Bahwa semua aset sangat berharga dan harus dioptimalkan.

Dengan berlatih terus mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan aset yang dimilki.

Selalu berpikiran positif dan hasilkan banyak solusi dan peluang.

Peningkatan pemahaman, bahwa aset tidak selalu yang berupa benda, tapi juga non benda, biotik maupuan abiotik

kesiapan dalam mngelola aset adalah identifikasi sda, dan kreativitas sda

komitmen sederhana meningkatkan keterlibatan murid dan pengembangan profesional

Hal yang berubah bahwa selama ini pandangan saya tentang aset tersebut hanyalah berupa benda yang berhak diketahui oleh kepala sekolah saja namun ternyata juga berhak diketahui oleh guru.

Sangat penting pengelolaan aset supaya tepat guna pengembangannya, namun sebelumnya perlu diklasifikasi dulu semua aset yang ada disekolah.

Saya sudah siap dalam mengembangkan aset sekolah sesuai dengan keadaan sebenarnya menjadi lebih baik ke depannya.

Setelah mengikuti sesi ini saya akan lebih peka lagi memperhatikan sekitar agar paham aset-aset apa saja yg dimiliki sekolah dan mengoptimalkannya.

Kesiapan saya belum maksimal, namun saya akan berusaha terus dan berkolaborasi dengan teman sejawat.

Target saya sekarang adalah saya harus mampu mengembangkan aset yang saya miliki dan sarpras sekolah dalam proses pembelajaran di kelas agar lebih berpihak dan menyenangkan bagi murid.

Dengan mempelajari modul bisa belajar bagaimana memanfaatkan aset yang ada dengan baik

Agar tepat guna kita bisa saling berkolaborasi

Dengan melakukan kolaborasi bersama agar bisa memanfaatkan aset yang ada di sekolah

Hal-hal yang berubah dari paradigma sesudah mengikuti sesi ini adalah lebih memahami tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya

berkolaborasi dengan rekan sejawat dalam mengidentikasi kekuatan aset disekolah.

berpikir positif sehingga bisa menimbulkan ide-ide dalam pengelolaan sumber daya di sekolah

hal yang berubah dari paradigma sesudah mengikuti tes ini saya dapat mengidentifikasi aset dengan menganalisis kekuatan bukan hanya mengeluh dengan kekurangan yang ada

kesiapan yang sudah saya lakukan pada saat ini masih belum maksimal namun saya masih dalam proses memanfaatkan aset yang ada dalam pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar siswa

komitmen sederhana yang akan saya lakukan setelah ini memaksimalkan pemanfataan aset yang ada serta terus menggali aset - aset yang ada disekitar

Dengan mengikuti rokul pemahaman konsep ini dapat lebih memahami dalam pengelolaan aset-aset dilingkungan sekitar

Dengan rokul pemahaman dapat mempersiapkan dalam mengelola aset-aset yang ada

Kedepannya diharapkan lebih bisa memahami dan menerapkan dalam mengelola aset yang ada disekolah dan sekitarnya

Pentingnya pengelolaan Aset agar tepat guna

Dengan terus memahami aset yang ada disekitar

Berpikir positif terhadap permasalahan agar dapat menemukan solusi

Hal hal yang berubah setelah mempelajari modul ini adalah adanya pemahaman baru untuk saya bahwa pemanfaatan aset baik yang ada di dalam sekolah maupun luar sekolah dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.

Saya memahami asset bisa dikembangkan.

Jika terus berlatih maka kita bisa membuat kekurangan menjadi kekuatan dan asset disekolah.

Berfikir positif maka bisa menghasilkan sesuatu yang terbaik.

Mempelajari kembali modul.

melihat aset yang tersedia.

mengidentifikasi kebutuhan belaar murid.

memetakan aset dan kebutuhan.

melakukan aksi.

refleksi kegiatan untuk mengetahui kebermaknaan kegiatan yang telah dilakukan.

Hal yang berubah pada pandangan saya selama ini sebelum mempelajari modul 3.2 bahwa aset tidak hanya berupa sarana dan prasarana di sekolah saja ternyata ada 7 modal aset yang bisa menjadi kekuatan bagi sekolah

Sangat penting adanya pengelolaan aset mulai dari pemetaan hingga idetifikasi agar bisa mengoptimalkan aset yang ada di sekolah.

Saya akan mengimplementasikan ilmu yang saya peroleh hingga bisa mengoptimalkan sumber daya yang ada di sekolah dengan menggunakan pendekatan berbasis aset atau kekuatan .