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      <title>PENSAMIENTO CRITICO  by María Mercedes Huaracallo Mamani</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-08 11:43:31 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO  🍩Calizaya Cusihuaman, Vianca Jeanella🍩Chanco Chumbes, Maria Lizbeth🍩Condori Arce, Gloria Betzabé 🍩Rosas Ramos, Katherine Raquel🍩Velarde Arapa, Evelyn Lizeth🍩Vera Delgado, Sofía Milagros</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/Bookmarks/wish/1774755275</link>
         <description><![CDATA[<div>Plantear acertijos, adivinanzas, retos, preguntas con trampa... Todo ello hará pensar y enseñar a los niños razonar. No hay mejor forma de estimular la lógica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 14:08:58 UTC</pubDate>
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         <title>💫Quispe Chancolla Fanny Lisbeth💫Bravo Valenzuela Ana Rosario💫Rodriguez Apaza Angela milagros💫Cayllahua Angulo Rosario  Patricia💫Ccalluchi Pilco Noemí Estefani💫Heredia Huamani Thalía Silvana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/Bookmarks/wish/1774767261</link>
         <description><![CDATA[<div>Leer cuentos que inviten a los niños a reflexionar y plantearles preguntas al respecto: ¿cómo crees que se han sentido los personajes?, ¿crees que esta conducta es la adecuada?, ¿qué crees que habrías hecho tú?...<br>Érase una vez, una bruja malvada que tenía muy malas intenciones. Quería conseguir que los niños tirasen basura en la calle y ensuciaran todo porque cuanta más basura tirasen, más fuerte y poderosa sería ella.</div><div>&nbsp;</div><div>La bruja tenía claro sus objetivos. Con su fuerza y sus poderes se apropiaría del planeta para transformarlo en un lugar oscuro, feo y lleno de basura.</div><div>&nbsp;</div><div>Cuando veía que algún niño estaba buscando una papelera en la calle para tirar basura, la bruja mandaba a unos bichos voladores que le susurraban al oído:</div><div>- ¡No hay papeleras! ¡No busques porque no hay ninguna! Tira la basura al suelo, ¡qué más da! Nadie se dará cuenta...</div><div>&nbsp;</div><div>Los bichos embrujaban a los niños hasta que conseguían estos tirasen la basura al suelo.</div><div>&nbsp;</div><div>- ¡Jajajaja! ¡Todo se está llenando de basura! ¡Dentro de poco conseguiré ser tan fuerte y poderosa que destruiré el mundo! – gritaba la bruja mientras veía toda la basura que había en las calles.</div><div>&nbsp;</div><div>Los bichos malvados tenían tanto poder que consiguieron que todas las personas dejaran de usar las papeleras y contenedores y que tirasen la basura al suelo o en mitad de la naturaleza, hasta que todo estuvo sucio y asqueroso.</div><div>&nbsp;</div><div>La bruja, deseando de hacer el mal, poco a poco, convirtió los bosques en lugares oscuros sin árboles ni ríos, las ciudades cada vez eran más feas, los animales desaparecieron del mundo y dejó de haber comida para las personas. El mundo se llenó de basura y la bruja lo convirtió todo en un lugar en el que no se podía vivir.</div><div>&nbsp;</div><div>Un día, un pájaro gigante que vivía en otro planeta, vio desde el espacio que el planeta Tierra estaba diferente. Ya no se veía el azul de los ríos y mares, ni el verde de los bosques. Así que decidió acercarse un poco más para ver qué ocurría.</div><div>- ¡No puede ser! ¡Pero si está todo lleno de basura! – se sorprendió el pájaro</div><div>&nbsp;</div><div>El pájaro gigante volvió a su planeta para contar a todos lo que estaba pasando. Allí todo el mundo cuidaba las playas, los bosques o los ríos y respetaba a los animales y las personas.</div><div>Cuando contó en su planeta la tragedia, todos los habitantes se reunieron para buscar un plan.</div><div>&nbsp;</div><div>- ¡Pidamos ayuda al Mago Educ! Él sabrá qué podemos hacer para devolver la vida a nuestro planeta vecino – dijo uno de los habitantes.</div><div>Todos fueron a buscar al mago para explicarle lo que ocurría. El mago, muy sorprendido por lo que oía, les dijo:</div><div>- ¡Esto tiene que ser obra de la malvada Bruja Basurera! ¡Creo que tengo la solución!</div><div>&nbsp;</div><div>DLa Bruja Basurerae repente, el mago empezó a meter en una olla gigante un montón de cosas raras: un calcetín roto, una lata de atún, el plástico de una bolsa de gusanitos, un montón de cáscaras de fruta y un líquido verde fluorescente que hizo que saltaran chispas.