Análisis de caso según escuelas de la psicología by https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks En cada pestaña, completen lo trabajado en grupo con las escuelas de cada equipo. A cada equipo le corresponde analizar el video, con la misma modalidad de clase, pero con las corrientes vistas en la clase del 6/4. Las escuelas fueron asignadas de manera aleatoria y las pueden identificar porque comparten el mismo color de pestaña (por ej. conductismo también trabaja humanismo por pestaña roja) en-us 2022-04-06 17:58:40 UTC 2022-05-29 19:23:42 UTC hello@padlet.com Conductismo sofiabordet1 https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133163159 2022-04-06 18:02:41 UTC https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133163159 Constructivismo sofiabordet1 https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133164065 El constructivismo se basa en cómo formamos nuestra conducta adaptandonos a la información nueva que recibimos. Piager explica que el ser humano se adapta al medio a través de la inteligencia mediante los procesos que se retroalimentan y buscan equilibrarse. 
En el video pudimos identificar los dos procesos; el de asimilación y el de acomodación. Estos dos procesos se dan con una crisis en el medio.
Para empezar, podemos ver la asimilación donde la protagonista entra a la oficina y todos empiezan a pedirle o decirle cosas que tenia que resolver. La protagonista entra en una crisis y ahi es donde comienza el proceso de acomodación; en el cual ella modifica la conducta adaptandose a los nuevos estimulos.

Manuel Busquets, Bautista Iribarne,Carlos Maria Hermansson]]> 2022-04-06 18:03:12 UTC https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133164065 Psicoanálisis sofiabordet1 https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133164432 2022-04-06 18:03:27 UTC https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133164432 Gestalt sofiabordet1 https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133164685 Integrantes: Juana Lopez, Malena Porto, Clara Uriburu
Nosotras en clase analizamos el video propuesto respecto a la psicología de la forma o la Gestalt. En primer lugar, notamos que cuando se da la situación en la que Becky estalla porque todos estaban hablando a la vez, ella pudo responder en orden solo las preguntas que pudo percibir del ambiente con claridad, que fueron los primeros que hablaron sin pisarse unos con los otros; en el momento en que ya no podía entender de quien venía cada queja o inquietud, no pudo seguir con ese modo de agrupación secuencial y por el contrario, empezó a responder aleatoriamente. Como segundo punto importante, notamos que pasó lo que se conoce en la Gestalt como "figura-fondo", todas aquellas personas de la reunión constituían el fondo de la escena en el momento en el que Paul entra y rompe ese barullo con otra postura y distinto tono de voz, y por lo tanto se convierte en esa figura que se destaca. De esta forma entendemos como todos dejamos de lado otros elementos del entorno para prestarle atención a distintas cosas, por ejemplo, cuando estaban en pleno griterío ignoraban los teléfonos sonando porque era más importante lo que cada uno quería decir. ]]> 2022-04-06 18:03:36 UTC https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133164685 Cognitivismo sofiabordet1 https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133165088 2022-04-06 18:03:49 UTC https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133165088 Humanismo sofiabordet1 https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133165599 2022-04-06 18:04:02 UTC https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133165599 Sistémica sofiabordet1 https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133166280 2022-04-06 18:04:24 UTC https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133166280 Positiva sofiabordet1 https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133166523 Integrantes: Juana Lopez Mosteirin, Malena Porto, Clara Uriburu
Nosotras relacionamos el video visto en clase con la escuela positiva desde la perspectiva de que Becky pudo afrontar la situación adversa a la que se estaba enfrentando gracias a sus experiencias positivas, reduciendo además el posible estrés generado por el desorden en su ámbito laboral.
También se podría utilizar la gestión de fortalezas para identificar puntos débiles, como la mala comunicación en el equipo laboral, y así contrastarlos y mejorar el desempeño potenciando los aspectos positivos de cada integrante.]]> 2022-04-06 18:04:32 UTC https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2133166523 Escuela cognitivista https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2167034214 Respecto al video lo que se puede relacionar con esta escuela es la actitud de Becky, la cual está basada (o puede estar) en las llamadas experiencias tempranas. Estas experiencias tienen que ver con que de chicos vamos almacenando información e incorporando pensamientos/conocimientos que luego, de más grandes, se pueden ver reflejados en actitudes/conductas que tenemos en ciertas situaciones.  

En el caso de Becky, a ella la bombardean muchos estímulos al mismo tiempo (las voces de los empleados haciéndole preguntas) y ella lo que hace es procesar toda esa información para luego poder responderles a uno por uno (conducta). La conclusión que podemos sacar es que a ella quizás de más chica le han exigido demasiado, o la presionaban en ciertas cosas, por lo que ella hoy en día puede que bajo esa presión que tuvo en ese momento haya podido actuar y responder de manera eficiente ante esa situación. 

Integrantes: María del Pilar Figueiredo, Josefina Fávaro, Lucía Ardaiz y Rocío Ortiz.





]]> 2022-05-02 16:24:12 UTC https://padlet.com/sofiabordet1/Bookmarks/wish/2167034214