<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Tradities en gewoontes - De GWP by Fergie Martens</title>
      <link>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew</link>
      <description>Jullie school organiseert ieder jaar voor elk jaar een GWP. Zo gaan de leerlingen van het 2e middelbaar in functie van S.T.E.M. enkele dagen naar een melkveeboerderij waar ze kennismaken met het productieproces. Soms is het zo dat men ouders wel eens over de streep moet halen om hun zoon of dochter te laten meegaan. Maar de laatste jaren wordt het steeds moeilijker. Dit jaar blijft bijna 1/3e achter op school. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-12 10:37:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-10-12 14:45:31 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Wat bespreken?</title>
         <author>fergiemartens</author>
         <link>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196350184</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Wat vind jij precies van deze situatie? Probeer 2 extreme standpunten in te nemen.<br><br></strong>Maak gebruik van onderstaande vragen in je bespreking (andere zaken kunnen uiteraard ook aan bod komen):<br>- Wat zijn voor jullie redenen om thuis te blijven van dergelijke activiteiten?<br>- In welke mate zou je een alternatieve activiteit voorzien?<br>- Zou je dit bespreekbaar maken met de ouders, directie, collega's ...?<br>- Met welke zaken wil/kan je rekening houden?<br>- Voorzie je een activiteit voor de thuisblijvers?<br>- Wat met de kloof die ontstaat tussen kinderen die meegaan en kinderen die thuis blijven?<br>- Kinderen verplichten om mee te gaan, want ze kiezen immers voor deze school en dit weerspiegelt de onderwijsfilosofie van deze school? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-12 10:58:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196350184</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jordi, Emilie, Ylius en Joke S.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196437254</link>
         <description><![CDATA[<div>- kostprijs<br>- Geloof<br>- interesse <br>- ziekte<br>- aanstellen <br>- leerlingen die moeten werken<br>Afhankelijk van de hoeveelheid leerlingen die niet meegaan zouden we hen een alternatief project aanbieden waarbij ze dezelfde vaardigheden en kennis opdoen als wanneer ze zouden meegaan op GWP. Ze kunnen dan samenwerken in groepjes en ook een leuke vervangopdracht hebben voor de GWP.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-12 14:11:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196437254</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Paulien, Darlene, Tanja, Brent V. &amp; Moria</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196437297</link>
         <description><![CDATA[<div>- Een GWP, projectweek, uitstap zijn volgens ons activiteiten die voor alle leerlingen verplicht zijn. Het is niet aan leerlingen of ouders om te beslissen over wel of niet deelnemen aan activiteiten, want als deze binnen de schooluren vallen is het automatisch verplicht. Mogelijke redenen om thuis te blijven: ziekte, overlijden, beperking...<br>- Bij de start van het schooljaar kan je een infoavond organiseren of een infobrief meegeven waar duidelijk vermeld wordt wanneer welke uitstap plaatsvindt.<br>- Een uitgebreide vervangtaak waarbij een bezoek aan een soortgelijk bedrijf vereist is.<br>- Wij denken niet dat er iets veranderd als leerlingen enkele dagen van elkaar 'gescheiden' zijn. Hun band gaat niet opeens beter of slechter zijn.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-12 14:11:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196437297</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Axel, Maxim, Jelene, Lieselot</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196438244</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- Wat zijn de redenen? Is de leerling echt ziek of is het financieel niet haalbaar voor de ouders? Geen interesse of geen goedkeuring van ouders wegens educatief niet nuttig?&nbsp;<br><br>- In gesprek gaan met ouders via info - avond, om duidelijk te maken wat het nut is van de uitstap<br><br>- een evenement opstarten met de school om geld in te zamelen voor dergelijke uitstappen&nbsp;<br><br>- thuisblijvers doen project op school binnen zelfde sector/over hetzelfde bedrijf&nbsp;<br><br></div><div>- verplichten is moeilijk (geldbedrag, eigen keuze) </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-12 14:13:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196438244</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Karima-Elien-Joke-Nick</title>
         <author>nick_vandenbossche</author>
