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      <title>Arthur Rodrigues Freitas by Educar padlet</title>
      <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0</link>
      <description>Processo Educacional Inclusivo - 2022</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-11 13:49:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Educar é Fazer Sonhar!</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>A Documentação Pedagógica apoia e sistematiza o acompanhamento da vida ... na escola, suas produções, imagens de suas ações e interações, palavras ditas em contextos de interações sociais e/ou da investigação científicas ou em textos ditados para o professor, criando memórias da vida individual ... e também da vida em grupo. E deste modo podendo compartilhar com as famílias muitos momentos vividos ... na escola ...<br><br></div><div>(Livro: Documentação Pedagógica - teoria e prática – pág. 10)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-11 13:52:05 UTC</pubDate>
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         <title>Português - Técnica de Correção de Textos de Opinião - 1 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>1 Bimestre<br><br>Esta atividade consistiu na troca de textos para realizar uma técnica de correção que sempre faço com os estudantes do 8 e 9 ano: Os estudantes produzem um texto e depois, um colega fica responsável por, olhando a planilha de critérios, observar erros e acertos dos colegas e corrigir/sugerir alterações necessárias.&nbsp;<br>Assim, mobilizam a habilidade de reconhecer seus erros e acertos por meio do trabalho de outros colegas.<br>O Arthur corrigiu o texto de seu colega Isaac, e identificou diversas informações que solicitei, fez suas sugestões e elogios.<br><br>(Anteriormente a esta atividade, os estudantes produziram um "artigo de opinião". O Arthur escreveu seu texto falando sobre o jogador Hulk, emitindo sua opinião com muita clareza e trazendo diversas informações sobre o atleta e sua carreira. Seu texto foi muito criativo e muito informativo. O mais interessante é que ele não consultou nada para produzir seus textos, já tinhas as informações na mente, por gostar muito deste jogador.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-28 11:23:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ciências - Bússola </title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 19:36:44 UTC</pubDate>
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         <title>Ciências - Bússola </title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Arthur deu show com o seu grupo na demonstração da bússola que eles construíram! Funcionando perfeitamente! Eles irão utilizar essa bússola em uma atividade de Educação Física!&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 19:40:59 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade avaliativa de Arte </title>
         <author>walmeida</author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade avaliativa em dupla, realizada pelos estudantes Arthur Rodrigues e Pietro Rafael. Pesquisa sobre as características do Romantismo seguida de uma produção artística com base nas investigações desenvolvidas pelos estudantes. Muito empenho por parte dos estudantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-18 15:04:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Português - Verbete Poético (Prod. Textual) - 1 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>1 Bimestre<br><br>Nesta atividade, o Arthur produziu um Verbete Poético, explicando, com suas palavras, o que significa&nbsp; "Céu".<br><br><br></div><h1><a href="https://planosdeaula.novaescola.org.br/fundamental/4ano/lingua-portuguesa/habilidade/EF15LP05"><strong>EF69LP05</strong></a>: Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.</h1><div><br></div><h1><a href="https://planosdeaula.novaescola.org.br/fundamental/2ano/lingua-portuguesa/habilidade/EF02LP25"><strong>EF02LP25</strong></a>: Identificar e reproduzir, em relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros, inclusive em suas versões ora</h1>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-20 19:13:09 UTC</pubDate>
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         <title>Eletiva: Study Skills - Professor Rodrigo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2098808656</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante as aulas de Eletiva - Study Skills estudamos sobre os conceitos de "produtividade" e "multitarefa" e com o escopo de relacionar teoria ao cotidiano vivenciado pelo estudante, o Arthur teve a oportunidade de demonstrar a sua produtividade na realização de uma poesia em comemoração ao Dia Internacional da Mulher.