<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>TAMADUN YUNANI by Madihah Ali</title>
      <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2014-10-02 14:37:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-06 14:46:39 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1.CIRI UTAMA TAMADUN AWAL</title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35968968</link>
         <description><![CDATA[<p>1. Lokasinya berkembang di Semenanjung Greece dan pulau-pulau di sekitarnya yang dikelilingi&nbsp;<br>oleh Laut Aegen dan Laut Meditteranean.</p><p>2. Bermula dengan pembentukan petempatan manusia di negara kota polis.<br><br>3. Pembentukan negara kota terbentuk daripada gabungan beberapa buah kampung dan bandar&nbsp;<br>sekitar tahun 1000 – 8 000 SM.<br><br>4. Negara kota Yunani ialah sebuah kota yang dikeliligi kawasan pertanian dan di dalam kota terdapat<br>pasar, kubu, kuil dan istana.<br><br>5. Negara kota yang paling menonjol ialah Athens, Sparta dan Corinth yang terletak berhampiran&nbsp;<br>Laut Meditterranean.<br><br>6. Setiap negara kota mempunyai corak pemerintahan dan undang-undang negara tersendiri serta&nbsp;<br>memiliki beberapa tuhan.</p><p>7.Di Athens lahirkan manusia seimbang dari sudut rohani dan jasmani.&nbsp;Manusia cemerlang penuhi tuntutan mental dan fizikal.- sumbang kesejahteraan kehidupan manusia. Lahirkan tokohspt: Thucidides dan Herodutus. </p>
<p>8.&nbsp;Manakala di Sparta&nbsp;tumpuan pada pendidikan, sukan, muzik, kesusasteraan, seni berpidato, membaca, menghafal, dan menulis.</p>
<p>9.Semua negara Kota kecuali Sparta sebab muka bumi tidak subur - gunung-ganang,.</p>
<p>10.Kawasan lain wujud peningkatan perdagangan lalui jalan laut seperti dengan Mesir,Syria dan Phoenecia.</p><p>11.a) Thales – ilmu geometri Mesir Purba,&nbsp;<span style="font-size: 13px;">Phytogaras – Teorem</span></p><p>          Phytogras dan mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba dan Babylon.</p><p>     b)&nbsp;Hippocrates – Bapa perubatan , Archimedes – ahli matematik dan   fizik,mengemukakan teori isi padu air dan graviti. Ptolemy – astronomi Yunani.</p><p>13.Setiap&nbsp;binaan&nbsp;mempunyai&nbsp;fungsi&nbsp;yang&nbsp;penting&nbsp;kepada&nbsp;raja&nbsp;dan&nbsp;Negara.</p><p>-&nbsp;pembinaan&nbsp;Yunani&nbsp;yang&nbsp;agung&nbsp;ialah&nbsp;pembinaan&nbsp;Acropolis&nbsp;oleh&nbsp;Pericles&nbsp;                 &nbsp;tujuan keagamaan&nbsp;dan&nbsp;dijadikan&nbsp;sebagai&nbsp;pusat&nbsp;perntadbiran&nbsp;di&nbsp;Athens.&nbsp;</p><p>_Di&nbsp;dalam&nbsp;Acropolis,terdapat&nbsp;bangunan&nbsp;seperti&nbsp;rumah&nbsp;berhala,&nbsp;teater&nbsp;dan&nbsp;yang&nbsp;paling&nbsp;menarik ialahbangunan&nbsp;Parthenon.</p><p>-&nbsp;Parthenon&nbsp;merupakan&nbsp;sebuah&nbsp;rumah&nbsp;berhala&nbsp;untuk memperingat Dewi Athena.Bangunanini&nbsp;dibina&nbsp;untuk&nbsp;memperingati&nbsp;kejayaan&nbsp;Pericles&nbsp;membebaskan&nbsp;diri&nbsp;daripada&nbsp;kuasa&nbsp;Persia.</p><p>14.Ahli-ahli falsafah seperti Herodotus, Socrates, Aristotle dan Plato telah membukakan persoalan nilai individualisme, kehidupan manusia dan demokrasi isu utama.</p><p>15.Monarki &gt; Oligarki &gt; Aristokrasi &gt; Diktator &gt; Demokrasi</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-02 14:41:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35968968</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.CARA INTERAKSI ANTARA TAMADUN</title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35969298</link>
         <description><![CDATA[<p>1.Pendidikan</p><p>-Banyak buku yang dihasilkan oleh cendiakawan-cendekiawan tamadun yunani dalam bidang falsafah menjadi rujukan dan diterjemahkan oleh para cendekiawan</p><p>2.Penaklukan</p><p>-Penyebaran budaya hellinstik ke seluruh timur</p><p>-Campuran kebudayaan Yunani,Parsi ,Rom serta kebudayaan timur yang lain</p><p>-Usaha daripada Philip ll dari Macedonia dan diteruskan oleh Alexander the Great</p><p>3.Bahasa dan kesusasteraan</p><p>-Menerima tulisan orang Phoenicia dan menambah</p><p> huruf-huruf vokal.</p><p>-Tamadun Rom mengubahsuai dan menyebarkan </p><p> sistem tulisan ke barat dan timur sehingga ke Asia  Tenggara</p><p>-Dikenali sebagai tulisan rumi.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-02 14:43:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35969298</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4.REFLEKSI FAKTOR KEKUATAN DAN KEJATUHAN</title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35977852</link>
         <description><![CDATA[<p>1.Kekuatan</p><p>*Pemerintah yang adil</p><p>*Rakyat yang setia</p><p>*Pemerintahan yang sistematik</p><p>*Kedudukan ekonomi yang stabil</p><p>*Hubungan diplomatik </p><p>2.Kejatuhan</p><p>*Ekonomi yang tidak stabil</p><p>*Perebutan kuasa</p><p>*Kelemahan pemerintah</p><p>*Rakyat yang tidak setia</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-02 15:22:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35977852</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6.REFLEKSI PENGAJARAN UTAMA</title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35979219</link>
         <description><![CDATA[<p>*Bekerjasama dalam melakukan tugasan.</p><p>*Bertoleransi dalam pembahagian tugas.</p><p>*Bertanggungjawab dengan amanah yang diberi.</p><p>*PengUrusan masa yang baik.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-02 15:28:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35979219</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.ANALISA HUBUNGAN BUDAYA,AGAMA,BANGSA DENGAN TAMADUN</title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35987901</link>
         <description><![CDATA[<p>1.Sistem sosial rakyat mengikut negara kota  seperti Athens dan Sparta.</p><p>  Athens membahagikan rakyatnya kepada tiga golongan iaitu:</p><p> *Warganegara</p><p> *Bukan warganegara</p><p> *Hamba</p><p> Sparta membahagikan rakyatnya kepada tiga golongan iaitu:</p><p> *Warganegara Sparta yang tulen.</p><p> *Para pekerja, artisan dan pedagang.</p><p> *Golongan helot</p><p>  -Mengusahakan tanah dan merupakan golongan majoriti</p><p>2.Percaya kepada pelbagai tuhan (polytheism)</p><p>  *Tuhan dalam bentuk fizikal manusia tetapi  mempunyai kekuasaan,
    kekuatan dan kualiti yang sempurna berbanding dengan manusia biasa.</p><p>  *Zeus,Hephaestus, Apollo,Athena Nike, Athena Polias dan sebagainya</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-02 16:13:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35987901</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5.KESIMPULAN TIGA ELEMEN PALING PENTING DALAM MEMBINA TAMADUN</title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35994189</link>
         <description><![CDATA[<p><u>Ketuhanan</u>:</p><p>Tamadun Yunani merupakan tamadun yang bermulanya detik sejarah dunia Barat. Tamadun ini berasaskan negara kota.<span style="font-size: 13px;">(‘city state country’). Setiap negeri adalah kecil dan diwakili oleh satu pusat </span><span style="font-size: 13px;">bandar seperti Athens, Sparta, Olympia, Ephesus dan Delphi. Negara Singapura </span><span style="font-size: 13px;">merupakan contoh yang terdekat corak ibunegeri kota. Athens merupakan pusat </span><span style="font-size: 13px;">ilmu falsafah yang terkenal di masa tersebut. Ilmu falsafah tamadun Yunani ini </span><span style="font-size: 13px;">berkembang di saat gemilang di antara 8 hingga 6 sebelum Masihi. Perkembangan </span><span style="font-size: 13px;">ini berasaskan konsep kemanusiaan yang mendapat tempat sebagai peneraju dunia </span><span style="font-size: 13px;">ini di mana fahaman ini sangat bertentangan dengan agama-agama lain di masa itu </span><span style="font-size: 13px;">yang lebih menekankan sumber lain sebagai asas-asas ketuhanan. Manusia </span><span style="font-size: 13px;">direkabentuk menjadi patung-patung dewa dan dewi mereka seperti Zeus, </span><span style="font-size: 13px;">Hephaestus, Apollo, Athena Nike, Athena Polias dan sebagainya. Mereka percaya </span><span style="font-size: 13px;">Tuhan-tuhan mereka ini dalam bentuk fizikal manusia tetapi mempunyai kekuasaan, </span><span style="font-size: 13px;">kekuatan dan qualiti yang sempurna berbanding dengan manusia biasa. Pentakrifan </span><span style="font-size: 13px;">konsep manusia luarbiasa (‘super human’) memberi kesan yang mendalam dalam </span><span style="font-size: 13px;">perkembangan teori-teori politik, ekonomi, akademik, sains, senilukis, senibina </span><span style="font-size: 13px;">dan sebagainya. Teori ini sekaligus menjadikan konsep kemanusiaan sebagai garis </span><span style="font-size: 13px;">ukur dalam kehidupan mereka.</span></p>
<p><u>Seni Bina</u>:&nbsp; </p><p>Dalam aspek senibina pula, bentuk tubuh badan
manusia menjadi garis ukur elemen-elemen sepert ‘Doric’ dan ‘Ionic Order’ dan
rekabentuk senibina klasikal (‘classical’). Ukuran manusia dijadikan sukatan
pada setiap pembinaan bangunan-bangunan. Berbeza dengan tamadun-tamadun yang
terdahulu seperti Mesopotamia dan Mesir di mana senibina saling berkait rapat
dengan pembinaan tugu (monument) ketuhanan, istana dan kehebatan rekabentuk
kubur, tamadun Yunani menekankan aspek-aspek rekabentuk civil seperti
‘theatre’, ‘amphitheatre’, bangunan pusat pemerintahan dan kuil-kuil.
