vascular = 혈관 

    surgery = 수술

​즉, 심장과 혈관과 관련된 수술을 하는 곳

한글로는 흉부외과를 의미

25일 6시 24분 전남 고흥 나로우주센터에서 발사된 누리호는 발사 125초 후 1단을 분리하고 2분여 뒤 2단을 성공적으로 분리했다. 

- 경희대 국제 캠퍼스의 멋진 건물들과 주변 모습들을 보면서 대학교에 진학하고 싶은 욕구가 커지면서 조금 해이해졌던 마음을 다잡을 수 있는 기회였다. 경희대 유전 생명 공학과에서는 영어로 생물과 화학을 배우는 것도 알게 되었고 수능 영어 공부법에 대해서도 알려주셔서 이 방법을 직접 공부할 때 적용해보고 싶다.

   

2. 선배와의 대화를 듣고 자세히 알고 싶거나 찾아보고 싶은 내용을 적어 보세요.

- 생명공학 관련 과에 진학해서 배우는 교과 내용에 대해 더 자세히 알아보고 싶다.

   

3. 선배에게 질문한 또는 질문하고 싶었던 내용들 적어 보기 

- 수능 영어 이외에 다른 수능 과목을 어떻게 공부하셨는지 질문하고 싶었다.

   

4. 진로와 진학과 연계한 자신의 탐색 활동 적어 보기 

- 선배와의 대화를 듣고 찾아보고 싶었던 내용인 생명공학 관련 과에 진학해서 배우는 교과 내용에 대해 탐색해봤는데 대표적으로 연세대학교의 생명공학과 커리큘럼은 우선 기초 과학 수업부터 시작해 점차 미생물, 유전학, 식품 등 세분화된 전공 수업들로 나뉘게 된다. 1학년은 주로 미적분, 화학, 생물과 같은 필수교양을 들으며, 2학년은 주로 전공기초(생명공학수학 등)와 전공 필수(유기화학, 생명공학개론, 물리화학 등)를 듣고, 2학년 2학기부터 전공선택의 비율이 늘어난다. 반드시 들어야 하는 과목에는 미적분 1,2/ 일반화학및실험1,2/ 일반물리학및실험1/ 일반생물학및실험1(심화)/ English for Natural Sciences and Health Sciences가 있습니다. 미이수시 졸업을 할 수 없기 때문에 꼭 들어야 하는 수업들입니다. 교양 과목으로 화학과 물리를 배우기도 한다. 

   

5. 기타 

- 느낀점: 선배와의 대화를 통해 대학에서의 학습 환경, 전공 과목의 내용과 난이도, 대학 생활의 재미로움과 도전 등에 대한 정보를 얻을 수 있었다. 공부뿐만아니라 공부 이외에 대학 시간표나 동아리 또는 인생을 살아가면서 필요한 조언들을 많이 알려주셔서 진로 탐색에 더욱 도움이 되는 뜻깊은 시간이었다. 

   

   

선배 이름 : 김민지

특강을 통해 알게 되거나 실천하고 싶은 내용 : 특강에서 환경공학과에 대한 정보를 알게 되었고 학생부 종합과 면접에 관련한 이야기를 들었었는데 내 목표를 이뤄내기 위해서 당연하게도 최대한 모든 노력을 해야한다는 것을 다시 한 번 더 깨달았고 나중에 후회하지 않도록 할 수 있는 모든 노력을 다짐만이 아닌 실천하고 싶다. 

특강을 듣고 자세히 알고 싶거나 찾아보고 싶은 내용 : 환경공학과에 대해 이야기를 들었는데 수질, 토양 등과 관련된 것을 배운다고 하였는데 진학하고 싶은 지역건설학과와 비슷하다고 생각이 들었다. 따라서 지역건설과와 환경공학과에서 배우는 것들을 자세히 알아보고 두 학과의 공통점과 차이점에 대해 살펴보고 싶어졌다.

