Syfte

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.

Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.

Bedömning

Jag kommer att bedöma i vilken utsträckning...

...Dina berättande texter innehåller gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi.

...Du kan söka, välja ut och sammanställa information från ett varierat urval av källor

...Du kan kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar på ett ändamålsenligt och effektivt.

...Du kan eleven förstärka och levandegöra dina texters budskap och geomdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett fungerande sätt.

...Du kan kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med underbyggda argument på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.

...Du kan förbereda och genomföra muntliga redogörelser med fungerande struktur och innehåll och anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Tanken är att ni ska få möjlighet att använda er utav allt det som ni lärt er i svenska under era nio år i grundskolan och göra en dokumentärfilm på temat "Min Gata".

Under tiden som vi jobbar med detta kommer den här sidan växa med ytterligare instruktioner, länkar, guider etc. Alltså allt det du kommer behöva för att slutföra uppgiften.

Arbetet kommer att delas in I tre avsnitt och alla avbsnitt kommer att ha en egen deadline:

Planering

Filmning

Redigering

Mycket tid kommer att läggas på planering eftersom det är där du lägger grunden för en bra film.

Allt arbete som du gör (t.ex. texter, filmer, bilder, storyboard) ska dokumenteras på en sån här projektsida.  

• Innan man gör en dokumentärfilm är det bra att veta vad syftet är.
• Vill man skildra en verklig händelse, informera om något, förmedla ett budskap eller bara berätta om en människas liv?
• Om man vill hitta en bra idé kan man fråga sig vad som inte har gjorts förut. Känner du till något spännande som inte resten av världen vet?
• Leta i närheten. Det finns mycket i omgivningen som man vanligtvis inte lägger märke till, till exempel den där grannen som gör möbler av gammalt skrot.
• I många fall är det bra att begränsa sig och fokusera så mycket som möjligt på en person, en händelse eller ett ställe. Då blir det lättare att gå in på djupet och berätta något sammanhängande.
• Att jämföra två saker som står i total kontrast till varandra är också ett bra knep. Man kan göra en film om Sveriges rikaste man och en uteliggare. På så sätt får man reda på något nytt om människor.
• Idén är bara en utgångspunkt som man använder till att hitta rätt. Sedan får verkligheten utvisa vad som blir av den.

Skriv ner alla dina tankar på "väggen" under rubriken Brainstorm.

Om du redan på en gång vet vad du vill göra hoppa till "Planering Del 2"

Vad heter filmen?

Vad vill den berätta (skriv kortfattat)?

Hur ska du berätta?

Vilket material behöver du? (Här skriver du t.ex. om du behöver filma en tågperrong, intervjua en person etc.)

Ur ett synopsis bör det framgå:
· Vad du vill berätta
· Varför du vill berätta
· Vem du riktar dig till och
· Hur du vill berätta.

Minst 500 ord. Inlämnas senast: