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      <title>Ação 51/2021 by Paulo Almeida</title>
      <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021</link>
      <description>Capacitação digital de docentes - nível 2 - Expressões</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-16 18:41:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1895027166</link>
         <description><![CDATA[<div>Professor do Grupo 600<br>Artes Visuais<br>Disciplinas lecionadas em 2021/22<br>Educação Visual de 7º e 8º ano<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 19:29:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1895043273</link>
         <description><![CDATA[<div>Paulo Jorge dos Santos Almeida</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 19:38:16 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão e expectativas relativas à formação</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1895069875</link>
         <description><![CDATA[<div>Reflexão inicial:<br>- Participo nesta formação com muito entusiasmo e curiosidade;<br><br>As minhas expectativas:<br>- Ambiciono aprofundar as minhas competências digitais para poder desenvolver, de forma informada e crítica, atividades com tecnologias digitais que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento das competências digitais dos alunos;<br><br>Ferramentas digitais que conheço e utilizo (plataformas, aplicações e outros):<br>- editoras on-line e manuais digitais;<br>- aplicações de gestão escolar (ex. prodesis e inovar);<br>- aplicações de edição de texto, gráficos, áudio, imagem, vídeo e desenho vetorial (ex. office, audacity, photoshop, autocad, padlet, animoto):<br>- aplicações para questionários (Socrative, Forms);<br>- plataformas educativas (ex. office 365, moodle, edmodo, classflow);<br>- blogues, correio eletrónico e nuvens (ex. Blogger, e-mail e OneDrive, dropbox);<br>- páginas da internet (ex. wix);<br>- atualmente utilizo essencialmente o office 365 e algumas das aplicações afins (word, excel, powerpoint, outlook, onedrive, forms, sharepoint, teams,...);<br>- para vídeo chamadas também recorro ao zoom e skype;<br>- redes sociais (instagram e facebook);<br><br>No âmbito das disciplinas de artes visuais e do Plano Nacional das Artes e do Cinema ambiciono explorar ferramentas que permitam:<br>- realizar questionários e jogos sobre os conteúdos lecionados, se possível, que não necessitem que os alunos instalem as aplicações;<br>- editar texto, imagem e vídeo e produzir pequenos filmes que não fiquem com o logótipo do nome da aplicação, como acontece no animoto;<br>- realizar exposições de trabalhos dos alunos online;<br>- publicar notícias e registos de atividades on-line (explorar mais o padlet).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 19:51:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1901822698</link>
         <description><![CDATA[<div>Formadora: Sónia Santos<br>sonia.santos@aebenavente.pt</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1024397244/1cb520283a04766915d0ad6b92f194de/51_2021.pdf" />
         <pubDate>2021-11-19 10:51:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Assuntos tratados:</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1911295771</link>
         <description><![CDATA[<div>- Entrega do recibo do mês de novembro;<br>- Apresentação de um vídeo “ambientes híbridos de aprendizagem”;<br><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=rxzkv9QW7A8">https://www.youtube.com/watch?v=rxzkv9QW7A8<br></a><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=YrEDP7OMyCI">https://www.youtube.com/watch?v=YrEDP7OMyCI<br></a><br></div><div>- Conversa sobre as hipóteses de fazer trabalhos individuais e de grupo;<br>- Apresentação da ficha de planificação de projetos/atividades com os alunos;</div><div>- Conversa sobre as aplicações a utilizar;<br><br></div><div><a href="https://www.canva.com/pt_pt/">https://www.canva.com/pt_pt/</a> cartazes<br><br></div><div><a href="https://www.powtoon.com/">https://www.powtoon.com/</a> bd<br><br></div><div><a href="https://appseducacao.rbe.mec.pt/category/banda-desenhada/">https://appseducacao.rbe.mec.pt/category/banda-desenhada/<br></a><br></div><div><a href="https://www.thinglink.com/pt/">https://www.thinglink.com/pt/<br></a><br></div><div><a href="https://kahoot.it/">https://kahoot.it/</a>&nbsp; &nbsp; visitante<br><br></div><div><a href="https://kahoot.com/">https://kahoot.com/<br><br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-24 20:38:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tarefa realizada - Criação uma apresentação na aplicação online Genially</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1921328515</link>
         <description><![CDATA[<div>https://view.genial.ly/61a67ad84e74610dd9fe1437/presentation-o-intruso</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/61a67ad84e74610dd9fe1437/presentation-watery-presentation" />
