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      <title>DIÁLOGO by eliane bravo</title>
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      <description>Diálogo sobre conceitos de criança alfabetizada e o que esperam que seus alunos desenvolvam em relação à alfabetização.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-15 02:43:18 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Leitura</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>É  uma criança que consegue ler e interpretar o que leu e que esteja com escrita alfabética. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:45:01 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Criança que lê e compreende o que lê. Capaz de inferir com senso crítico sobre o que leu.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:45:09 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>E uma criança que ler e compreende o que leu.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>É aquela que lê fluentemente, consegue interagir com o texto, fazer inferências e produzir autonomamente. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>A criança está alfabetizada quando lê o mundo que está ao seu redor. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>É uma criança que lê, escreve e compreende o que está lendo.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Criança alfabetizada lê textos, interpreta e produz. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:45:50 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Criança que lê e escreve de forma convencional, lê compreendendo a mensagem que quer ser comunicada, e escreve de forma que outro possa compreender, atendendo ou não as questões ortográficas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:46:15 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Ler , escrever  e ter  leitura  de mundo. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Criança que saiba ler, escrever, interpreta, organiza seus pensamentos...</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Desenvolvimento </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>É uma criança que lê e escreve com autonomia </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>É aquela que compreende a leitura e escrita.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>É uma criança que lê, interpreta diversos gêneros textuais e sequência os fatos.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>A criança alfabetizada apresenta habilidades de uma leitura fluente, interpreta e compreende o que lê. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Que consegue produzir textos com coerência, dentro do gênero proposto, ler com fluência e escreve com autonomia e consegue interpretar textos.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>E ser um leitor fluente .</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>A criança consegue realizar leituras, escritas e ter entendimento sobre o que leu e produziu. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Criança alfabetizada é aquela criança letrada capaz de ler e interpreta, colocando em prática o senso crítico </p><p>E que faz uso da escrita alfabética e se comunica com clareza. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>A criança que lê, interpreta o que leu e tem um conhecimento de vivências de mundo .</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>É aquela criança que lê, interpreta é autônoma no processo de consolidação de seus conhecimentos.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Quando uma criança é capaz de entender um texto interpretar uma história falar com clareza e se expressar por meio de palavras utilizando seu próprio vocabulário. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Uma criança alfabetizada é aquela que tem</p><p>Conhecimento dde como se organiza a escrita sendo capaz de escrever, ler e compreender aquilo que leu e também de </p><p>Expressar e se posicionar conforme sua opinião.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Concretizar o sistema de alfabetização.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Quando ela  lê, compreende, interpreta tudo aquilo que lê.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Se posiciona diante de um texto, produz textos coerentes, lê com fluência. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Levar o aluno a saber se expressar bem, tanto na oralidade como na escrita.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Que o aluno se desenvolva de forma integral, em todas as áreas.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Que todos desenvolvam sua linguagem e consolidem o conhecimento, ou seja, sejam capazes de lê com fluência e desenvolvam senso crítico sobre o que leram, senso assim capazes de inferir em sua realidade.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Que os alunos se tornem leitores fluentes, produzam bons textos e dominem as operações matemáticas.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Todas as crianças chegarão ao final do 3° ano tendo atingindo no mínimo  as competências necessárias do ano, segundo a BNCC</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:51:20 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p> Participar ativamente das atividades propostas do dia a dia, desenvolver atividades diversificadas para cada nível.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:51:37 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Acredito que as espectativas do professor do 3 ano é ver seu aluno consolidar de fato a alfabetização. Sendo capaz de ler com fluência, compreender o que leu e ter autonomia e criatividade na produção de textos sendo capaz de expressar com clareza desenvolvendo também assim a sua oralidade.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:51:53 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Crianças leitores e produtoras de textos fluentes, que sabem se posicionar sobre um determinado assunto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:51:53 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Criança  que consegue  associar seu saber   a função  da escrita,  em diferentes   práticas sociais  ,com autonomia  , posicionamento e criticidade.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:52:37 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>É uma criança que consegue ler e interpretar um texto, e escreve corretamente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:52:44 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Ajudar meus alunos a vencer seus desafios diários, para à consolidação dos saberes, o conhecimento é um processo que precisa ser estartado, o grande desafio é ajudar essa criança a dar o seu start.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:52:47 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Que a criança aprenda a relação letra e som,decodificar o código alfabético e possui senso crítico .</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:53:16 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Que na escola as crianças se desenvolvam de forma integral. Capazes de fazer leituras fluentes e desenvolva as habilidades previstas na bncc. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:54:07 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Leitura com fluência, desenvolvimento do raciocínio lógico e produzir textos </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:56:18 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Consolidar  aprendizados em relação  ao Sistema  de Escrita  Alfabético  e   Sistema de Numeração  Decimal, singularizando as diferentes estruturas , ante as operações. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:56:46 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>É saber que no início do trimestre , a maioria da turma já lê com autonomia .</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 11:57:53 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>É a criança que lê , reconhece símbolos e números, interpreta e produz texto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 12:02:37 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Ler, interpretar e produzir.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 12:03:41 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Que consiga lê e escrever de forma autônoma. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:16:43 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>A criança consegue ler e interpretar. