可以是风景，美食，你的游客照……

你要用1-2个成语或四字词语：

流连忘返 心旷神怡 迫不及待 丰富多样 多姿多彩 印象深刻

外酥里嫩 酸甜可口

你要用1个比喻：

你需要写以下内容：

-你参观了哪些名胜古迹/景点？2-3个，描述一下场景

-你吃到了哪些美食？2-3个，描述一下味道

-你做了哪些有意思的活动？

-发生了哪些令你印象深刻的事？

-你买了什么纪念品或当地特产？

自然景观：

首先，我来到了椰梦长廊，这里有漂亮的椰子树和水母，还有清澈的蓝绿色海水。我沿着长廊漫步，捡起散落在沙滩上的贝壳，心情愉悦，仿佛置身于一个梦幻般的天堂。

历史文化景观：

我还参观了海南博物馆，了解了海南丰富的历史和文化。博物馆展示了海南的传统手工艺品、饮食文化和独特的风俗习惯，让我对这个地方有了更深入的了解。

美食：

当夜幕降临时，我前往三亚夜市，品尝了当地的美食。清补凉、奶椰、海南香草鸭和烤乳猪都让我流连忘返。清补凉给我带来了一股清凉解渴的感觉，宛如夏日的清风拂过，让人心旷神怡，而烤乳猪的外酥内嫩，尤其是那一口香脆的皮，简直是美味的极致享受。

活动：

在岛上的活动中，我选择了环岛骑行。我沿着海岸线骑行，穿过农村地区，欣赏着椰林和勤劳的农民赶着黑山羊的场景。红色的土地和美丽的风景让我感到宁静与放松。我还乘坐高铁前往三亚，探索了这座热带天堂的城市。

特产：

我买了印有海南风景的明信片和冰箱贴送给表哥。

Ian: …… √

Xiyi: 昨天，老师向我们推荐了几本适合小学生阅读的书

Patrick:……

黔驴技穷：

1. 同学一：

2. 同学二：√

   
   

   推荐：

   1.同学一：

   2.同学而：

清楚地写出使用该应用软件网购的每个步骤：

下载应用软件→注册

要求2：

加入动作描写和心理描写。写出你使用该应用软件时的心理感受。

要求3：

使用本课学的关联词

Goal for this class: 电脑打字写出《网购的利弊》的初稿。

Final Goal: 下周二，手写《网购的利弊》，不可以参考资料，不能查词。

请结合自己网购的经历谈谈网购的利与弊，注意网购的形式包括（点外卖、直播带货、线上平台购物等）。

要求：

1.至少包括四个段落：

段落一: 引入话题

段落二：观点一

段落三：观点二

段落四：观点三……

段落四：总结

观点的段落请按照“中心句+举例子”的结构来写。

例：网购的弊端之一是无法亲自体验产品，可能买的东西不符合预期。（中心句）在网上买东西时，我们无法亲自触摸、试穿或试用商品。比如，刷淘宝时，我们无法感受面料的质地和舒适度，也无法确定尺寸是否合适。这可能导致收到商品后与预期不符，让人感到失望。（举例一）另外，在购买电子产品时，我们无法亲自试用其功能和操作，仅仅依靠网上的描述和图片，有时难以准确评估产品的性能和适用性。（举例二）

2.字数450-600字

3.使用以下关联词（至少4个）

虽然……，但是……

一则……，二则……

不但……，而且……

首先……，其次……

即使……，也……

一边……，一边……

除此之外，……还……

只有……，才能……

如果……，就……

4.使用课文一学过的成语和词语（至少8个）

请查看课文一工作纸。

范文：网购的利弊范文.docx

Research Tool: https://www.perplexity.ai/

❤你是谁？

→你是一家饭店的小老板

❤你要做什么？

→设计饭店的菜单（这节课的任务）

①你要决定自己的店铺卖什么美食？（老四川火锅？你的水果茶或者奶茶店品牌？素食餐厅？咖啡店？广式点心？新加坡特色美食？日本料理？泰国菜？西式快餐店？北京烤鸭？……）

②你的菜单要包含什么内容呢？（自己去去do research看看菜单要包含什么）

菜名，图片，价格，特色菜，有没有套餐或单点，店家推荐，热度，饮品/酒水，口味，菜品介绍，大份小份，店铺招牌或者slogan

→视频广告（下节课的任务）

①餐厅的理念/卖点是什么？

What's the concept/ selling point of your restaurant?

比如：绿色有机食品？健康蔬菜？满足打工族的要求，快速上菜？和家人团聚的好选择？

②介绍2道特色菜？

制作过程和菜谱？

口味如何？

包含哪些营养物质？

物美价廉？

❤谁会看到你的菜单和广告？

→消费者，潜在客户potential customers，吃饭的人

❤你的目的是什么？What's your purpose?

宣传你的小饭店，让更多人来你这里吃饭消费！

❤What's the final product? Format of your final product?

①打印出来的彩色菜单，A4纸1-2页（本课任务）

②录音或者宣传视频

· 你最喜欢的这道菜是什么菜？它的味道和口感怎么样？有什么营养价值？（使用1-2个修辞手法）

· 做这道菜需要准备什么食材和调料？这道菜的烹饪步骤是什么？请清楚说明。