선배에게 질문한 또는 질문하고 싶던 내용 : 환경공학과에서 지역과 같은 도시의 환경 조경 관리에 대해서도 배우나요? 

진로 진학과 연계한 자신의 탐색활동 내용 : 건축을 하기 위해 친환경 자연의 재료인 황토, 목재에 대한 관심이 높아지고 있으므로 황토와 목재 이외에도 코르크( 보온과 방음이 뛰어남) 에코스톤 ( 천연 석재 가루 ), 에코가라트 ( 실내 습도 유지에 도움 )이 대표적이다. 그리고 지구온난화로 인해 우리나라의 기후가 변화하고 있는데 온도가 극과 극이 되는 경우가 많아지는 것이다. 온대기후인 우리나라는 창문으로 바람을 온도를 조절하는 등 황토를 사용하여 환경과 조화도 되며 사람이 살기 좋은 온도를 만들었다. 그러나 현대에 가까워 오면서 황토와 같은 천연 재료는 고층의 건물을 설계하는 것은 어려워 천연 재료는 사용되지 않으며 또한 온도 조절도 창문이나 벽이 아닌 가전 제품을 사용하여 조절한다. 따라서 환경과도 조화를 이루며 고층 건물을 세우고 온도를 벽으로 조절할 수 있는 재료가 만들어지는 것이 어렵다면 창문의 유리와 같이 작은 것들이라도 이루워질 수 있는 재료들이 필요하다고 생각한다.

기타 : 환경공학과에 대한 이야기를 들어보니 진학하고 싶은 햑과인 지역 건설학과와도 비슷한 점들이 있는 것 같아 환경공학과에 대한 상세 정보를 알아보고 싶어졌고 목표를 이루기 위해서 포기하지 않고 마지막까지 최선을 다해서 이뤄낼 수 있도록 실천하는 것이 중요하다는 것을 느껴 도전해보기로 하였다. 

-인공지능이 어떻게 지금까지 발전해 왔는지에 대해 자세히 설명되어 있어서 인공지능의 역사에 대해 잘 알 수 있게되었다. 인공지능이 좋은 점도 있지만 인공지능의 단점에 대해서도 말해주셔서 장,단점에 대해 알 수 있게 되었다. 퍼셉트론이라는 인공뉴런이 존재한다는 것과 인공지능의 기능을 향상 시키기 위해선 인공지능 끼리의 대결이 도움이 된다는 것등 평소에 잘 알지 못했던 내용에 대해서 설명되어 있어 인공지능에 대한 지식이 좀 높아진 것 같다. 인공지능이 그림도창작하고 작곡도 하는 것을 보고 인공지능이 앞으로는 더 어떻게 발전해 나갈지 생각해 보았고 그 과정에서 인간이 얻을수 있는 좋은점과 나쁜점에는 각각 무엇이 있을지도 생각해보았다. 인공지능의 발전이 좋기도 하지만 마냥 좋은 것은 아니라는 것을 느끼게 되었다.

2.환경과 인공지능 교수님의 전체 강연을 통해 배운점, 긍금한 점

-인공지능을 비롯해 AR,VR, 그린 AI, 레드 AI등에 대한 개념을 설명하시고 나서 좀 더 자세한 얘기를 설명해주셔서 이해가 좀 더 잘 되었던 것 같다. 특히 AR과 VR 같은 경우에 이름은 많이 들어봤지만 들을 때 마다 헷갈렸는데 이번 기회를통해 정확히 알게 되었다. 중간 중간 퀴즈도 내주셔서 들은 내용을 한번 더 복습하게 되었던 것 같아 기억에 더 오래 남는것 같다. 강연 주제인 환경과 인공지능을 보고 환경에 인공지능이 어떻게 적용될 수 있을지 궁금했는데 교수님이 자신의실제 사례를 들어서 설명해주셔서 인공지능의 활용은 정말 끝도 없구나라는 생각을 하게 되었다. 

