Comprender los componentes del sistema solar y sus características.

Aplicar conceptos matemáticos para comprender las distancias y tamaños relativos en el sistema solar.

Explorar la tecnología utilizada en la investigación espacial.

Desarrollar habilidades de investigación y presentación

Crean una publicación en Padlet con imágenes y descripciones de los planetas, lunas y otros objetos del sistema solar.

Invito a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos sobre el sistema solar y a plantear preguntas.

Proporciono enlaces a recursos en línea para la investigación inicial.

Publican una lección en Padlet que explique la escala y las distancias en el sistema solar.

Comparten actividades interactivas en línea que permitan a los estudiantes comparar tamaños y distancias.

Resuelven problemas matemáticos relacionados con las distancias y tamaños relativos de los planetas

Presentan información sobre la tecnología utilizada en la exploración espacial, como cohetes, telescopios y sondas espaciales. Ve el siguiente enlace: https://www.grc.nasa.gov/www/k-12/InteractProgs/index.htm.

Invito a los estudiantes a investigar una misión espacial específica y compartirla en Padlet. Consultar en Google Académico.

Discuten sobre cómo la tecnología ha permitido la exploración del sistema solar.

Crean una presentación visual sobre el sistema solar utilizando herramientas en línea, como presentaciones de diapositivas o posters digitales.

Comparten ejemplos de proyectos visuales en Padlet como inspiración.

Comparten enlaces a sus proyectos finales en Padlet.

Esta secuencia didáctica fomenta la exploración activa del sistema solar, la investigación, el uso de la tecnología y el desarrollo de habilidades matemáticas en un contexto STEM, y brinda a los estudiantes la oportunidad de compartir sus hallazgos y proyectos en Padlet.

Las areas STEM se integran de manera articulada.

Al aplicar el enfoque STEM con los estudiantes, es posible que se presenten algunos retos o dificultades. Algunos de ellos podrían incluir:

1. Falta de recursos: Puede ser difícil acceder a equipos, materiales y tecnología necesarios para realizar actividades STEM.

Para superar esto, les presento las siguientes alternativas y soluciones creativas, tales como:

solicitar al Ministerio de Educación , un equipo de mantenimiento para los equipos tecnológicos del centro.

Ampliar la cobertura del Internet en todos los espacios del centro.