         <link>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196438669</link>
         <description><![CDATA[<div>STANDPUNT 1 (tegen)<br>We vinden niet dat leerlingen vrij mogen zijn in het afzeggen van schooltrips tijdens de lestijden. We plannen een vergadering hiervoor in. Als het financieel niet baar is, kunnen pesterijen optreden ('hehe; jij kan niet mee want jij hebt geen centjes'.)<br><br>STANDPUNT 2 (voor)<br>Sommige leerlingen hebben het financieel niet te breed... Andere leerlingen mogen bvb van thuis uit niet mee...<br>Een alternatieve activiteit zou bestaan uit zelfstudie of saaie theorieles over de inhouden.<br>We plannen een vergadering hiervoor in.<br>Om dit probleem te vermijden, zorgen we dat de locatie dichter bij de school gelegen is om kosten te drukken.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-12 14:14:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196438669</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groepje Wiskunde en nog iets (Brent S. &amp; Bram VdV, Liesl, Virginie, Cédric B.)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196439623</link>
         <description><![CDATA[<div>Ten eerste is het niet voor alle leerlingen even haalbaar om mee te gaan op (z'on) uitstap. Dit heeft vaak verschillende redenen zoals er niet op tijd geraken als er vroeger vertrokken wordt, meerdere dagen van huis zijn (terwijl men dat niet gewend is of nog nooit gedaan heeft), de kostprijs te groot is...<br><br>Standpunt 1:<br>We houden rekening met de verschillende situaties van alle leerlingen en gaan op zoek naar projecten in de buurt. Op deze manier besparen we kosten, tijd...<br><br>Standpunt 2:<br>De leerlingen moeten mee. Dit is niet altijd even vanzelfsprekend, maar het is belangrijk voor hun opleiding en zeker voor hun resultaat. Als ze niet meegaan (welke reden dan ook), dan zullen ze een vervangtaak moeten maken. Dit is een vrij grote en stevige taak die leerlingen (en ouders) moeten overtuigen om toch mee te gaan op deze uitstap.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-12 14:15:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196439623</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mathias, Dries, Angelo, Matthia en Cedric</title>
         <author>cedric_van_noten</author>
         <link>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196446227</link>
         <description><![CDATA[<div>Standpunt 1:<br>Niet elke familie heeft het even breed en kan het zich niet veroorloven dat de leerling meegaat op uitstap. Financieel komen ze niet rond en valt het te begrijpen dat de ouders zeggen dat hun kinderen niet mee kunnen/mogen gaan.<br><br>Standpunt 2:&nbsp;</div><div>De leerlingen zouden verplicht moeten meegaan met de activiteit omdat het een ingeplande activiteit is voor heel de school. Leerlingen mogen niet de keuze krijgen om wel of niet mee te gaan bij een educatieve activiteit. Bovendien moet het school dan extra leerkrachten voorzien voor toezicht te houden op school en moeten ook een bijkomende opdracht voorzien om leerlingen op school nuttig bezig te houden. Het lijkt mij gewoon absurd.</div><div><strong>In welke mate zou je een alternatieve activiteit voorzien?</strong></div><div>Als de leerlingen niet mee zouden gaan naar de melkveeboerderij dan zou we naar onze mening geen alternatieve activiteit voorzien. Ik denk dat de school meer moet proberen er voor te zorgen dat ze wel mee kunnen gaan. Het financiële zou niet het probleem mogen zijn voor de leerlingen om niet mee te kunnen gaan. Als is omdat de ouders de leerling niet mee wil laten gaan dan zouden we een open gesprek hebben met die ouders.</div><div><strong>Voorzie je een activiteit voor de thuisblijvers?</strong></div><div>Als activiteit zou ik de leerlingen de opdracht geven om een presentatie te geven over het thema, in dit geval het productieproces van een melkveeboerderij.</div><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br>&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-12 14:25:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196446227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>tim bjarne karen valerie </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196448079</link>
         <description><![CDATA[<div>- kostprijs<br>- interesse<br>Wij zouden wel alternatieve activiteiten voorzien&nbsp; voor de leerlingen die op school blijven.<br>De leerlingen die dan niet meekunnen wegens bepaalde redenen krijgen dan op school info of lessen rond de dingen die de leerlingen op de activiteit zouden krijgen.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-12 14:28:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fergiemartens/S2_TradGew/wish/196448079</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
