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      <title>Mi pregunta investigable by Cristina Ortiz</title>
      <link>https://padlet.com/crissortiz0094/rae5wyd6kk893we4</link>
      <description>Para aprender a realizar una pregunta investigable a través de juegos e ideas interactivas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-27 22:17:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-23 03:51:04 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Identificamos preguntas investigables.</title>
         <author>crissortiz0094</author>
         <link>https://padlet.com/crissortiz0094/rae5wyd6kk893we4/wish/597993905</link>
         <description><![CDATA[<div>Situación:  En la escuela hicimos un experimento. En dos macetones iguales plantamos la misma cantidad de semillas de rabanito con el mismo tipo y cantidad de tierra. Los ubicamos en un lugar del patio para que recibiera la misma cantidad de luz. <br>Regamos una maceta con agua de la canilla y la otra con agua con limón durante dos semanas. Utilizamos la misma cantidad de líquido para los dos. <br> A las dos semanas, observamos cómo germinaron las semillas en los dos macetones.<br> ¿Qué pregunta queríamos responder con este experimento? <br>A) ¿La cantidad de luz influye en la germinación de las semillas de rabanito? <br>B) ¿El tipo de suelo afecta la germinación?<br>C) ¿La acidez del agua afecta la germinación de las semillas de rabanito? <br>D) ¿El tipo de semillas influye en la germinación? </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-27 22:33:18 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es una pregunta investigable?</title>
         <author>crissortiz0094</author>
         <link>https://padlet.com/crissortiz0094/rae5wyd6kk893we4/wish/597999035</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una pregunta a la que se puede <strong>dar respuesta mediante observaciones o experimentos</strong>. <br>Las preguntas investigables plantean una comparación específica que puede ser testeada, por ejemplo: una  pregunta de información sería ¿Por qué vuelan los pájaros?, en cambio una pregunta investigable sería, los pájaros ¿vuelan más rápidamente en días soleados o cuando llueve?. Esto nos permite hacer una comparación para comenzar nuestra investigación.<br>Además en nuestra pregunta investigable se debe poder identificar las variable, para esto se propone la siguiente actividad:</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-27 22:38:25 UTC</pubDate>
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         <title>Para identificar y formular preguntas investigables.</title>
         <author>crissortiz0094</author>
         <link>https://padlet.com/crissortiz0094/rae5wyd6kk893we4/wish/598004893</link>
         <description><![CDATA[<div>Este cuadro nos ayudará a diferenciar los tipos de preguntas a través de ejemplos y formulación de las mismas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-27 22:44:13 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué nos muestra el video?</title>
         <author>crissortiz0094</author>
         <link>https://padlet.com/crissortiz0094/rae5wyd6kk893we4/wish/600230145</link>
         <description><![CDATA[<div>Observa la investigación de los personajes ¿Cúal sería la pregunta investigable que quieren responder? ¿Qué recursos utilizan para investigar?  ¿cómo toman nota y ordenan la información los personajes?<br>Recuerda, la idea de mostrar el video es para que reconozcas algunas herramientas y actitudes científicas que te pueden ayudar en tu investigación. <br>-Si quieres puedes comentar debajo del video lo que entendistes con esta actividad o si tienes alguna duda. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-28 23:43:58 UTC</pubDate>
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         <title>Cuadro para entender mejor la situación</title>
         <author>crissortiz0094</author>
         <link>https://padlet.com/crissortiz0094/rae5wyd6kk893we4/wish/607946400</link>
         <description><![CDATA[<div>Entonces la pregunta investigable sería:  <strong>¿Cómo afecta la germinación de las semillas de rabanito la acidez del agua usada para regarlas? </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-03 01:15:33 UTC</pubDate>
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         <title>Fase de investigación</title>
         <author>crissortiz0094</author>
         <link>https://padlet.com/crissortiz0094/rae5wyd6kk893we4/wish/607957063</link>