Tamadun-tamadun terdahulu begitu menekankan kekuasaan individu seseorang raja
dan berkait rapat dengan ketuhanan yang berteraskan sumber-sumber alam
sekeliling (‘Theocentricism’ konsep). Tamadun Yunani pula memberi penekanan
kepada ‘relationship’ diantara manusia dan alam sekeliling (‘man and his
nature’) di mana kehidupan manusia penting dalam mencorak alam persekitarannya.
Kepercayaan ini melambangkan theori ‘Antrocentricism’ iaitu melihat setiap
aspek dalam perspektif kemanusiaan.</p>
<p><u>Ilmu</u>:</p><p>Tamadun Barat,
seperti Yunani, memindahkan segala ilmu yang diambil daripada tamadun Islam ke
dalam bahasa Yunani sendiri. Tindakan itu berdasarkan pemahaman yang jitu
masyarakat dalam tamadun bahawa masyarakat dan peradabannya akan menjadi lebih
ideal apabila menggunakan bahasa mereka sendiri, walaupun ilmu itu diambil
daripada tamadun asing.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-02 16:45:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35994189</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Apa kaitan kecemerlangan yang dicapai oleh manusia lampau dengan perjalanan manusia ini?</title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35998942</link>
         <description><![CDATA[<p>Kehidupan manusia lampau banyak mencorakkan perjalanan manusia kini. Atas kecemerlangan dan sumbangan mereka, manusia kini bukan sahaja dapat hidup dengan teknologi-teknologi yang mewah dan canggih malahan kehidupan manusia kini menjadi lebih mudah.</p><p>Perkara yang paling ketara adalah sistem
tulisan. Sistem tulisan pada mulanya berasaskan gambar lalu berkembang menjadi
simbol. &nbsp;Dengan adanya sistem ini,
maklumat dan data dapat dikumpulkan dengan selamat dan sistematik. Jika
maklumat hanya disampaikan dari mulut ke mulut, kemungkinan untuk maklumat ini
hilang adalah besar kerana fitrah manusia adalah pelupa. Daripada sistem ini
juga, wujud budaya kesusasteraan dan seterusnya lahirlah jurutulis dan golongan
sasterawan. Justeru, sistem tulisan juga menyumbang kepada sistem pendidikan. Bukankah
ilmu itu ibarat buruan dan menulis adalah tali tambatannya?</p><p>Di samping itu, kecemerlangan manusia
lampau yang tidak dapat dinafikan lagi adalah dari segi sains dan teknologi.
