8.4. Dny řemesla Česká Třebová - 2.st.

9.4. 13:00 školení pedagogů - Mocenské hry

10.-12.4 Šajtava - 67

10. a 13.4. Přijímačky na SŠ - 89

13.4. Schůze Spolku

15.4. Jeden svět na školách - 4567

20-24.4. Triády

25.4. Lázně ducha

29.4. Praha exkurze - 12345

30.4. ŘV, porada pedagogů

1.5. Státní svátek

5.5. Oslava inspekce - sportovní den, školní ples, přespávačka

7.5. ŘV

8.5. Státní svátek

Je pro nás důležité, aby před nástupem do školy měly příležitost poznat ostatní rodiny Školamyšle a navázat první přátelské vazby.

Dítě se neučí memorováním slovíček, ale prožitkem. Když řeknete „Jump!“ a společně vyskočíte, vytvoří se v mozku mnohem silnější spojení než při prohlížení obrázku v knize.

Když žáci pracují na koberci nebo v jiné než „klasické" poloze, může to na první pohled působit jako odpočinek. Ve skutečnosti jde o promyšlený způsob učení.

🎓Stuart Brown, zakladatel National Institute for Play, upozorňuje, že přirozený pohyb a fyzický komfort jsou klíčové pro udržení pozornosti, učení i kreativní myšlení.

Poloha při učení tedy není otázkou lenosti, ale efektivity.

✨Když se tělo cítí dobře, mysl může pracovat naplno.

Taková cesta je ale vždy do určité míry postavená na důvěře – a skutečné potvrzení přichází až časem. Proto je pro nás důležité i nezávislé hodnocení zvenčí.

V uplynulém období naše škola prošla inspekcí České školní inspekce, a to v době, kdy jsme zároveň začali učit podle inovovaného školního vzdělávacího programu. Ten klade důraz na propojení předmětů, smysluplnost učení a větší odpovědnost žáků za vlastní vzdělávání.

O to více nás těší výsledek:

👉 ve dvou oblastech byla ŠKOLAMYŠL označena jako příkladná praxe – tedy nejvyšší možné hodnocení.

Vnímáme to především jako potvrzení, že naše dlouhodobá práce má smysl – a také jako závazek pokračovat dál.

Díky nám všem propojeným ve Školamyšli. ❤️

​Na druhém stupni je u nás standardem, že si žáci sami volí předmět i konkrétní téma, kterému se v daném období věnují.

Tento přístup staví na vnitřní motivaci a schopnosti dětí převzít zodpovědnost za vlastní cestu vzděláváním.

Pravidelná společná setkání, kde si napříč ročníky sdílíme výsledné práce, jsou klíčovým momentem celého procesu. Žáci si zde přirozeně upevňují vztahy, učí se od sebe navzájem bez ohledu na věk a rozvíjejí schopnost prezentovat své myšlenky před ostatními.

​Podporou autonomie a možnosti volby vedeme žáky k samostatnosti a sebevědomí, které jsou nezbytné pro jejich další životní směřování.

přináším ohlédnutí za březnovými akcemi i dubnové novinky.

K padletu připomínám, že více fotek k jedné akci najdete vždy v galerii samotného příspěvku.

Přeji příjemný jarní čas.

Radka

Velmi úzce spolupracujeme s litomyšlskou střední a vyšší pedagogickou školou na přípravě studentstva.

Směrem k pedagogické veřejnosti připravujeme školamyšlí laboratoř - MyšLab - školící středisko. Podrobnosti naleznete na webových stránkách školy.

Zapojeným rodičům děkujeme.