1/2 groupe travaille autour de la production vidéo, 1/2 groupe sur l'émission radio. Travail interdisciplinaire (histoire-géo, français, technologie...)

S1 : Présentation d'une rumeur / fakenew et analyse de cette dernière par les élèves.
Si possible, début du travail en groupe.

S2/S3 : Début ou suite des recherches  pour/contre la rumeur. 
+ Mise au point

S4 : Ecriture du scénario

S5 : Enregistrements

(S6 supplémentaire : Montage)

Objectif : Travail autour de la légende d'image : attirer l'attention des élèves sur l'importance de replacer une image dans son contexte pour pouvoir l'interpréter.
Compétences :
analyse d'image
mutualisation
recherche d'informations
vérification des sources
Ressources :
Images distribuées
Outils :

Le CDI est abonné à un nombre important de périodiques (XX abonnements au total !). Vous pouvez évidemment les emprunter, sauf les numéros en cours. 

 

Énigme  : L’ESPACE PRESSE

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| Périodique mystère : ……………… Indice sur le code secret : jour et mois de parution

Dans la petite enveloppe trouvée dans la malle que vous aurez ouverte avec le précédent code, trouvez grâce au quiz le code à 4 chiffres qui vous mènera à l'énigme suivante.

- Quiz sur la Une de journal : les 4 réponses du quiz amènent à un code secret. Ce code secret révèle l'indice Dewey d'un livre documentaire. Cherchez ce documentaire et aidez-vous de la légende donnée pour trouver l'image correspondante.

Trouvez en feuilletant le documentaire l'image correspondant à la légende : observez bien l'image. 

Énigme: ESIDOC 

C'est un indice qui vous mènera vers l'outil vous permettant de lire le scoop. (Esidoc a été ouvert au préalable sur le poste informatique)

Sur Esidoc, partez à la recherche du scoop !