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      <title>O que podemos fazer para aumentar o engajamento e os desempenho dos alunos nas avaliações externas by Cristiane Gomes Da Silva</title>
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      <description>Publique sua resposta ao tópico de discussão clicando no botão de adição abaixo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-07-16 19:04:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>danielacontro</author>
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         <description><![CDATA[<p>Quais as ações para o próximo semestre?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-16 19:45:52 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Colocar presença no saresp como ponto para média </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-21 14:15:02 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Vincular os resultados(Saeb e Saresp) com as médias finais, e quem vier fazer a prova não ficará de recuperação.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-21 14:15:42 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>fazer simulado e atividades gamificadas, reconhecer esforços de alunos destaques nessas atividades. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-21 14:16:15 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Os 40 melhores estudantes, ganharão um passeio organizado pela escola para o Hopi Hari com tudo pago com recursos que serão destinados ao grêmio estudantil. </p><p><br/></p><p>Aline</p><p>Maria </p><p>Nadia </p><p>Lucas</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-21 14:16:55 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Concientizar sobre a importância das provas, vincular a nota da prova a média do bimestre </p>]]></description>
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         <author>tsh8qwsy6m</author>
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         <description><![CDATA[<p>Conscientizar o quão é importante a melhoria nos dados da escola( meta), premiação, festividade pós provas, conscientização da família dos índices da escola. Professora Solange</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-21 14:18:15 UTC</pubDate>
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         <author>marcellagoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<p>Uma forma de engajar os estudantes na participação das avaliações seria o esquema de recompensas como as sessões de cinema já propostas e comemorações organizadas pelo grêmio estudantil em consonância com a equipe gestora. </p><p>Alinhar, com todos os professores, a fala e a ação da importância das avaliações não só para a nota individual como também para a boa qualidade do ambiente estudantil - apresentar números, criar competições entre as turmas (literalmente qual foi a melhor turma na prova paulista, por exemplo).</p><p><br/></p><p>Profª. Marcella, Profª. Diana e Profº. Douglas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-21 14:18:36 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Gamificação das revisões, premiações simbólicas, simulados com feedback, mural de conquistas, aulas interativas com desafios, e envolvimento das famílias na motivação dos alunos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-21 14:18:44 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Jogos desafios associação/ pergunta e resposta</strong> </p><p>Sonia Maria Lopes de Paula </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-21 14:19:22 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Rifar um celular para o estudante com melhor desempenho no SAEB.</p><p><br/></p><p>Maria</p><p>Aline</p><p>Lucas</p><p>Nadia</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-21 14:21:07 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Engajamento </p><p>Explicar sobre metas e premiação </p><p>Validar notas ou pontos nas notas</p><p>Incentivar a frequência nestas atividades </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Reconhecimento dos alunos destaque com premiações. Estudar os conteúdos das provas de maneira interativa e gamificada para estimular o engajamento e o aprendizado. Considerar a presença na prova como critério para nota no bimestre. </p><p><br/></p><p>Bruna, Dilene e Sonia Jordão </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-21 14:24:30 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Em vez de apenas  ensinar para a prova, foque em ajudar os alunos a compreender o conteúdo de forma profunda e significativa </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-21 14:24:53 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p><p>Preparação direcionada:  Entender o formato e os conteúdos das avaliações externas e preparar os alunos com base nesses parâmetros.</p><p>Práticas de simulação: Fazer simulações das avaliações para que os alunos se familiarize com o formato e o tempo de realização.</p><p>Feedback e análise: Fornecer feedback aos alunos sobre seu desempenho e analisar os resultados.</p><p>Revisão e prática regular: Promover revisões regulares dos conteúdos.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-21 14:28:21 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Criar um ambiente interativos e desafiador  com metodologias ativas como o trabalho em grupo, onde os alunos possam trocar ideias, compartilhar conhecimento, gamificacao como desafios e reconhecer e valorizar as contribuicoes</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-21 14:31:15 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Orientar os estudantes no momento da prova em questões como vocabulário, por exemplo, e atribuir pontos pelo desempenho e comprometimento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-22 21:56:39 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Boa parte dos alunos são movidos por recompensas. Uma estratégia que talvez funcione, será oferecer "pontos na nota bimestral".</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-22 21:56:42 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Se for possível mostrar e conversar sobre o valor que o Grêmio pode obter seja para esse ou para o próximo ano.</p><p>Uma outra opção e falar para o ensino médio a vantagem que eles tem de entrar na faculdade.</p><p>E mostrar o quanto essas provas são importantes para o futuro deles.</p><p>Enfatizar toda a semana da importância do aluno presente.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Conscientização do processo ensino aprendizagem </p><p>Aluno destaque </p><p>Alguma forma de recompensa (notas)</p><p>Ana Paula . Tiago , Paula  e Nadia </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-22 21:59:09 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Acredito que para engaja-los é necessário trabalhar na cultura dos alunos. É um trabalho longo de demonstrar a importância, engajar no aprendizado, enriquecer o conhecimento e trabalhar na transparência dos resultados e meritocracia… </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Organizar ações de acolhimento no dia da prova</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Conversar com os/as estudantes sobre a importância das avaliações externas e de como isso influencia nos investimentos na educação, ou seja, como as políticas públicas podem beneficiar a população. Dialogar com todo o corpo discente sobre a importância da participação de cada pessoa nesse tipo de avaliação é um caminho de extrema relevância para uma adesão maior e com mais qualidade na realização das provas externas.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Apresentar devolutiva e as possibilidades para os avanços.</p>]]></description>
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