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      <title>HISTORIA. bibliografía básica U1 by Taisha</title>
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      <pubDate>2025-09-29 23:12:01 UTC</pubDate>
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         <title>El espejo incomodo de la sociedad. Enrique Florescano.</title>
         <author>9zz68yh8hq</author>
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         <pubDate>2025-09-29 23:21:36 UTC</pubDate>
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         <title>Los caminos de clio: </title>
         <author>9zz68yh8hq</author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Paradigmas fundadores</p><p>Positivismo: confianza en que la historia puede y debe basarse en hechos verificables, documentos, objetividad.  </p><p>Historicismo: se interesa en las particularidades, en cómo el historiador interpreta los hechos, y reconoce que cada época tiene su propia lógica.  </p><p>Materialismo histórico / marxismo: el énfasis en lo material, las relaciones sociales, clases, la economía como motor de cambio.  </p><p>	2.	Escuela de los Annales y “Nueva Historia”</p><p>Surge luego de la Primera Guerra Mundial.  </p><p>Introduce interdisciplinariedad (geografía, sociología, antropología, etc.).  </p><p>Foco en la larga duración (“longue durée”), estructuras socioeconómicas más que sólo eventos.  </p><p>	3.	Nuevas miradas que emergen</p><p>Historia de la cultura: costumbres, mentalidades, símbolos, artefactos culturales.  </p><p>Historia serial: análisis cuantitativo, series comparativas, usar estadísticas y datos que permitan ver patrones historiográficos.  </p><p>	Historia social: sujetos sociales, movimientos, clases, actores que antes eran marginales.  </p><p>	4.	Historia de la educación (“Clío va a la escuela”)</p><p>La educación como objeto de historia no sólo institucional, sino simbólico, ideológico, vinculado con la sociedad.  </p><p>En México, hay desarrollos importantes: por ejemplo, el Seminario de la Educación del CIESAS (1973), investigaciones sobre educación rural en los años treinta, historia del magisterio, educación de la mujer.  </p><p>Nuevos temas: manuales escolares, docentes, políticas educativas, actores marginados.  </p><p>	</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-29 23:27:53 UTC</pubDate>
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         <title>Carretero M:</title>
         <author>9zz68yh8hq</author>
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         <pubDate>2025-09-29 23:45:00 UTC</pubDate>
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         <title>Morelia, Michoacán. Contenedor histórico.</title>
         <author>9zz68yh8hq</author>
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         <description><![CDATA[<p>Lugares importantes</p><p>	•	Catedral de Morelia: construida con cantera rosa, símbolo de la ciudad. Cada sábado tiene encendido musical y pirotecnia.</p><p>	•	Acueducto de Morelia: obra colonial con más de 250 arcos.</p><p>	•	Centro Histórico: declarado Patrimonio de la Humanidad (UNESCO, 1991).</p><p>	•	Santuario de Guadalupe (Templo de San Diego): famoso por su interior recargado de decoración dorada y colorida.</p><p>	•	Jardín de las Rosas y callejón del Romance: rincones para caminar, rodeados de cafés y galerías.</p><p>🍲 Comida típica</p><p>	•	Gaspachos morelianos: mezcla de frutas picadas (jícama, mango, piña, sandía) con queso rallado, jugo de naranja, chile y sal.</p><p>	•	Ate con queso: dulce de frutas (como guayaba o membrillo) acompañado de queso fresco.</p><p>	•	Enchiladas placeras: tortillas fritas con salsa roja, papas y zanahorias, servidas con pollo o cecina.</p><p>	•	Nieve de pasta: postre típico de Pátzcuaro pero muy consumido en Morelia, hecha de leche, canela y vainilla.</p><p>🎉 Tradiciones y fiestas</p><p>	•	Festival Internacional de Cine de Morelia (octubre): uno de los más importantes en México.</p><p>	•	Noche de Muertos: aunque es más emblemática en Pátzcuaro, en Morelia se llena de altares, catrinas y desfiles.</p><p>	•	Encendido de Catedral (cada sábado): espectáculo de luces y música.</p><p>	•	Feria de la Capirotada y Semana Santa: procesiones solemnes en el Centro Histórico.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-29 23:45:58 UTC</pubDate>
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         <title>Historia y Ciencias Sociales: </title>
         <author>9zz68yh8hq</author>
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         <description><![CDATA[<p>"La historia es ciencia porque estudia el pasado para entender nuestro presente, y soñar un futuro"</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-29 23:55:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué y para qué enseñar historia?</title>
         <author>9zz68yh8hq</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-09-29 23:59:32 UTC</pubDate>
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         <title>1960</title>
         <author>9zz68yh8hq</author>
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         <description><![CDATA[<p>..."Este libro se propone a ayudarte a conocer a tu patria, pues conociéndola, sabrás mejor porque la amas y cómo y por qué debes estar dispuesto a servirla"...</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 00:02:59 UTC</pubDate>
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         <title>Linea del Tiempo</title>
         <author>9zz68yh8hq</author>
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         <description><![CDATA[<p>La historia a través del tiempo, nos permite conocernos...</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 00:12:46 UTC</pubDate>
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         <title>¿La historia para qué? pt. 1</title>
         <author>9zz68yh8hq</author>
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         <description><![CDATA[<p>Una charla llena de sabiduría y conocimiento, que nos ayuda a entender... ¿la historia para qué?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 00:17:16 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;La historia es el puente que une la memoria de los pueblos con la esperanza del mañana&quot;...</title>
         <author>9zz68yh8hq</author>
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         <pubDate>2025-09-30 00:19:10 UTC</pubDate>
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