Læring by https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer Skriv her opsamling fra jeres noter. Husk navn en-us 2018-09-19 09:56:36 UTC 2018-09-24 11:42:05 UTC hello@padlet.com Annette annette_zachariassen1 https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/283334713 1.Hvordan vil I beskrive ‘læring’? (Formuler gerne en definition)
●
2.Hvad er vigtige faktorer for jer, når I skal lære noget nyt?
●
3.Hvordan kan læreren se tegn på en elevs læring?
]]> 2018-09-19 10:04:37 UTC https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/283334713 Camilla & Lars: Definition på læring. DrKrypto https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284879831 1:Alt hvor individet tilæres noget nyt. "opgraderes" lige fra at lærer at gå og tale. osv.
Forudsætter personligt  engagement eller interesse for at tilgå ny viden eller mestring.
2: Lærerens engagement, energi og dynamik. Undervisningsformens struktur og transparens.
3: Elevens deltagelse og og evt. imitation af fagligt stof eller hensigtsmæssig brug af fagudtryk. ]]> 2018-09-24 07:29:46 UTC https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284879831 W&T Læringsfortællinger https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284879894 Af Jonas og Anna 

1. En konstant, dynamisk udvikling i mennesket. 

2. At der er et tillidsmiljø og at der er passion, enten fra underviser eller elev. 

3. tegn kunne være: Elever blive mere nysgerrige og ser mange sammenhænge i et emne. ]]> 2018-09-24 07:30:01 UTC https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284879894 Martin og Sabine https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284880196 1. Tilegning af ny viden eller færdigheder. Man lærer noget i én sammenhæng, for at forbedre mestring i én anden.
2. Forståelse og interesse. Forklaring på mere end én måde, så man sikrer forståelse og gøre undervisningen og/eller faget interessant/underholdende.
3. Interesse, øjenkontakt, deltagelse (positiv feedback)]]> 2018-09-24 07:31:17 UTC https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284880196 Rasmus og Marie marieskole https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284880409 1)
 *Gensidighed, kommunikation.
Ændring/udvikling  af personen. 

2) 
*Udfordrende, anerkendende.
Omstændighederne skal være planlagte.

3)
* Børn fortæller/viser gerne hvad de kan og lader dig ofte vide, hvis der er noget de allerede ved. 

*Optagethed, engagement.

*Bruge begreber/stof fra undervisningen.]]> 2018-09-24 07:32:11 UTC https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284880409 Naomi og Bastian https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284880447 1. Både en process og et udbytte: Tilegnelse og erkendelse af viden, oplevelser og færdigheder 
2. Tid til fordybelse, dynamiske læringsmiljøer,  trivsel, anerkendelse (og mangel på samme)
3. Undersøgende og opsøgende adfærd, spørgsmål, autonomi, social trivsel (nogle gange også tilbageholdelse), kedsomhed, nysgerrighed, koncentration, samarbejdsevne, formidling, interesser udenfor skolen, faglig kvalitet/niveau af afleveringer]]> 2018-09-24 07:32:20 UTC https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284880447 Therese, Tobias og Zelma :) tobivalsted https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284880455 1. Hvordan ville i beskrive læring?
Læring er noget man kan tage med sig og handle udfra 

2. Hvad er vigtige faktorer for jer, når i skal lære noget nyt?
Underviseren er engageret, inspirerende og faglig stærk på sit område

3. Hvordan kan læreren se tegn på en elevs læring?
Deltagelse i undervisnigen og/eller test]]> 2018-09-24 07:32:22 UTC https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284880455 Niels & Sascha https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284880492 1. Tilegnelses-proces
Hvis man bliver præsenteret for noget og vil kunne bruge det på et senere tidspunkt uafhængig af den eller det, som præsenterede det. 

2. Engagement, motivation, nysgerrighed, simplicitet, tryghed, anerkendelse

3. Forandring, nysgerrighed


]]> 2018-09-24 07:32:28 UTC https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284880492 Simone & Peter https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284880529 1 : "Det eksakte moment, hvor eleven oversætter den faglige undervisning til data i sin egen hjerne"
- En "a-ha! oplevelse"
Læring er nogle gange usynligt.

2 : Motivation og deltagelse. At være bevidst om et læringsmål. 
At være oplagt - fysisk og psykisk.
Mod
3. Når elev kan formulere det underviste på deres egen måde. 
Når elev viser tegn på nysgerrighed. ]]> 2018-09-24 07:32:39 UTC https://padlet.com/annette_zachariassen1/hold22laer/wish/284880529