         <pubDate>2021-11-30 20:09:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Assuntos tratados:</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1921360098</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Mapas mentais</strong></div><div><a href="https://www.mindomo.com/pt/">mindomo</a><br><a href="https://www.popplet.com/">popplet</a><br><a href="https://app.wisemapping.com/c/login">wisemapping</a><br><a href="https://www.mindmeister.com/pt">mindmeister</a><br><a href="https://www.lucidchart.com/pages/">lucidchart</a></div><div><br>- <strong>Exposições virtuais<br></strong><a href="https://www.artsteps.com/">https://www.artsteps.com/<br></a><br></div><div>- <strong>Apresentações</strong></div><div><a href="https://genial.ly/">genial.ly</a><br><a href="https://slides.com/">slides</a><br><a href="https://www.zoho.com/">zoho</a><br><a href="https://www.sutori.com/">sutori</a><br><br></div><div>- <strong>Cartazes/Infográficos/Imagens interativas</strong></div><div><a href="https://www.thinglink.com/">ThingLink</a></div><div><a href="https://interactive-img.com/">Interactive image</a><br><a href="https://www.easel.ly/">easel.ly</a><br><a href="https://www.canva.com/">canva<br></a><br></div><div>- <strong>Vídeos interativos<br></strong><a href="https://edpuzzle.com/">Edpuzzle</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=X1jXf8pfPHo">Tutorial do Edpuzzle</a></div><div><a href="https://biteable.com/">Biteable</a><br><a href="https://www.powtoon.com/">powtoon</a><br><a href="https://animoto.com/apps/online-video-maker">animoto<br></a><br></div><div><strong>Avaliar, Recolher opiniões<br></strong><a href="https://kahoot.com/pt/">Kahoot</a><br><a href="https://es.liveworksheets.com/">Liveworksheets</a><br><a href="https://wordwall.net/pt/">Wordwall</a><br><a href="https://learningapps.org/">Learningapps</a><br><a href="https://www.google.com/forms/about/">Google Forms</a><br><a href="https://www.mentimeter.com/">Mentimeter</a><br><a href="https://es.liveworksheets.com/">Liveworksheets</a><br><a href="https://www.polleverywhere.com/">Poll everywhere</a><br><a href="https://www.socrative.com/">Socrative</a><br><a href="https://quizizz.com/">Quizizz</a><br><br></div><div>- <strong>Atividades colaborativas</strong></div><div><a href="https://whiteboard.fi/">whiteboard.fi/</a><br><a href="https://padlet.com/">padlet.com/</a><br><br></div><div>- <strong>Utilitários</strong></div><div><a href="https://smallpdf.com/">smallpdf</a><br><a href="https://combinepdf.com/pt/">combinepdf</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-30 20:28:31 UTC</pubDate>
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         <title>Assuntos tratados:</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1934465732</link>
         <description><![CDATA[<div>- Kahoot!<br>1º Trabalho de grupo - criação de um Quiz "Kandinsky e sinestesia" no Kahoot!;<br><br>TPC Socrative<br>2º Proposta de trabalho de grupo autónomo "criação de um Quiz "Kandinsky e sinestesia" no Socrative.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://create.kahoot.it/share/kandinsky-e-sinestesia/f442c73e-f97c-485f-bc3f-1d3fa98aa338" />
         <pubDate>2021-12-07 20:11:03 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho autónomo de grupo</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1945400752</link>
         <description><![CDATA[<div>Criação de um quiz no Socrative</div>]]></description>
         <enclosure url="https://b.socrative.com/teacher/#import-quiz/63441262" />
         <pubDate>2021-12-13 19:27:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Assuntos tratados:</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1947868154</link>
         <description><![CDATA[<div>- Esclarecimento de dúvidas Socrative versus Kahoot!;<br>- No âmbito da realização de cartazes, infográficos, imagens interativas a formadora apresentou as funcionalidades do Canva e do Easelly;<br>- Trabalho de grupo (criação de um cartaz no Canva);<br>- Proposta de trabalho autónomo (criação de um cartaz no Vistacreate ou Easelly).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-14 19:27:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Trabalho de grupo</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1948019747</link>
         <description><![CDATA[<div>Link para o resultado da criação de um cartaz para a Oficina de Desenho e Pintura na aplicação Canva.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.canva.com/design/DAEyi8f-02Q/share/preview?token=MDX0b1NKC8rynVuxl9YWDw&amp;role=EDITOR&amp;utm_content=DAEyi8f-02Q&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=sharebutton" />
         <pubDate>2021-12-14 20:53:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabalho autónomo individual</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1948026166</link>
