Por sua vez, as escolas nem sempre puderam garantir as condições e recursos para apoiar os docentes no desenvolvimento de estratégias inovadoras, de forma a melhorar as aprendizagens e os resultados escolares.

Pessoalmente, sinto-me mais habilitada para criar, utilizar e partilhar conteúdos pedagógicos, pois as ferramentas que fiquei a conhecer são bastante intuitivas. No entanto, em caso de dúvida, recorro muitas vezes às ferramentas disponibilizadas pela formadora. São muito úteis para apresentação de histórias, vídeos e recursos educativos, jogos interativos para o pré-escolar (ex: Play Khaoot, questionários Quizizz, páginas Wiki e Padlets como forma de partilha pedagógica e documental, ...), o que facilitará em muito o trabalho de departamento pré-escolar.
  Considero que devemos apostar na aquisição de competências digitais, integrando toda a comunidade educativa neste processo, permitindo uma maior equidade, qualidade e eficácia no uso plataformas interativas e na utilização de recursos educativos existentes e/ou facultados pelo docente, permitindo que o ensino à distância se torne mais eficaz, recorrendo às ferramentas disponibilizadas ou mesmo como complementaridade do ensino presencial. 

Julgo que as tecnologias são um excelente recurso educativo.