ЦЕЛИ: 1) познакомить учащихся с эпохой Возрождения; ввести в мир У. Шекспира;

                  помочь понять смысл трагедии «Ромео и Джульетта»;

              2) развивать навык выразительного чтения; учить сопоставлять произведения

                  разных видов искусства; совершенствовать навык анализа драматического

                  произведения;

              3) расширять кругозор учащихся; развивать эстетическую восприимчивость;

                  формировать интерес к творчеству Шекспира.

Этапы:
1)Вступительное слово учителя
2)Рассказ подготовленного ученика об эпохе Возрождения

нарисованного  им самим( пример герба есть в материалах)
6)Беседа с классом по трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта»
а)Чтение вслух пролога
б)Просмотр фрагмента «Монтекки и Капулетти» из балета С. Прокофьева «Ромео и Джульетта»
в)Просмотр фрагмента «Джульетта-девочка» из балета С. Прокофьева
г)Просмотр видеофрагмента из фильма Ф. Дзефирелли «Ромео и Джульетта» - встреча)
д)Выразительное чтение развязки трагедии (с рассказа монаха Лоренцо)
е)Анализ эпиграфа к уроку
 Домашнее задание:
Написать отзыв о трагедии Шекспира

23 апреля 1564 года – родился Уильям Шекспир в Англии в Стратфорд-он-Эйвон в семье

                                     торговца и почтенного горожанина

Около 1580 года – бросает школу, чтобы помогать отцу

Ноябрь 1582 года – вынужденно женится на Энн Хэтэуэй

Май 1583 года – рождение дочери Сьюзен

Февраль 1585 года – рождение двойни: сына Гамлета и дочери Джудит

Вторая половина 1580-х годов – отъезд Шекспира из Стратфорда

Рубеж 1590-х годов – приезд в Лондон; создание первой пьесы – хроники «Генрих VI»

1592-1594 года – эпидемия чумы в Лондоне; театры закрыты; создание пьес: хроника

                              «Ричард III», «Комедия ошибок», «Укрощение строптивой, первая

                              трагедия «Тит Андроник»; выпуск в свет впервые под своим именем

                              поэм «Венера и Адонис» и «Лукреция»

1595-1596 года – трагедия «Ромео и Джульетта»; затем комедия «Венецианский купец»

 

Осень 1599 года – становится совладельцем, актером труппы и основным драматургом

                                театра «Глобус»; создание трагедии «Юлий Цезарь» и комедии «Как

                                вам это понравится»

1600 год – трагедия «Гамлет»

1601-1606 года – период «великих трагедий»: «Троил и Крессида» - 1601-1602, «Все

                             хорошо, что хорошо кончается» - 1603, «Отелло» - 1604, «Король Лир» -

                            1605,  «Макбет» - 1606

               1606 год – начало последнего периода шекспировского творчества

            1613 год – отъезд Шекспира на родину; создание трагедий на античные сюжеты

                              («Антоний и Клеопатра», «Кориолан», «Тимон Афинский» - 1607-1608 года)

              1610-1612 года -  поздние «романтические пьесы», например, «Зимняя сказка» и «Буря»

             Март 1616 года – составление и подписание завещания из-за болезни

           23 апреля 1616 года – смерть Шекспира

           25 апреля 1616 года – погребение Шекспира в алтаре церкви Святой Троицы на окраине

                                                 Стратфорда