&nbsp;<br>Na foto, podemos observar o estudante muito concentrado em registrar o seu texto em um arquivo compartilhado, colaborando assim para a produção do E-book de poesias de sua turma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-16 20:57:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Rotação por estações de aprendizagem </title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2106147497</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>1 Bimestre<br><br>Para avaliar os estudantes de forma lúdica, grupal, gameficada e interativa, a atividade proposta como Avaliaç̃ão Mensal foi uma "Rotação por estações de Aprendizado", onde, em grupos, trabalham habilidades diferentes. Entre elas: Ler, analisar e saber diferenciar Charges e Cartuns, Construir orações sintaticamente completas explorando diferentes classes gramaticais, trabalhar o conceito de "Aposto" e "Vocativo".<br><br>O Arthur contribuiu muito com seu grupo, os ajudando ativamente em todos os processos. Sempre atento, analisando cada elemento necessário.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-21 20:41:37 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade Linha do Tempo - História</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A atividade tinha como objetivo a elaboração de uma Linha do Tempo falando sobre algumas dinastias Inglesas. Uma atividade realizada em grupo e o Arthur realizou com muita autonomia, fez a apresentação muito focado. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-26 23:36:21 UTC</pubDate>
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         <title>Português - Resenha Literária (Prod. textual) - Atividade de Fechamento do Livro Paradidático &quot;O edifício&quot; - 1 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2130825341</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>1 Bimestre<br><br>Para expressar suas impressões, opiniões, teses e teorias criadas após a leitura do livro "O Edifício" de Murilo Rubião, os estudantes produziram, em grupos, Resenhas Literárias em Vídeo.<br>O resultado foi apresentado no dia do Fechamento, juntamente com uma roda de conversa sobre o livro.<br>O Arthur realizou a atividade em grupo.<br>Em anexo segue o vídeo produzido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 14:45:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Educação física - Badminton</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Participação e interação com os colegas nos movimentos da prática corporal do Badminton. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-11 22:28:40 UTC</pubDate>
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         <title>2 Bimestre - Atividade avaliativa de Arte </title>
         <author>walmeida</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2185610807</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade avaliativa de Arte sendo realizada pela estudante Arthur com o objetivo de construir uma produção artística com base nas características do Realismo. O estudante manteve a mesma concentração e empenho de sempre, e finalizou a atividade de acordo com o que foi proposto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 12:28:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2 bimestre - Atividade avaliativa de Arte </title>
         <author>walmeida</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2185616614</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade avaliativa de Arte realizada pela estudante Pietro com o objetivo de construir uma produção artística com base nas características do Realismo. Com o seu jeitinho, desenvolveu a proposta com muita concentração ( como sempre ) e o resultado ficou dentro do esperado e de acordo com a proposta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 12:32:50 UTC</pubDate>
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         <title>Eletiva: Study Skills - Blog do estudante (2º bimestre)</title>
         <author>rodrigosiqueira6</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2224058096</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste bimestre, o estudante teve a oportunidade de criar um blog de experiências e vivências, proposta da trilha "Como estudar melhor".<br>Seus relatos são pertinentes e em conformidade às orientações do professor (em breve postarei o link do blog do estudante). </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-17 13:50:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Decoração da Mostra Cultural- Brasilidades: Centenário da Semana de 22 - 2 Bimestre </title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>2 Bimestre<br><br>A imagem mostra o estudante Arthur produzindo parte da decoração da Mostra Cultural.<br>Ele ajudou em todos os processos com empenho e disposição. Mostrou-se interessado em todas as etapas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-17 14:55:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Lista de exercícios sobre &quot;Transitividade Verbal&quot; - 2 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2224105719</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>2 Bimestre<br><br>Para finalizar o Bimestre, os estudantes foram desafiados a resolverem uma lista com exercícios gramaticais.<br>O Arthur realizou a atividade com o colega Alex, e o ajudou muito, pois tem excelente assimilação de conceitos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-17 14:57:29 UTC</pubDate>
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         <title>Educação física - 2° Bimestre</title>
