1) Nos acerca con nuestra sociedad por lo consiguiente con nuestra cultura.

2) Nos integra un conocimiento amplio sobre la historia, mitos y leyendas de nuestras raíces culturales.

3) Nos hace valora nuestras potencialidades sociales, culturales y naturales, que posee cada una de las regiones peruanas.

4) Nos crea un cambio conductual el cual, contribuye en la formación de los mejores ciudadanos posibles.

5) Realza nuestra autoestima hacia la integración de nuestra diversidad cultural.

6) Nos identifica no solo con la nación sino que nos identificamos con nosotros mismos y nuestro entorno 

3) La ausencia de proyectos
Que inviertan en la difusión de nuestra auténtica cultura hace que esta pueda llegar a desaparecer, produciéndose, así, un asesinato cultural o un etnocidio.

4) La alineación
Es una causa muy importante, porque el Perú pierde su identidad al querer imitar a otras culturas, que supuestamente son mejores al tener un mejor desarrollo socio económico y no valoran su propia diversidad cultural.

5)  La pluriculturalidad
Porque el Perú es un país que posee diversas culturas, donde coexisten diversos grupos producto de las diferentes culturas andinas, amazónicas y costeñas que existen y existieron. El pueblo peruano debe reconocer y aceptar esta diversidad, así como también la existencia de varias lenguas. Por lo tanto, el Perú, es un país cuya realidad social es pluricultural, pluriétnica y multilingüe.

Arias (2006), sustenta que las posibles soluciones a la crisis de la Identidad Nacional son las que se detallan a continuación:
1).Una buena enseñanza de nuestra historia
En las escuelas aparece como la mejor solución al problema de identidad. Los alumnos deben estudiar temas que desarrollen sus áreas cognitivas, afectivas y sociales. Para el logro de esto, se requiere que el alumnado trabaje temas concernientes a su región, de modo que potencialice su sentido de identidad y conciencia ciudadana.

2) La formulación de talleres de sensibilización
Cuyo objetivo es que los alumnos busquen posibles soluciones a las anomalías históricas estudiadas en clase y la superación de resentimientos sociales heredados como el terrorismo.

3) La aplicación de fichas pedagógicas
Para desarrollar los puntos más esenciales de nuestra historia; y Carrillo manifiesta que:
"Nuestra historia no debe ser analizada y criticada para planificar un mejor futuro; la historia construye y desarrolla la conciencia de identidad de un pueblo".

4) Somos una país que se ha formado sobre la base de fusiones

1ª ocurrió entre los españoles y el conglomerado andino,
2ª con los europeos,

3ª con los asiáticos (chinos y después los japoneses), y

4ª con los africanos. Internamente, se han producido migraciones rurales a la ciudad.