         <description><![CDATA[<div> <strong>Una vez que identificaron como es una pregunta investigable pasamos a identificar los pasos que utilizan los científicos para investigar.  <br></strong><strong><mark>Para tener en cuenta:</mark></strong><strong> No es necesario, que a la hora de su investigación, sigan paso a paso el método científico. Cada uno de ustedes puede comenzar de la manera que les sea más fácil, por ejemplo pueden comenzar con una duda o pregunta que quieran investigar. Ustedes van a armar su trayecto de investigación y decidirán qué pasos tomar o saltear. <br>La información que detallamos a continuación es solo para dar una idea y que puedan orientarse </strong></div><ul><li><strong>Observación:</strong> Observar es mucho más que mirar, podríamos decir que la observación es guiada por una pregunta o duda que nos permite enfocar la observación para analizar los hechos y recolectar datos.</li><li><strong>Planteamiento del problema o investigación</strong>: Tras la observación toca <strong>obtener información</strong> para plantear una pregunta clara y concisa.</li><li><strong>Formulación de hipótesis: </strong>debemos pensar en varias respuestas a tu pregunta. El objetivo es dar respuestas posibles a las dudas que hemos planteado previamente, y estas se llaman hipótesis.</li><li><strong>Experimentación: </strong>el objetivo es <strong>confirmar o rechazar las</strong> <strong>hipótesis</strong>. Hay que decir que no pasa nada si nos equivocamos, se pueden cambiar las hipótesis sin miedo. Vamos a centrarnos en observar, medir, registrar resultados y compararlos, así que podríamos decir que esta es la parte más divertida del método. ¡Y sobre todo hay que tener paciencia!</li><li><strong>Organización, registro y análisis de datos: En este punto debemos interpretar</strong> <strong>los</strong> <strong>datos</strong>. Toca realizar tablas y gráficos y anotar todo lo que hemos extraído en los pasos previos. -Si no sabes hacer tablas de comparación, gráficos o registros para acomodar los datos, hemos buscado algunos ejemplos para que te guies.<strong> Te los dejamos al final de este cuadro.</strong></li></ul><div>-Para utilizar con word- <a href="https://www.youtube.com/watch?v=pdPEPRs0p3w">https://www.youtube.com/watch?v=pdPEPRs0p3w</a> <br>Si no tienes un dispositivo como celular o computadora con word puedes hacerlo a  mano como el ejemplo de las tablas de variables que vimos arriba.<br>-Este es un video que explica para qué nos sirven los graficos-<a href="https://www.youtube.com/watch?v=J-lDNbXM2wE">https://www.youtube.com/watch?v=J-lDNbXM2wE</a><br>Apps- <a href="https://www.chartgo.com/home_es.html">https://www.chartgo.com/home_es.html</a> Tutorial de como usar la app-<a href="https://www.youtube.com/watch?v=w7OCG1o599c">https://www.youtube.com/watch?v=w7OCG1o599c</a><br>Si te resulta difícil trabajar con alguna de estas herramientas no dudes en consultarnos a través de nuestra página de Wix. (Wix chat)</div><ul><li><strong>Conclusión: Una vez concluido el experimento </strong>podemos presentar un informe o un documento con las conclusiones y explicar el proyecto, con los datos pertinentes. Una vez que se han analizado los resultados, se elabora la conclusión de la investigación y se comunica. </li></ul><div>      Si el experimento no confirma las hipótesis… no pasa nada, la gracia del experimentar en ciencias es que<strong> siempre se puede</strong> <strong>replantear</strong> y volver a realizar hipótesis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-03 01:28:02 UTC</pubDate>
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         <title>Rebote de pelotas</title>
         <author>crissortiz0094</author>
         <link>https://padlet.com/crissortiz0094/rae5wyd6kk893we4/wish/607967936</link>
         <description><![CDATA[<div>Para poner en práctica lo trabajado anteriormente, proponemos una pequeña experiencia llamada <strong>el rebote de las pelotas</strong>: <br> Un grupo de amigos juega con dos pelotas hechas de materiales diferentes. Se preguntan cuál de ellas rebota más pero no pueden ponerse de acuerdo y deciden realizar un experimento para dirimir la cuestión. <br>1. Ideen un experimento para resolver la cuestión. <br>2. ¿Qué variables intervienen en su experimento? <br>3. Clasifiquen las variables que citaron anteriormente. <br>4. ¿Cómo van a medir el rebote? <br>5. ¿Cuál es su pregunta investigable? </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-03 01:41:00 UTC</pubDate>
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