3.빅데이터와 스토리 강이석 선생님 전체 강연을 통해 배운점, 궁금한점

-강이석 선생님의 강연의 핵심은 이야기의 힘인 것 같다. 자신의 경험담을 중심으로 강연을 진행해주셔서 지루하지 않게 강연을 들을 수 있었고, 민트초코와 라떼에 대한 이야기가 가장 기억에 남는다. 라떼는 많이 들어봤지만 그 것과 대비되는 음료로 민트초코를 선택하신 것이 대단하신 것 같고 내용도 각각 라떼와 민트초코에 대한 예시를 들어주시고 하면서설명해주셔서 좋았다. 빅데이터 시대를 살면서, 인공지능에 의존하게 되는 이 시대의 이야기가 왜 중요한지 알게 되었고, 이야기의 중요성이 점점 더 커지지 않을까 싶다. 

4.두 강의를 듣고 추가로 알고 싶거나 찾아보고 싶은 내용
- 환경과 관련하여 인공지능이 날씨를 예측하게 된다면 정확성이 더 높을까?
- 강의를 듣고 환경에 또 어떻게 인공지능이 활용되는지 궁금해서 찾아보다가 인공지능을 활용하여 산불, 산사태를 예측할 수 있다고 하는데 이게 어떻게 가능할까?
- 이야기가 중요하다고 하는데 이때의 이야기는 사람이 하는 이야기만 포함되는 건가? 인공지능이 빅데이터를 이용해 만드는 이야기도 중요할까? 

   

-특강을 통해 알게 되거나 실천하고 싶은 것

특강을 통해 생명과 관련된 공학에는 유전 생명 공학과가 있으며 이 학과는 생물과 화학을 위주로 전공을 배운다는 것을 알게 되었다. 또한 이 학과를 진학하기 위해서는 생명과학Ⅱ와 화학Ⅱ 과목을 들으면 좋다고 하는데 전공과목을 알아가는 과정에서 더 쉽게 이해할 수 있어 도움을 준다고 한다. 덕분에 과학 탐구 Ⅱ과목의 중요성도 알게 되었다. 게다가 수업의 전반적인 내용을 한국어가 아닌 영어로 수업하기 때문에 공학을 가는 것을 목표로 둔 사람이면서 전공 수업을 영어로 진행한다면, 영어를 모르면 안 된다고 생각이 들어 영어 단어를 꾸준히 암기하고 문장을 깔끔하게 해석하기 위해 문법 공부도 해야겠다고 다짐하였으며 이를 실천하고 싶었다. 

   

-특강을 듣고 자세히 알고 싶거나 찾아보고 싶은 것

유전에 관한 생명 공학에서 인공지능과 결합할 수 있는 기술은 무엇이 있을지가 궁금하여 이를 자세히 알아보고 싶었다.

   

-선배에게 질문한, 혹은 질문하고 싶은 내용

선배님께서 고3이던 시절에 어떤 방식으로 접근하면 문제를 잘 파악할 수 있어 쉽게 풀 수 있다고 선배님만의 공부법을 알려주셨는데 수학이나 과학 등 다른 과목도 어떤 공부법으로 좋은 성적을 거두게 되었는지를 질문하고 싶었다. 

   