</div><div>- Ya está lista la pócima. Ahora tenéis que rociar a la bruja con ella. Si lo lográis haréis que pierda sus poderes y todo vuelva a la normalidad. Además, también hará que todos los niños de la Tierra aprendan que no deben tirar la basura a la calle.</div><div>&nbsp;</div><div>Los pájaros gigantes fueron muy valientes y se ofrecieron a venir a la Tierra para lanzar la pócima sobre la bruja.</div><div>&nbsp;</div><div>Fue difícil, pero finalmente lo consiguieron. Cuando la pócima cayó sobre la Bruja Basurera, poco a poco todo volvió a ser como siempre. Los bosques, los ríos, las playas y las ciudades volvieron a brillar y a recuperar su esplendor y, desde aquel momento, nunca nadie volvió a ensuciar el planeta<br>¿Cómo podemos cuidar nuestro planeta?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 14:11:57 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo🧩 Alexandra Arapa Sanchez🧩 Fiorela Cahuana Aguinaga🧩 Sugey Garay Cayo🧩 Keicy Guetti Meza🧩 Mirian Sacasqui Chacon</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/Bookmarks/wish/1774807623</link>
         <description><![CDATA[<div>Interpretación y expresión a partir de imágenes, símbolos o lenguaje no verbal<br><br>Objetivos<br><br>Estimular la capacidad para hacer lectura crítica y expresión de ideas, conceptos o sentimientos a partir de la comunicación visual.<br><br>Posibilitar la interpretación y generar la sensibilidad ante el lenguaje simbólico y no verbal.<br><br>Favorecer la toma de consciencia sobre la realidad que vive.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 14:21:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>✨Carcausto Zona Silvia      ✨Cordova Flores Alejandra      ✨Luna Quispe Yadira                  ✨Vilca Luque Edith               ✨Vizcarra Chiquicondor Vanessa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/Bookmarks/wish/1774813357</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir de la poesía infantil , podémos plantear una serie de cuestiones que ayuden a los niños a reflexionar, sirven para trabajar la comprensión lectora de los más pequeños, pero también van un paso más allá, porque les ayudan a reflexionar y sacar sus propias conclusiones a partir del tema que plantea la poesía.<br>EJEMPLO<br>Nació una rosa muy roja,<br><br>en un huerto de tomates,<br><br>por eso siempre pensó,<br><br>que aunque extraña, era un tomate.<br><br><br>Los demás eran redondos,<br><br>ella muy alta y delgada,<br><br>y aunque todos la querían,<br><br>y nadie decía nada,<br><br>creció muy acomplejada,<br><br>pensando que era muy rara.<br><br><br>Hablaban dos pajarillos,<br><br>una tarde distraídos,<br><br>de la flor que entre tomates<br><br>tan bella había crecido.<br><br><br>'¿De quién habláis pajarillos?<br><br>Aquí no hay ninguna flor',<br><br>les dijo la bella rosa<br><br>cuando hablar les escuchó<br><br><br>Y al verla tan confundida,<br><br>la sacaron de su error:<br><br>'Eres una flor hermosa,<br><br>que has nacido entre tomates,<br><br>de nombre te llamas Rosa,<br><br>¿Ninguno te lo dijo antes?'<br><br>&nbsp;<br>La miraron los tomates,<br><br>¡ellos tampoco sabían!,<br><br>como nació entre sus matas,<br><br>un tomate la creían<br><br>&nbsp;<br>La flor se estiró orgullosa,<br><br>sabiendo que era una rosa,<br><br>pero se quedó en el huerto<br><br>alta, delgada y hermosa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 14:23:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Videos o Películas : INTENSAMENTE </title>
         <author>lconde9</author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/Bookmarks/wish/1774830544</link>
         <description><![CDATA[<div>INTEGRANTES<br>🌻 Chávez Monrroy María del Pilar<br>🌻Conde Gallegos Lizbeth Sandra<br>🌻Cornejo Alarcón Milagros Bárbara<br>🌻Parí Carrasco Maribel Gabriela&nbsp;<br>🌻Santander Achata Alexandra Julieth}<br>Promover el pensamiento critico  entre los niños y buscar los mensajes tras la película&nbsp; para que ellos puedan valorar y opinar en que consiste la película, que nombres de personajes recuerdan, que pasaría si .. ? preguntas como esas fomentan el pensamiento critico en los niños.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 14:27:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>pilarcbegazo</author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/Bookmarks/wish/1774831220</link>