Manusia lampau banyak mendedahkan penemuan-penemuan yang amat membantu dalam
kemajuan hidup manusia masa kini. Sebagai contoh, bidang astronomi, bidang
perubatan, bidang pembinaan dan lain-lain lagi. Di dalam Al-Quran juga terdapat
banyak ilmu sains dan teknologi yang boleh ditemui. Tokoh-tokoh ilmuwan Islam
meneroka ilmu sains dan teknologi untuk mencari bukti kewujudan Allah SWT.</p><p>Kesimpulannya, banyak perkara yang
boleh manusia kini pelajari daripada manusia lampau.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-02 17:10:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35998942</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Apa peranan para nabi dalam membina tamadun? Untuk apa?</title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35998998</link>
         <description><![CDATA[<p>Tamadun bermula dengan pengutusan para nabi. Pembentukan masyarakat bertamadun menurut acuan Pencipta manusia adalah tujuan utama perutusan mereka. Para nabi diberi amanat untuk meluruskan jalan kehidupan manusia dan menjadikan manusia umat yang bertamadun. Masyarakat yang bertamadun adalah masyarakat yang memiliki seluruh tingkat kemajuan kehidupan yang meliputi aspek spiritual dan material. Islam telah membekalkan asas-asas yang kukuh dan sumber yang mantap untuk manusia membina tamadun</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-02 17:11:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35998998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>- Apa kaitan asal usul manusia, tamadun dan kekuasaan Allah?</title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35999253</link>
         <description><![CDATA[<p><p>Kaitan asal-usul manusia, tamadun dengan kekuasaan Allah.Tamadun wujud sejajar dengan fitrah manusia yang ingin <span style="font-size: 13px;">hidup berkelompok dan berorganisasi, mentadbir diri dan alam sekitar.Ia juga selari dengan firman Allah semasa Dia&nbsp;</span><span style="font-size: 13px;">menciptakan manusia. "Ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para malaikat:</span><span style="font-size: 13px;">"Sesungguhnya Aku hendak&nbsp;</span><span style="font-size: 13px;">menjadikan seorang khalifah di muka bumi" dari sini kita dapat</span><span style="font-size: 13px;">melihat kebijaksanaan dan kekuasaan Allah yang lebih mengetahui apa yang sesuai untuk manusia. </span></p></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-02 17:12:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35999253</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bagaimanakah anda dapat mengaitkan tentang asal usul manusia dengan tamadun?</title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35999325</link>
         <description><![CDATA[<p>Kewujudan manusia melalui beberapa peringkat seperti pembentukan manusia daripada zigot </p><p>serta ditiupkan roh.<span style="font-size: 13px;">Hal ini sama juga seperti pembentukan tamadun yang perlu melalui beberapa peringkat </span></p><p>sebelum mencapai tahap kecemerlamgan sesebuah tamadun.</p><p>Kaitan asal-usul manusia, tamadun dengan kekuasaan Allah.Tamadun wujud sejajar dengan fitrah manusia yang ingin</p><p> hidup berkelompok dan berorganisasi, mentadbir diri dan alam sekitar.Ia juga selari dengan firman Allah semasa Dia&nbsp;</p><p>menciptakan manusia. "Ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para malaikat: "Sesungguhnya Aku hendak&nbsp;</p><p>menjadikan seorang khalifah di muka bumi" dari sini kita dapat melihat kebijaksanaan dan kekuasaan Allah yang lebih mengetahui apa yang sesuai untuk manusia. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-02 17:12:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/35999325</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/36005753</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://d20uo2axdbh83k.cloudfront.net/20141002/4d520a38d640a0338b6bcea3420c6a24.png" />
         <pubDate>2014-10-02 17:48:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/36005753</guid>
      </item>
      <item>
         <title>APAKAH TUJUAN MANUSIA MEMBINA TAMADUN?</title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/36049291</link>
         <description><![CDATA[<p>*Membina dan memperkukuhkan hubungan manusia dengan Allah.</p><p>*Mengeratkan hubungan manusia dengan manusia melalui sistem </p><p>  muamalah dan kemasyarakatan.</p><p>*Meweujudkan hubungan baik dengan alam sekitar iaitu memastikan </p><p>  manusia menghargai alam sekitar.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2014-10-03 05:44:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/36049291</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SEKOLAH DI SPARTA</title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/36051698</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://2.bp.blogspot.com/-zdttE-BQRUI/UAK2W8o8ubI/AAAAAAAAABM/oeWBo-mhfbs/s1600/sekolah+sparta.jpg" />
         <pubDate>2014-10-03 06:26:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/36051698</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/36051741</link>
         <description><![CDATA[<p>Sekolah Raphaels di Athens</p>]]></description>
         <enclosure url="http://1.bp.blogspot.com/-xLV85yo6fcI/UAK2Up3YnwI/AAAAAAAAABE/orkP9Jg3mvw/s1600/sekolah+yunani.jpg" />
         <pubDate>2014-10-03 06:27:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/36051741</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/36057965</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://d20uo2axdbh83k.cloudfront.net/20141003/b916d4c7b9958fec62a178ffa57e68ca.jpg" />
         <pubDate>2014-10-03 07:53:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/36057965</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>titas2014</author>
         <link>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/36058156</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://d20uo2axdbh83k.cloudfront.net/20141003/7cf295ada6b6244839169ec9fd3151ea.jpg" />
         <pubDate>2014-10-03 07:56:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/titas2014/tamadunyunani/wish/36058156</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
