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      <title>NOS COMUNICAMOS PARA QUE NOS COMPRENDAN. by rosa escalante</title>
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      <description>Planeación de una actividad que utiliza TIC  en estudiantes de grado 5°</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-08 21:14:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>escalanterosa545</author>
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         <pubDate>2023-08-08 21:31:12 UTC</pubDate>
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         <author>escalanterosa545</author>
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         <pubDate>2023-08-08 21:52:50 UTC</pubDate>
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         <title>Lección N°2</title>
         <author>escalanterosa545</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estimados estudiantes, bienvenidos a la segunda actividad: ya hemos hablado sobre el proceso de comunicación y hemos aprendido que la facultad de comunicar ideas es propia de los seres humanos y gracias al lenguaje, podemos hacernos entender.&nbsp; Pero también debemos usar argumentos para que nuestras palabras, sean orales o escritas, puedan demostrar lo que creemos sobre algún tema.&nbsp; Cuando argumentamos, damos razones, justificamos nuestras ideas.&nbsp; <strong>Los objetivos de esta actividad son los siguientes:<br></strong><br></div><ul><li>Reconocer elementos básicos de la argumentación a través de la lectura y análisis de un texto de este tipo.</li><li>Exponer ideas de manera clara, respetando el pensamiento de los demás.</li></ul><div><strong>ACTIVIDAD:</strong> les voy a presentar un texto, el cual deben leer y responder unas preguntas sencillas a través de un cuestionario, igualmente, tendrán un espacio de discusión en un pequeño foro para que analicen una situación relacionada con el texto.&nbsp; Recuerden que siempre debemos respetar las ideas de los demás, así no estemos de acuerdo. El enlace está al final de la lista.</div><div><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-08 22:02:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>escalanterosa545</author>
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         <pubDate>2023-08-08 22:04:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>escalanterosa545</author>
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         <pubDate>2023-08-08 22:05:58 UTC</pubDate>
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         <title>Lección N°1 </title>
         <author>escalanterosa545</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>PRIMER PASO:</strong> veremos un&nbsp; video corto sobre el proceso de la comunicación y luego conversaremos teniendo en cuenta las siguientes preguntas. Recuerda que siempre debemos justificar nuestras respuestas.<br><br>1). ¿Por qué es importante la comunicación?<br>2). ¿Podemos comunicarnos sin que haya un receptor?<br>3). ¿Sólo podemos comuicarnos a través del lenguaje verbal?<br>4). ¿Qué elemento de la comunicación falla cuando hablamos por celular y hay una interferencia que no permite oír el mensaje?<br>5). ¿Qué quiere decir que el proceso de comunicación se da de manera cíclica?<br><br><br><strong>SEGUNDO PASO: </strong>elaboramos un mapa mental sobre el proceso de la comunicación. (trabajo colaborativo en parejas).&nbsp; Recuerda que los mapas mentales reunen ideas e imágenes.&nbsp; Analiza el ejemplo que aparece después del video para que te guíes en tu trabajo creativo.&nbsp; Utiliza colores, hojas y marcadores.<br><br><br><strong>TERCER PASO</strong>: vamos a jugar.&nbsp; En parejas, podremos hacer un pequeño reto en el que vamos a identificar los elementos de la comunicación, ten en cuenta lo que analizamos en el primer video.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-08 22:09:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>escalanterosa545</author>
         <link>https://padlet.com/escalanterosa545/r7ndd0mmzsrgvotw/wish/2658290886</link>
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         <pubDate>2023-08-08 22:12:56 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta de discusión :                              ¿Consideras que es importante que los niños tengan redes sociales?   </title>
         <author>escalanterosa545</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-08-08 22:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Lección N°3 </title>
         <author>escalanterosa545</author>