         <author>jeffersonsantos13</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2225180165</link>
         <description><![CDATA[<div>Participação na modalidade Futsal, no campeonato do Colégio Mater Amabilis, representando o Colégio Educar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 00:54:23 UTC</pubDate>
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         <title>Geografia - Olhar geográfico, &quot;Impactos ambientais no continente americano e africano&quot; 2º Bimestre.</title>
         <author>gilbertojunior</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2228806429</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade procedimental o estudante Arthur realizou uma pesquisa junto com o seu grupo a respeito dos principais impactos ambientais. O estudante destacou a questão dos deslizamentos ocorridos no Brasil e a questão da urbanização desordenada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 11:32:09 UTC</pubDate>
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         <title>Geografia - Aula invertida &quot;Clima e vegetação do continente americano e africano&quot;. 1ºBimestre.</title>
         <author>gilbertojunior</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2228881551</link>
         <description><![CDATA[<div>O estudante Arthur apresentou junto com o seu grupo as principais caracterísitcas do clima no  continente americano, destacou as principais caracteristicas climática e a situação dos principais biomas. Demonstrou bastante domínio sobre o assunto e um olhar critíco em relação ao tema abordado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 13:19:47 UTC</pubDate>
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         <title>Geografia - &quot;A questão da Crise hídrica no continente americano e africano&quot;</title>
         <author>gilbertojunior</author>
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         <description><![CDATA[<div>A proposta do grupo do Arthur era desenvolver um cartaz  conscientizando em relação ao desperdicio de água e a questão da crise hídrica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 13:29:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Português - Momento Literário - 2 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>2 Bimestre<br><br>Nesta aula, o Arthur escolheu uma Graphic Novel do "Deedpool" e realizou a leitura juntamente com seus colegas. Ele optou por sentar no sol, na rede. Um momento de relaxamento mental e aumento no repertório literário do estudante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-24 17:34:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Momento Literário - 2 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br><br>Mais registros deste momento de lazer e aprendizado</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-24 17:36:18 UTC</pubDate>
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         <title>Arte - 3ºBimestre - Impressionismo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade avaliativa de Arte realizada pela estudante Arthur com o objetivo de construir uma produção artística com base nas características do Impressionismo. Sempre com seu jeito especial, demonstra nas atividades muita dedicação e comprometimento ( como sempre ) e o resultado ficou dentro do esperado e de acordo com a proposta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-31 11:26:00 UTC</pubDate>
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         <title>Português - Momento Literário  - 3° Bimestre </title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2289740235</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires&nbsp;<br>3° Bimestre&nbsp;<br><br>Está sequência de imagens é de aquecer o coração. São registros de uma aula de leitura espontânea, em que cada estudante deveria trazer um livro de casa, de sua escolha.&nbsp;<br><br>O colega do Arthur, Pietro, não trouxe seu livro, e os meninos, carinhosamente partilharam a leitura com ele.<br><br>O Arthur é muito amoroso, amigável e atento com relação a seus outros colegas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 14:11:33 UTC</pubDate>
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         <title>Português - Rotação por estações  - 3° Bimestre </title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2289764539</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires&nbsp;<br>3° Bimestre&nbsp;<br><br>A Atividade conceitual 1 tratou-se de uma Rotação por estações, nela, os estudantes foram desafiados a resolverem diversos exercícios sobre os conteúdos gramaticais trabalhados no capítulo 09 do livro didático.<br><br>Na imagem vemos o Arthur com seu grupo, ele foi muito prestativo, auxiliou o grupo em todas as etapas propostas, apresentou algumas dificuldades apenas na etapa 05, em que deveriam produzir um artigo de opinião em 20 minutos.<br><br>Foi um grande desafio, mas o Arthur mostrou-se atento e dedicado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 14:26:14 UTC</pubDate>
