos futuros pedagogos acerca das complexidades exigidas para o trabalho com essa matéria.]]> 2020-12-11 02:32:52 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008689293 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008690152 ° Proposta teórica. Apresentar aos futuros pedagogos a categoria espaço geográfico, os conceitos de lugar e paisagem, região e território, além dos métodos fundamentais para o trabalho da Geografia na pré-escola e anos iniciais do ensino fundamental I; 
° Proposta teórico-prática. Trabalhar com a técnica da alfabetização espacial e com as ideias Piagetianas acerca de interlocuções entre a construção da inteligência e noções espaciais (topológicas, projetivas e euclidianas), estimulando a transposição dos conteúdos didáticos que sejam apoiadores das práticas pedagógicas do estágio; 
° Proposta prática. Promover o envolvimento com a prática de pesquisas de campo, via de regra, através da realização de aulas que abordem e, de algum modo, resumam os conteúdos trabalhados no transcorrer de todo o semestre letivo 2019.2

]]> 2020-12-11 02:33:25 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008690152 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008691158 ° Aulas expositivas com utilização de recursos audiovisuais; 
° Trabalhos em grupos; 
° Leitura e discussão de texto; 
° Pesquisa de campo; 
° Debates 

Ensino Remoto: Aulas síncronas e aulas assíncronas



]]> 2020-12-11 02:34:01 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008691158 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008691958 1ª Unidade – Elaboração de portfólio contendo esse plano de curso, memorial das aulas ministradas, plano de aula sobre lugar e paisagem e tutorial com recurso pedagógico criado pela equipe de trabalho que se formará para desenvolver o trabalho; 
2ª Unidade – Elaboração de plano de aula aonde os alunos exponham propostas de trabalho nas escolas, acerca do conceito de lugar e paisagem; 
3ª Unidade – Organização de exposição dos materiais pedagógicos criados pelos alunos em evento de culminância da disciplina.

]]> 2020-12-11 02:34:29 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008691958 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008698004 A paisagem natural é aquela que não possui interferência humana, ou seja, não há modificações de suas formas naturais, ao exemplo das montanhas, florestas, cachoeiras, etc. Em contrapartida, a paisagem cultural urbana é o espaço transformado pelo homem, visando atender suas necessidades. Alguns exemplos são os prédios, as estradas, casas, etc.  
O seguinte álbum tem por objetivo trazer a visualização de espaços, tanto de paisagens naturais, quanto modificadas. Ambas contextualizadas em municípios do território baiano. Através destas imagens, podemos compreender os espaços e como eles se divergem em suas características. Aplicando em sala de aula, podemos ainda trazer em questionamento sobre como estas ações humanas afetam a natureza, pensando se estas ocorrem de modo positivo ou negativo no meio ambiente.]]> 2020-12-11 02:38:15 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008698004 larissearaujo https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008738705 No processo do ensino da Geografia na Educação Infantil, é fundamental a contextualização territorial, cultural e social da criança. Para isto, é preciso que ela comece a perceber e a explorar o espaço em que vive, o que ele traz, e quais suas características, assim como as modificações ocorridas ao longo do tempo. Isso faz com que esse indivíduo se reconheça e que haja a afirmação de sua identidade, conhecendo também, as origens de sua história. Este álbum traz a exposição de alguns espaços localizados no município de Jequié - local no qual habitamos atualmente - e as alterações sofridas ao longo dos anos, nos levando a perceber como essas mudanças atuam dinamicamente e que possuem influências de fatores socio-históricos, culturais e econômicos.]]> 2020-12-11 03:03:03 UTC https://padlet.com/larissearaujo/rarnefk2hpcwgmc9/wish/1008738705