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         <description><![CDATA[<div>¡Qué bien, hemos llegado a la lección número tres! Hemos aprendido el valor de la comunicación y la manera cómo podemos expresar argumentos para que nuestras ideas sean claras.&nbsp; En esta actividad los objetivos son:</div><ul><li><strong>Argumentar sobre diversas situaciones de la vida diaria.</strong></li><li><strong>Expresar nuestras ideas de manera organizada respetando las de los demás.</strong></li></ul><div><strong>La actividad consiste en lo siguiente:</strong><br>1). Organizamos grupos de tres.<br>2). Cada grupo selecciona una imagen.<br>3). El grupo debe describir la imagen.<br>4). El grupo elabora un texto en el que se argumente el acuerdo o desacuerdo con lo que se ve en la imagen.<br>5). El grupo selecciona un vocero para que exponga el trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-08 22:33:50 UTC</pubDate>
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         <title>Evalución final </title>
         <author>escalanterosa545</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div><div>1). Selecciona las palabras que deben ir en el espacio en blanco para que la idea tenga sentido: La __________ es una facultad propia de los _________ que les permite ser seres ___________.<br><br></div><div>A. comunicación - hombres – inteligentes<br><br></div><div>B. internet - jóvenes – independientes<br><br></div><div>C. comunicación - humanos – sociales<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>2). No es un elemento de la comunicación<br><br></div><div>A. la television<br><br></div><div>B. el emisor<br><br></div><div>C. el canal<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>3). Si estoy hablando por celular y se escuchan ruidos que no permiten comprender el mensaje, el problema está en<br><br></div><div>A. el emisor<br><br></div><div>B. el código<br><br></div><div>C. el canal<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>4). Selecciona un argumento válido para la siguiente afirmación: Los niños deben tener celular porque<br><br></div><div>A. deben aprender a usar las redes sociales.<br><br></div><div>B. pueden sacar todas las tareas de internet y no tienen que usar libros ni preguntarles a los papás.<br><br></div><div>C. son útiles para muchas cosas, entre ellas, comunicarse de manera instantánea.&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>5). Según el texto:&nbsp; "El principal problema de las redes sociales es la privacidad. Hoy en día lo que implica este término se está perdiendo con la inclusión de las redes sociales. Cuando subimos fotos o cuando suben fotos en las que salimos, cuando mostramos información sobre donde vivimos...". Podemos deducir que<br><br></div><div>A. las redes sociales nos exponen ante otras personas.<br><br></div><div>B. las redes sociales permiten que nos reconozcan mejor.<br><br></div><div>C. las redes sociales se pueden usar sin necesidad de subir fotos.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>6). Argumenta acerca de esta imagen.</div><div>&nbsp;<br><br></div><div><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>7). Pedro le pregunta a Luisa por qué no hizo la parte del trabajo que le correspondía y ella le responde que se fue para una fiesta y llegó cansada a la casa.&nbsp; Pedro, enfurecido le responde que esas no son excusas y que no quiere seguir hablando sobre el tema, a pesar de que Luisa quiere darle más explicaciones.&nbsp; En este caso, la comunicación<br><br></div><div>A. se interrumpe porque los argumentos de Luisa no son válidos.<br><br></div><div>B. se aplaza porque Pedro está enojado y, aunque comprende a Luisa, no desea hablar del tema.<br><br></div><div>C. se desarrolla normalmente y Luisa llega a un acuerdo con Pedro.&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>8). Completa el siguiente texto:&nbsp; Utilizar Facebook a diario puede ser una ______ de doble filo. Dicha red social, al igual que twitter, constituye una herramienta _______ y poderosa de _____.<br><br></div><div>A. red - potente - información.<br><br></div><div>B. arma - masiva - comunicación.<br><br></div><div>C. opción - novedosa - interacción.<br><br></div><div>9). ¿Consideras que los animales pueden comunicarse? Arguenta tu respuesta.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>10) ¿Consideras que adquiriste un nuevo conocimiento, gracias al desarrollo de las actividades individuales y grupales de menera consciente y responsable? Responde sí o no y por qué.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-08 23:02:06 UTC</pubDate>
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