- Objetivos: - Facilitar la integración de Katerina en el aula.

                        - Fomentar el respeto hacia las diferentes culturas

                        - Rellenar las hojas que se repartirán para completar el árbol

-Material necesario: Cartulina grande, hojas de papel de colores y cinta adhesiva.

-Desarrollo:

      1. Primero que todo vamos a presentar a Katerina a todos los alumnos, para que la conozcan, una vez hemos terminado, el docente reunirá a toda la clase en circulo para explicar la actividad propuesta, que va a tratar de generar un árbol grande que al final colgaremos en clase. El docente tendrá un árbol grande imprimido en una cartulina y colgado en la pared del aula

      2. A cada alumno se le repartirá una hoja de color, donde esa hoja serán las ramas que construirán el árbol de nuestras clase.

      3. En esas hojas tendrán que poner palabras de bienvenida para Katerina, como podrían ser (bienvenida, te acompañamos en esa nueva etapa, cuenta con nosotros, te apoyamos...), todo eso para que la niña se sienta incluida en el aula lo más rápido posible.

      4. Una vez tengan la hoja rellenada, de uno en uno nos levantaremos y pegaremos a las ramas del árbol, generando así un clima agradable y divertido.

      5. Una vez el árbol montado, el docente explicará a todo el alumnado que ese árbol es representación de que todos juntos podemos crecer y apoyarnos los unos a los otros, como los árboles de la naturaleza.

1. Guía: El acompañante guiara a katerina por toda la escuela, enseñándole las instalaciones con las que cuenta nuestra escuela, donde es su lugar de juego en el patio, donde se encuentra secretaria, conserjería, el director del centro...

2. Apoyo en la comunicación: Enseñarle frases básicas y simples para facilitar su comunicación y intercambiar sus primeras palabras con sus compañeros, si no se puede comunicar verbalmente, que use gestos o recursos visuales, como fotos, señales...

3. Integrador: Facilitar la inclusión de Katerina a la hora del recreo, para que juegue con sus compañeros se divierta y vaya cogiendo confianza poco a poco, también incluirla en actividades extraescolares para fomentar la sociabilidad, pasar más tiempo con compañeros e intentar ganar la máxima confianza en el menor tiempo posible.