▪ 대표교사 서명 또는 날인 필수

▪ 신청서[서식1]에 작성한 회원명부 순서대로 모아 하나의 파일(PDF)로 제출

▪ 기관장 직인 필수

▪ 대표교사 서명 또는 날인 필수

▪ 회원명부는 신청서와 동일하게 작성

- 전체 연구 기간동안 활동 여부를 O, X로 표시

4-2_집행증빙자료-소프트웨어활용비(연구회명)

4-3_집행증빙자료_인쇄비(연구회명) 등

▪ 세목(1~11)별로 작성하되, 개별 파일로 제출

▪ 집행 내역이 없는 세목의 경우 해당 세목 제외

▪ 파일명 : 5-1_일반화자료-교수학습과정안(연구회명).zip

5-2_일반화자료-학생활동지(연구회명).zip

• 여비정산 방법 참고

A.G.E.N.C.Y 연구회 일반화자료

(착!착!착!한 월클) 일반화 자료

세상을 교실로 연결하는 L.I.N.K. 수업연구회 자료 나눔 등등

일반화 자료집이 올라와 있음

/ 작년에 2월 중에 탑재함.

- 숙소 : G HOUSE

- 부암동 근처로 미술관 전시와 엮어서 프로그램(?) 마련

- 혹시 최진영 작가님 되시면 노무현재단 or 카페 공간대여(?) : 이건 어디까지나 동진샘 니즈임

2. 책구입

- UDL로 만들어 가는 학생주도형 수업 / 구본희 (추후 날짜 협의해서 강사로 모시기)

- 빛과실 / 한강

- 함께 읽고 싶은 책 있으면 추천해주세요!

* 회장님이 빠른 시일 내에 책주문해서 보내주실 예정

3. 일반화 자료집 틀 - 욱+클로드 협업으로 대면 모임 전까지 아이디어(?) 내주세요.

# 연구회비는 우리가 모이기 위한 자금 출처일뿐 일단 모여서 놀다보면 좋은 의견이 나올 듯

https://naver.me/Fm206Xhe

♡사과보경샘 : 협업, 상호 의존성, 협력 학습을 촉진하기(8.3) - 서로에게서, 서로를 통해 배우기

♡정여샘 : 자신과 타인에 대한 인식 개발하기(9.2) - 건강한 정서적 반응과 상호작용을 개발하고 관리하기

♡준숙샘 : 반응, 탐색 및 이동 방법을 다양화하고 존중하기(4.1), 학습자와의 관련성, 가치, 진정성 최적화하기(7.2)

♡욱샘 : 협업, 상호 의존성, 협력 학습을 촉진하기(8.3), 학습자와의 관련성, 가치, 진정성 최적화하기(7.2)

♡은아샘 : 선택권과 자율성을 위한 옵션을 최적화하기(7.1) - 학습 과정에서의 주도성 기르기, 정보를 인식할 수 있는 다양한 방법 지원하기(1.2) - 이미지와 텍스트만 사용하는 것보다 더 다양한 방법으로 정보 공유하기

♡윤미샘 : 즐거움을 불러일으키고 놀이의 기회를 키우는 학습 환경 조성하기(7.3) - 학습 과정에서 기쁨과 놀이가 주는 즐거움을 촉발하기/ 다양한 관점과 정체성을 진정성 있는 방식으로 표현하기(1.3) - 다양하고 서로 다른 관점으로부터 배우기

♡인혜샘 : 목표의 의미와 목적을 명확히 하기(8.1) - 목표와 그 목표가 중요한 이유 강조하기, 정보를 인식할 수 있는 다양한 방법 지원하기(1.2) - 이미지와 텍스트만 사용하는 것보다 더 다양한 방법으로 정보 공유하기

♡예림샘 :