-진로 진학과 연계한 자신의 탐색 활동

유전생명공학과는 유전학과 생명 공학을 바탕으로 생명체의 다양한 기능을 연구하여 인류의 건강과 복지 향상에 기여하는 21세기 과학을 이끌어 가는 생명과학의 핵심 학문 분야이다. 모든 생물학적인 현상의 이해를 추구하는 생명과학뿐만 아니라 이를 응용하여 의료·의약 분야, 농업, 에너지·환경 등 바이오산업 발전을 선도하는 생명 공학의 중추적인 분야로서 자리매김하고 있어 인공지능에도 연관성이 있지 않을까 싶어 조사해 보았다. 유전체 영역에서 인공지능의 활용은 인간의 유전 정보를 해독하여 개인의 유전 정보를 확인할 수 있어 자신의 유전체 정보를 기반으로 가장 적합한 약물을 처방받고, 환자가 질병을 얻기 전 자신의 위험 요소를 확인하여 대비할 수 있는 많은 진단 기술로 점차 확보되고 있다. 정밀 의료가 점점 진화하고 발전해나갈 수 있는 기술은 바로 유전체 분석 기술과 인공지능 기술이다 유전체 분석 기술은 현재 차세대 염기서열 분석 방법(Next Generation Sequencing, NGS))이 개발됨에 따라 기존 염기서열을 하나하나씩 읽어가며 분석하던 방법에 비해 매우 빠른 시간 안에 분석이 가능하게 되었다. 하지만 유전체 분석에 대한 데이터 양이 기하급수적으로 늘어나면서 아직 해석하지 못한 정보가 훨씬 많아 인공지능의 적용이 필요하다. 또한 인공지능은 수많은 데이터를 통해 정확도를 높여갈 수 있으므로 의료 분야에서의 인공지능의 활용은 증가하고 있는 추세이다. 이에 대해서 유전체 데이터에 인공지능 기술을 적용한 약물반응성 예측, 공간정보에 대한 발현 예측 등이 방안이라고 할 수 있다. 약물 반응성 예측은 약물의 특성보다는 개인의 면역적 특성에 따라 환자에게 유용하다는 근거를 기반으로 약을 추천하는 것이 치료에 상당한 영향을 미치게 되어 유전체 데이터를 해석하는 것이 중요한 역할을 한다. 이 연구에 따르면 어떤 사람이 어느 효능을 얻을 수 있을지 판단하기 위한 데이터를 쉽게 다루기 위해 인공지능 알고리즘이 사용된다. 공간정보에 대한 발현 예측은 조직의 공간정보와 세분화된 전사체의 분석을 통해 각 조직별로 어떤 RNA가 발현되는지를 확인할 수 있어 인간이 미처 감지하지 못하는 병을 인공지능이 발견할 수 있기 때문에 하나의 방안이라고 생각한다.

   

-기타

특강을 통해 유전 생명 공학이 인간의 질병 치료와 농작물 개량, 환경 보전 등 많은 분야에서 활약하여 혁신적인 기술을 제공할 수 있다는 점을 보아 놀라운 발전의 가능성이 있음을 알 수 있었다. 이뿐만이 아니라 유전과 관련한 기술 발전에서 인공지능의 역할과 중요성이 두드러지는 것을 느꼈으며, 인공지능이 빅데이터와 머신러닝 기술을 활용해 대용량 유전자 데이터를 처리하고 분석하여 효율적인 방안을 제공할 수 있다는 점이 인상 깊었다. 또한 인공지능의 발전이 유전 생명 분야에 이로운 영향을 기여하는 데 도움이 된다는 것을 알게 되었다.

-모둠장 역할을 맡아 친구들의 의견을 수렴하고 발표를 진행하였다. 반 친구들과 같이 정한 앞으로의 인공지능의 전망, 인공지능으로 이해 사라질 직업에 대해 모둠 친구들과 토의, 토론을 진행하였다. 두 가지 주제를 따로 생각하지 않고 엮어서 인공지능이 발전하면서 생길 직업과 사라질 직업에 대해 친구들과 얘기했다. 모둠 활동이 끝난후 모둠에서 만든 활동지를 학교 복도에 게시 하고 반에서 만든 활동지를 꾸미는 역할을 하였다.

2.토론을 통해 확장된 나의 생각, 배운점, 느낀점, 확장된 점

-인공지능과 함께 살아가게 되면 우리에게 좋을 줄만 알았는데 인공지능으로 인해 실업자가 생기고, 이외에 문제접이 발생하면서 부정적인 측면도 많이 다가온다라는 사실을 깨달았다. 친구들과 얘기하면서 인공지능이 인간을 지배하면 어떡하지라는 얘기를 했지만 나는 여전히 인공지능이 인간을 완전히 지배할 수는 없을 것이라고 생각한다. 인공지능의 판단이 무조건 옳다고 할 수 없으며 인간이 할 수 있는 중요한 능력인 공감을 인공지능은 못하기 때문이다. 인공지능을 도움의 수단으로 사용하는 것은 좋지만 무조건적인 수용이 아니라 비판적 수용이 중요할 것 같다. 앞으로 우리가 살아가기 위해 필요한 자질에 비판적 수용이 무조건 있어야 할 것 같다.

