El alumnado es un total de 34, 14 chicas, 20 chicos, que abarcan las edades de 14 y 15 años, el número de ausentismo fue bajo.

Trabajar con este grupo fluyo de manera natural y fácil, ya que es un grupo tranquilo. En su mayoría los alumnos trabajaron de forma individual y esto no presento ningún tipo de problemas al momento de asistirlos o de despejar sus dudas, dependiendo del tipo de pregunta que tuvieran le respondía al estudiante o realizaba la explicación para la clase en general, en caso de que alguien mas tuviera la misma duda.

Los chicos no tienen grandes problemas de disciplina, no son irrespetuosos, ni dicen malas palabras, en las veces que les llame la atención, solo decían: si, profe y continuaban con la actividad. Una de las más gratas sorpresas que tuve fue el descubrir que tienen un amplio conocimiento en esta área, por ejemplo, en lo que respecta a la segunda guerra mundial o sobre las presidencias de Perón.

Otro gran problema fue el uso de los celulares y airpods, los chicos que jugaban en horas de clases, en esas ocasiones les llame la atención, para que copiaran las actividades, en caso de que continuaran jugando es cuando el co-formador intervenía, los chicos a los cuales había que llamarles la atención, eran a los mismos 3 alumnos, pero no fueron todas las clases, ni todo el tiempo y cuando se les llamo la atención se volvían a integrar a la clase.

La dinámica del aula es cambiante y hay que tener en cuenta muchos factores, el tiempo que los alumnos tardan en copiar, aquellos que no entienden el significado o no conocen una palabra, el uso del celular, retomar conceptos, pero sobre todo entender y encontrar los tiempos para los alumnos, nunca hay que olvidar que son todos diferentes y tienen ritmos de aprendizajes distintos.