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      <title>Conclusiones by ANDREA CABRIALES CABALLERO</title>
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      <description>Los marcos legales y normativos internacionales y nacionales para la gestión educativa. NORMAS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-04 02:48:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-10-17 01:55:59 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Andrea Cabriales</title>
         <author>andreacabriales19</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 03:21:04 UTC</pubDate>
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         <title>Nelly Ruvalcaba </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A través de un análisis acerca del proceso de la toma de decisiones, la gestión educativa puede enriquecer y construir acciones para concretar una visión de futuro para el logro de prácticas de impacto y de calidad.&nbsp;<br>Las autoridades de la enseñanza definieran sus tareas utilizando el concepto de administración escolar.<br><br></div><div>Su identidad profesional se tejía sobre la idea de ser administradores. La teoría ponía énfasis en la similitud de las escuelas con las empresas<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 03:52:14 UTC</pubDate>
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         <title>Johana Paola Márquez López </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Las políticas toman un papel fundamental en la comunidad educativa, como docentes tenemos una gran responsabilidad frente a seres humanos. Todas ellas deben estar diseñadas y ejecutadas con el fin de orientar una fortaleza a la gestión&nbsp;<br>escolar ofreciendo más oportunidades para desarrollar mayores capacidades en las cuales las comunidades escolares tomen sus propias decisiones para mejorar&nbsp;<br>los procesos y resultados educativos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 04:12:06 UTC</pubDate>
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