À partir de celle-ci, vous allez choisir une recette française à base d'omelette. Il faut bien préciser les ingrédients que vous voulez dessus.

Une fois que l'image paraît faisable et qu'elle est en accord avec votre objectif, vous n'avez plus qu'à vous préparer.

Attention, il s'agit d'un passage à l'oral. Vous allez donc, pendant que vous cuisinez devant nous, devoir indiquer les ingrédients et les ustensiles qui sont utilisés, ainsi que le temps qu'il faut laisser refroidir ou cuire entre autres.

Niveau : A2

Public : Adolescents dans le secondaire (en CAP cuisine par exemple). À l'étranger, il peut s'agir d'un atelier pour ces adolescents.

Objectifs d'apprentissage : S'exprimer en public, élargir son champ lexical relatif à la gastronomie française, utiliser l'obligation (il faut attendre, il faut regarder la température, etc.), expliquer un processus pendant 5 à 10 minutes.

Ce plat, il faut le décrire à l'écrit. Une fois terminé, faites-vous corriger par chatGPT et comparez votre version et celle de l'intelligence artificielle.

Vérifiez bien l'orthographe.

En fonction de vos résultats, on reverra certaines notions acquises qui doivent être consolider.

Niveau : A2

Public : Adolescents dans le second degré.

Objectifs d'apprentissage : S'auto corriger, utiliser chatGPT pour apprendre, apprendre les régions de France.

Les élèves doivent utiliser un moteur de recherche type intelligence artificielle (Perplexity AI) pour faire des recherches sur une ville française, poser des questions à l'IA pour avoir plus de précisions. En cours, l'enseignant posera quelques questions pour vérifier l'acquisition des connaissances de base. Ensuite, on discutera de l'utilité de l'IA dans ce contexte, ainsi que sa fiabilité potentielle.

Niveau : B1/B2

Public : Tout type d'âge sauf les préscolaires (parce que c'est un sujet qui concerne tout le monde, la fiabilité).

Objectifs d'apprentissage : Faire des recherches avec l'IA, connaître ses limites , donner son opinion sur l'IA.

Vous allez participer à un quiz interactif sur les cuisines du monde. Ce quiz sera généré à l’aide de l’intelligence artificielle et réalisé sur Kahoot.

L’objectif est d’écouter attentivement les questions et d’interagir en temps réel pour répondre correctement.

Faites preuve de rapidité et de précision dans vos réponses.

Niveau : A2

Public : Adolescents dans le second degré

Objectifs d’apprentissage : Comprendre des questions à l’oral, interagir en temps réel, enrichir son vocabulaire sur la cuisine.

L’objectif de cette unité est d’utiliser un chatbot pour interagir en français sur la cuisine, favorisant ainsi la compréhension et l’expression orales et écrites. L’intégration d’un chatbot permet aux élèves de pratiquer la langue dans une situation authentique et interactive, améliorant leur fluidité et leur spontanéité (ou pas, à voir).

Pour la tâche finale, les élèves devront concevoir un menu typique français et le présenter sous forme de passage à l’oral. En complément, ils devront dialoguer avec un chatbot qui jouera le rôle d’un critique gastronomique afin d’expliquer et défendre leurs choix culinaires. Onvise, à travers cette approche actionnelle, une immersion linguistique et un meilleur engagement des apprenants.

Niveau : B1

Public : Élèves dans le secondaire

Objectifs d'apprentissage : Utiliser un chatbot