         <description><![CDATA[<div>Tarefa proposta:<br>Criação de um cartaz para a Oficina de Desenho e Pintura numa das aplicações Vistacreate ou Easelly.<br>Nota: o cartaz foi realizado no Vistacreate.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-14 20:58:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cartaz em PDF</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1974006484</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 11:56:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cartaz em PDF</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1974182787</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1024397244/d4dd647f9bcb4042e6b280a60f3636eb/Cartaz_21x42__m.pdf" />
         <pubDate>2022-01-04 13:41:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tarefa individual</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1974199700</link>
         <description><![CDATA[<div>Criação de uma proposta de trabalho com os alunos na aplicação Thinglink</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-04 13:48:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Trabalho autónomo individual ou de grupo</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1976279662</link>
         <description><![CDATA[<div>Preenchimento e entrega da ficha de planificação de atividade do projeto final.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:03:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Assuntos tratados:</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1976288637</link>
         <description><![CDATA[<div>- Ferramentas de edição do Thinglink;<br>- Tarefa individual de criação de uma proposta de trabalho com os alunos no Thinglink;<br>- Esclarecimento de dúvidas relativas ao trabalho final a realizar no Thinglink (individual ou de grupo);<br>- Trabalho autónomo (individual ou de grupo) preenchimento da ficha de planificação de atividade do trabalho final.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:08:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Assuntos tratados:</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/1976313059</link>
         <description><![CDATA[<div>- Apresentação das fichas de planificação de atividades dos vários grupos;<br>- Desenvolvimento do projeto final em grupo (O parque ribeirinho como sala de aula).</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 13:20:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Assuntos tratados:</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/2013942332</link>
         <description><![CDATA[<div>- Apresentação dos projetos finais por cada grupo de trabalho;<br>- reflexão final (prazo de entrega 15 dias);<br>- relatório do formando (prazo de entrega 15 dias);<br>- agradecimentos e despedida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-26 16:24:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A minha atividade incluída no Projeto Final e realizada na aplicação Vista Create:</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/2013947129</link>
         <description><![CDATA[<div>Projeto de autonomia e Flexibilidade do 8º A - Pintura mural<br><br><a href="https://create.vista.com/pt/share/61e959da0bdae3002c5a0dc8">https://create.vista.com/pt/share/61e959da0bdae3002c5a0dc8</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-26 16:26:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Projeto final realizado na aplicação Thinglink - O parque ribeirinho como sala de aula.</title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/2013968372</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Resumo do Thinglink</strong><br><br><strong>Ponto de partida:</strong><br>- Escola sede do Agrupamento de Samora Correia;<br><strong>Atividades na Zona Ribeirinha:</strong><br>- Pintura mural (PAFC do 8ºA);<br>- Do lixo ao bicho (alunos da Oficina de Desenho e Pintura);<br>- Desenhos de Sombras na Sombra;<br>- Dia da Mobilidade não Poluente;<br>- Land Art (Atividade de contemplação e interação com a Natureza);<br><strong>Local de entrega do Certificado de cidadão ativo:<br></strong>- Largo do Calvário;<br><strong>Ponto de chegada:</strong><br>- Escola sede do Agrupamento de Samora Correia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-26 16:34:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tralhapaulo</author>
         <link>https://padlet.com/tralhapaulo/acao512021/wish/2025226169</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante todas as sessões desta ação de capacitação digital de docentes estive sempre motivado e recetivo para conhecer e explorar todas as aplicações que foram utilizadas nas tarefas. Em cada aplicação explorada, encontrei sempre, potencialidades para futuras utilizações em atividades para aplicar aos alunos em contexto de sala de aula e/ou fora da sala de aula e sinto-me mais confiante para a utilizar. Saliento que o respeito mútuo e o bom ambiente entre a formadora e os formandos, que se verificou em cada sessão da ação, proporcionou momentos de interajuda e interação que favoreceram o desenvolvimento das tarefas (individuais ou de grupo) independentemente de existirem ritmos diferentes entre os formandos.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-02 12:20:03 UTC</pubDate>
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