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         <title>Português / Inglês - Artigo de Opinião sobre Tecnologia (Atividade Interdisciplinar) - 3º Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2289778673</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia e Beatriz&nbsp;<br>3º Bimestre&nbsp;<br><br>Os estudantes foram desafiados a produzirem Artigos de Opinião sobre temas que envolvem tecnologia.<br>O Arthur realizou seu texto com dedicação, porém, com letra ilegível, o que dificultou a correção, sendo assim, precisei pedir ao Arthur que realizasse a reescrita com letra de forma. Além disso, precisamos trabalhar mais a questão da organização dos parágrafos em: introdução, desenvolvimento e conclusão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-09 14:34:52 UTC</pubDate>
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         <title>Eletiva: Study Skills - 3º bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2309190107</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante esse bimestre, fizemos um trabalho de elaboração de trabalho/pesquisa e apresentação de resultados.&nbsp;<br>O Arthur fez com muito empenho todo o processo da composição do trabalho e a culminância - Seminário - representa essa prática. Com muito domínio de conteúdo e espírito de líder de equipe - ele foi representante de grupo e exerceu com qualidade essa função. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 17:19:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Educação Física - 3º Bimestre</title>
         <author>jeffersonsantos13</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2312196384</link>
         <description><![CDATA[<div>Momentos durante o Bimestre com imagens do Arthur, participando e interagindo com a turma. Uma das fotos foi um gesto de carinho onde a turma comprou  um bolo em comemoração do meu aniversário. Outras imagens na participação da aula interdisciplinar sobre elementos da música.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 12:29:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Educação Física - 3º Bimestre</title>
         <author>jeffersonsantos13</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2312199867</link>
         <description><![CDATA[<div>Participação e interação do Arthur, na aula interdisciplinar com a especialista de música, Prof. Damaris, sobre elementos da música ( ritmo, melodia e Harmonia) para posteriormente adentrarmos sobre danças.<br>(EF89EF15) Analisar as características (ritmos, gestos, coreografias e músicas) das danças de salão, bem como suas transformações históricas e os grupos de origem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 12:35:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação Física - 3º Bimestre</title>
         <author>jeffersonsantos13</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2312205162</link>
         <description><![CDATA[<div>Participação e interação do Arthur, na apresentação do grupo, sobre Ginástica de Conscientização Corporal (Tai Chi Chuan), onde o Estudante efetuou uma leitura sobre caraterísticas, movimentos e dinâmica desta ginástica.<br>CRITÉRIO - IDENTIFICAR AS GINÁSTICAS DE<br>CONSCIENTIZAÇÃO CORPORAL (IOGA,<br>TAI CHI CHUAN E ANTIGINÁSTICA) E<br>DISCUTIR COMO A PRÁTICA DE CADA<br>UMA DELAS PODE CONTRIBUIR PARA A<br>MELHORIA DAS CONDIÇÕES DE VIDA, DE<br>SAÚDE, DE BEM-ESTAR E DE CUIDADO<br>CONSIGO MESMO.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 12:44:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ciências - Apresentação do Projeto Fases da Vida para o 4º ano - 3º Bimestre </title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2318214934</link>
         <description><![CDATA[O Arthur mandou muito bem nessa apresentação, explicou com clareza e objetivo a sua parte sem fazer uso de nenhum tipo de consulta a nenhum material. ]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 20:13:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação física- 3° Bimestre</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2318918757</link>
         <description><![CDATA[<div>Participação e interação com os colegas da sala, através do ensaio na atividade prática sobre dança (Axé).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-29 07:36:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3ºBim. Geografia- Aula invertida e Quiz interativo. </title>
         <author>gilbertojunior</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2326450205</link>
         <description><![CDATA[<div>O estudante Arthur junto com o seu grupo apresentou uma pesquisa a respeito dos conflitos civis na África, o grupo elaborou perguntas para o Quiz interativo, e respondeu o quiz de outro grupo com base na apresentação dos colegas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 20:29:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Literatura: Nas mãos de Benedita - 4 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2389835811</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>4 Bimestre&nbsp;<br><br>Esta atividade literária foi um grande desafio, mas o Arthur mostrou-se muito criativo, responsável e protagonista. Trouxe o material necessário, ajudou na produção das mãos, na confecção e interpretou muito bem o conto lido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 12:35:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Literatura: Uns e outros  - 4 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>4 Bimestre<br><br>Neste dia de calor, o Arthur escolheu ler no sol para, segundo ele "se bronzear". Apesar de algumas dificuldades para interpretar os contos, o Arthur mostrou-se muito interessado pela leitura e focado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 12:38:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Cine-literário &quot;O auto da compadecida&quot; - Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2389841685</link>