         <description><![CDATA[<div>✨Carpio Begazo María del Pilar<br>✨Torres Huanca Yomira Fabiola&nbsp;<br>✨Vera Guillen Rubit<br>Promueve el conocimiento y la curiosidad hace que los niños realicen nuevos descubrimientos, en su entorno más cercano o sobre ideas abstractas. <br><br>Fomenta la autonomía, respetando su espacio y propón lecturas, conversaciones, entornos y actividades que fomenten el desarrollo del pensamiento crítico de forma autónoma.&nbsp;<br>Hacer que la imaginación del niño se desplaye a su manera teniendo en cuenta como inicia a partir de lo reatado por ejemplo:<br><br></div><div>Maestra: Había una vez una casa muy pero muy chiquita. Maestra: ¿Quién puede vivir en esa casita?&nbsp;<br>Niño/a: Una hormiguita, que era bien gordita</div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 14:27:36 UTC</pubDate>
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         <title>💞Cuba Aguilar Yajaira💞Flores Ccari Milagros💞Mollo Oxa Shirley💞Villanueva Medina Anita 💞Zapata Cruz Luz María      </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/Bookmarks/wish/1774848762</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>proceso de aprendizaje basado en el diálogo participativo<br></strong><strong><em>Objetivo</em></strong></div><div>Generar procesos de escucha activa y construcción grupal del conocimiento, mediante la participación y el diálogo en torno a un tema determinado y siguiendo la metodología de preguntas secuenciales lideradas por el docente.<br><strong><em>Etapas:</em></strong></div><ol><li><strong>Fijar metas y objetivos comunes</strong></li><li><strong>Hacer encuadre de la actividad</strong></li><li><strong>Plantear la pregunta principal</strong></li><li><strong>Generar otras preguntas</strong></li><li><strong>Periódicamente resumir</strong></li><li><strong>Conclusiones</strong></li><li><strong>Evaluación</strong></li></ol><div><strong><em>Observaciones<br></em></strong><em>1- Preguntas conceptuales aclaratorias</em></div><ul><li>¿Por qué dice usted eso?</li><li>¿Qué quiere decir exactamente esto?</li><li>¿Puede darme un ejemplo?</li><li>¿Lo qué usted quiere decir es…..o…..?</li></ul><div><em>2- Preguntas para comprobar conjeturas o supuestos</em></div><ul><li>¿Parece que usted está asumiendo que…?</li><li>¿Por favor explique por qué o cómo?</li><li>¿Cómo puede usted verificar sobre eso?</li><li>¿Qué pasaría si…?</li><li>¿Usted está de acuerdo o en desacuerdo con….?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-28 14:32:03 UTC</pubDate>
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         <title>RECUERDEN </title>
         <author>mhuaracallo</author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/Bookmarks/wish/1781493517</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>CUADRO DE ANALISIS<br></strong><br></div><div>PROPOSITO&nbsp;<br><br></div><div><strong>Explica el pensamiento crítico reflexivo y el proceso del pensamiento en el aprendizaje y su relación en su primera infancia<br><br><br><br></strong><br></div><div>&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 14:05:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CUADRO DE ANALISIS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/Bookmarks/wish/1784382995</link>
         <description><![CDATA[<div>✨Carpio Begazo María del Pilar<br>✨Torres Huanca Yomira Fabiola&nbsp;<br>✨Vera Guillen Rubit</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 14:41:42 UTC</pubDate>
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         <title>Las adivinanzas </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mhuaracallo/Bookmarks/wish/1793372446</link>
         <description><![CDATA[<div>-Calizaya Cusihuaman, Vianca Jeanella</div><div>-Chanco Chumbes, Maria Lizbeth</div><div>-Condori Arce, Gloria Betzabé&nbsp;</div><div>-Rosas Ramos, Katherine Raquel</div><div>-Velarde Arapa, Evelyn Lizeth</div><div>-Vera Delgado, Sofía Milagros</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-05 14:55:22 UTC</pubDate>
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