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:17:10 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Formar bons leitores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:17:20 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>É aquela criança que tem o domínio da leitura e entendi o que está lendo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:17:43 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>É uma criança  que consegue ler e compreender o  que leu.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>A criança alfabetizada é aquela que lê e interpreta o que está lendo. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>A criança alfabetizada é aquela que ler e compreende o que o leu. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Uma criança que sabe ler e escrever. Um aluno capaz de entender e interpretar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:17:55 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Criança alfabetizada é aquela que lê fluente e compreende o que leu. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Lê e escreve com autonomia palavras e frases. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Formar bons estudantes , que leem e interpretam e consolidar o que ainda for necessário. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>É uma criança que ler e interpreta o que ler e tem uma escrita compreensiva.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>A criança alfabetizada é aquela que ler, compreende o que ler e consegui expressar suas ideias por intermédio da escrita. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:18:15 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Que se apropria  da leitura e escrita com autonomia </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p> Uma criança que consegue ler e compreender.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Aquela criança que lê com propriedade e compreende o que lê, assim como na escrita.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Que todas as crianças tenham esse domínio na leitura, tendo compreensão do que está lendo .</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:18:46 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Realiza a leitura, compreende o que leu sendo informações implícitas e explícitas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:19:00 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Criança alfabetizada é aquela que faz leitura fluente, compreende que ler e poduz texto com autonomia e diversidade de gêneros textuais </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:19:10 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Alunos capazes de ler e interpretar textos verbais e não verbais, resolver situações problemas de matemática.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:19:32 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Aquela criança que sabe lê e interpretar,  codificar e decodificar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:19:45 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>É capaz de ler com fluência </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:19:45 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>É uma criança que ler e compreende. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:19:55 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Criança alfabetizada reconhece alfabeto,  reconhece sistema de escrita, lê e consegue interpretar .</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:19:57 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Estudante que tem domínio da leitura e da escrita.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:19:58 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>A criança está alfabetizada quando lê, escreve e compreende.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:20:07 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Uma criança que sabe dominar os quatros pilares do educando,ler,escrever, interpreta e resolver.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:20:36 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Formar bons leitores.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>A criança ter confiança e autonomia no desenvolvimento da leitura fluente, na compreensão e interpretação de textos, assim consequentemente tendo um bom desenvolvimento na escrita .</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:21:00 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>É quando uma criança consegue fazer uma leitura com fluência e saber identificar informações no texto.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Quando a criança é capaz de enteder,de interpretar o que lê. Quando demonstra a apropriação da leitura e escrita, etc.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:21:05 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Leitura como um todo (ler, compreender, produzir). </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:21:05 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Alunos concluindo o 3° ano sabendo ler e escrever com propriedade, dominando a escritas em todas as formas, além de conhecer as 4 operações matemáticas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:21:06 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>É uma criança que decodifica e interpreta o que descodificou.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:21:18 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Formar cidadãos  críticos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:21:22 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>É uma criança que lê com autonomia, tem compreensão do texto e significado das palavras.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:21:39 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Criança que lê,  entende o que leu, interpreta  e faz uso desse conhecimento em seu dia a dia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:21:52 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Um objetivo a ser alcançado para que nossos alunos aprendam de uma forma mais prazerosa. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:22:05 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Considera -se alfabetizada a criança que além de ler, comprimento o que  está lendo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:22:12 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Um objetivo a ser alcançado para que nossos alunos possam aprender de forma clara e objetiva. Ajustando suas habilidades as diversas situações.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:22:29 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>A criança que lê com fluência e interpreta o que leu.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:22:42 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>É a criança que lê e escreve com  compreensão.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Quando a criança no processo de aprendizagem consegue decodificar símbolos.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>As expectativas de aprendizagem é estabelecer cada professor seu plano de trabalho e um caminho para cada aluno que deve adquirir, demonstrar e aplicar no seu cotidianoo escolar.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>É uma criança  que sabe desenvolver também seu próprio raciocínio,e processar sua própria resposta do assunto dado.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>É uma criança que consegue ler o que compreendeu.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Que todos os alunos avancem dentro do processo de ensino e aprendizagem, independente da etapa que se encontra.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Que os estudantes possam aprender e todos os alunos irem para o quarto ano como leitor fluente. Compreendendo os conceitos de matemática pertinentes para a sua faixa etária. Que nenhum aluno fique reprovado, que eu consiga acessar a todos os estudantes garantindo  o direito de aprender. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Que eles desenvolvam o senso crítico fazendo bom uso da sua aprendizagem </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Que todos sejam leitores fluentes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:25:36 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Que todos os alunos se tornem leitores fluentes, adquirindo um pensamento crítico e criativo capazes de produzir textos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:26:05 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Alunos, autônomos, leitores fluentes, que tenham senso crítico, para que assim, sejam capazes de conquistar o seu espaço na sociedade. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 17:30:03 UTC</pubDate>
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