         <description><![CDATA[<div>Para concluir o capítulo do livro, os estudantes assistiram ao grande clássico do cinema Nacional em um momento descontraído, trouxeram pipoca e riram muito.<br>Ao final, conversamos sobre o vocabulário, dialetos, diferenças linguísticas, preconceitos e diversas temáticas abordadas no filme.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 12:41:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Português - Rotação por estações gramaticais - 4 Bimestre</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2389843060</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Júlia Caires<br>4 Bimestre<br><br>Em mais uma atividade gramatical o Arthur demonstrou muito conhecimento, foco, independência e empatia. Auxiliou os seus colegas em todas as etapas, pois assimilou muito bem os conceitos gramaticais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 12:42:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ciências - Campanha de IST’s</title>
         <author>educarpad</author>
         <link>https://padlet.com/educarpad/r78c6f3doryn68e0/wish/2390226157</link>
         <description><![CDATA[<div>Show de bola a campanha realizada pelo Arthur junto do seu colega Pietro. Ficaram todos orgulhosos com os elogios que receberam quando apresentaram&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 17:17:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ciências - Eleições dos Animais Invertebrados</title>
         <author>educarpad</author>
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         <description><![CDATA[<div>Arthur apresentando as propostas do seu candidato para os estudantes do 5 ano. Ele mandou bem fazendo até uma música para o seu candidato.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-18 19:55:00 UTC</pubDate>
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         <title>Robótica 4º Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O Arthur neste bimestre esteve mais apto para os trabalhos de equipe, onde trocou de função com mais facilidade deixando seus colegas ser também Programador&nbsp; o que mostra um avanço maior ainda na sociabilidade, concluímos mais um ano de forma brilhante!<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 13:37:19 UTC</pubDate>
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         <title>Educação Física - 4° Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Participação e interação no jogo de invasão  do Handebol, com os colegas de sala, demonstrando competitividade e coordenação motora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 23:39:38 UTC</pubDate>
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         <title>Eletiva - Study Skills</title>
         <author>rodrigosiqueira6</author>
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         <description><![CDATA[<div>Chegamos ao fim de mais uma etapa e nada melhor do que ouvir o que os nossos estudantes... Eis, então, a culminância de Eletiva!&nbsp;<br>Durante o 4º bimestre, os estudantes do EF tiveram uma missão nas aulas de Eletiva: responder a pergunta "O que é ser adolescente?" - para tanto, foi proposto que desenvolvessem um vídeo que trouxesse a resposta a esse questionamento a partir de um recorte temático e a elaboração de um roteiro.<br>Mediante a isso, o Arthur teve a oportunidade de demonstrar o seu potencial junto a seu grupo na produção de um "Vídeo-Rap" sobre a proposta temática.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-26 14:15:35 UTC</pubDate>
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         <title>História 4 Bimestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>O Estudante Arthur participou ativamente das aula de história, desenvolvendo as habilidades e competências para esse bimestre, tirou dúvidas e realizou as atividades em grupo e individual propostas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 16:42:01 UTC</pubDate>
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         <title>4ºBim. Geografia</title>
         <author>gilbertojunior</author>
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         <description><![CDATA[<div>Painel de pesquisa - Questões socioeconômicas na América.<br>Atividade desenvolvida com protagonismo e responsabilidade, durante a apresentação do trabalho o Arthur relatou os principais problemas sociais na América.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-04 03:13:04 UTC</pubDate>
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