-이번 인공지능과 공존에 대해 여러 강의를 듣고 친구들과 토의,토론을 하면서 인공지능에 대한 사람들과 친구들의 생각에 대해 알 수 있었던 것 같다. 하나의 주제를 통해서도 각자 완전히 다른 생각을 하고 그것을 통해 토론을 하는 것이 너무재미있었다. 일상 생활에서 인공지능을 자주 접하고 있기 때문에 익숙해져 인공지능이 대해 별 생각 없이 살았는데 이번활동을 하면서 인공지능에 대해 심도 있게 생각해 볼 수 있어서 좋았다.

전쟁과 다른 분야를 융합시키는 토론에 참여하였다. 우리 팀은 ‘전쟁을 통해 발전하게된 과학기술’이라는 주제를 다뤘는데, 컴퓨터, gps등과 같이 현재 실생활에서 많이 사용되고 있는 기술이 전쟁의 과정애서 폭발적으로 발전했다는 사실을 알게되었다. ‘전쟁발전론’이라는 이라는 이론도 접했는데. 전쟁을 겪으며 과학기술이 크게 발전한다는 이론이다. 이 이론을 접하고 다소 부정적으로만 잡혀있던 전쟁의 이미지의 이면을 보게되었다. 활동을 준비하며 전쟁을 통해 과학기술이 크게 발전하였다는 것과 전쟁의 참혹성이라는 두가지 속성을 모두 접했고, 그 사이에서 무엇이 옳은 것일까? 라는 의문이 들며 윤리적으로 갈등을 겪기도 했다. 하지만 전쟁의 과정에서 나온 결과가 좋다고 하더라도(과학기술의 발전) 절대 전쟁을 정당화 할 수 없으며 전쟁으로 인해 탄생하고 발전한 과학기술들을 더욱 발전시켜서 전쟁이 재발되지 않도록 모두 노력해야한다는 결론을 내렸다.

미생물과 공존하는 나는 통생명체이다.- 김혜성
이 책은 입 속에서 시작하는 미생물을 읽고 미생물에 대해 더 알고 싶어져 읽게되었다. 먼저 읽었던 책은 미생물과 입, 구강위생에 대해 주로 다뤘다면 이 책은 우리 몸의 전체적인 부분과 미생물을 연관지은 내용이 많았다. 우리 몸은 미생물과공존하며 살아가는 통생명체이며 미생물은 완전히 없앨 수 있는 방법은 없고 균형을 이루며 살아가야 한다고 나와있었다. 자궁에는 미생물이 없다고 생각했던 예전의 생각들과는 다르게 자궁에도 여러 미생물이 살고 있다는 것도 알게되었다. 미생물에는 세균,고세균,바이러스가 있으며 각각의 차이점도 잘 정리되어 있었다. 비누와 샴푸,치약 등의 세정제가몸에 오히려 안 좋을 수도 있다는 점도 깨닫게 되었다.

질병이 하나의 세균,바이러스만으로 생긴다는게 아니라는 것도 알게 되었다. 이 외에도 어디 부분에는 어느 미생물이 주로 사는지, 항생제 등의 약을 먹으면 어떤 부분이 변하는지 등에 대해서도 알게 되었다. 미생물하면 세균,바이러스 등이떠올라서 좀 안 좋게 생각했는데 우리 몸에 좋은 점도 있고 없으면 오히려 안 좋을 수도 있다는 말에 미생물에 대한 인식이 좋게 바뀌게 되었다.