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      <title>Síntesis integradora final by Marcelo Ruben Herrero Conde</title>
      <link>https://padlet.com/mherreroconde/Bookmarks</link>
      <description>Reflexiones finales de Marcelo Herrero Conde y Mariana Álzaga</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-30 23:16:21 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-08-31 02:54:28 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Qué potencial observan en los recursos de Moodle para sus propuestas de continuidad pedagógica tanto en la situación actual de aislamiento preventivo como en un posible sistema dual que combine el aula presencial y virtual? </title>
         <author>mherreroconde</author>
         <link>https://padlet.com/mherreroconde/Bookmarks/wish/707607620</link>
         <description><![CDATA[<div><br>El potencial es enorme. En esta situación es fundamental puesto que se dispone de casi todos los medios audiovisuales para subir a las clases: videos, archivos, URL, pdf, carpetas, foros. <br>Todo esto le da un atractivo visual novedoso que ayuda a los alumnos en el contexto actual.<br>Por otro lado, en un sistema dual, será un complemento indispensable para nuestras clases.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-30 23:21:15 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué desafíos las y los interpelan en la tarea docente? (Dimensión didáctico pedagógica, social-comunicativa, administrativa, técnica)</title>
         <author>mherreroconde</author>
         <link>https://padlet.com/mherreroconde/Bookmarks/wish/707809424</link>
         <description><![CDATA[<div>Los desafíos que tenemos por delante son poder implementar estos conocimientos en nuestras clases de forma creativa y novedosa. Mantener el vínculo alumno-docente  y docente-familia. Buscar la forma de llegar a todos los alumnos más allá de la conectividad. Y el mayor desafío será mantener todos estos recursos de TICs aprendidos cuando vuelva la presencialidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-31 02:20:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué oportunidades y beneficios observan en el trabajo colectivo en la institución y qué aspectos de complejidad deberían sortear? </title>
         <author>mherreroconde</author>
         <link>https://padlet.com/mherreroconde/Bookmarks/wish/707821323</link>
         <description><![CDATA[<div>Los beneficios son claramente poder trabajar contenidos mucho más articulados y ordenados tanto con otros docentes de grado y especiales. La complejidad está dada en la falta de costumbre y el tiempo para coordinar las estrategias a seguir. Generalmente cuando estábamos en aislamiento no teníamos espacios para planificar con el resto de los docentes  directivos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-31 02:30:51 UTC</pubDate>
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