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      <title>¿Estima que falta alguna fortaleza? by Carlos Enrique Salinas Riquelme</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-09 20:16:34 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>La consolidación de las comunidades académicas nacionales de asignatura, lo que permite articular un sinfín de procesos asociados a la docencia, lo cual se traduce en un beneficio directo en el diseño e implementación del curriculum. No obstante, creo que es un proceso que puede ser poco delimitado en cuanto funciones. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-10 19:25:34 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>La definición de estándares en distintos ámbitos del proceso formativo y que representan las condiciones  del proceso formativo para llegar a los objetivos planteados </p><p>Sello institucional pertinente con desafíos en la bajada y permeabilizacion (en currículum, procesos formativos evacuativos, vinculación con el medio, investigación). Este aspecto es el que invita a la construcción de identidad y la diferenciación  </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-10 19:26:47 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Coordinación y trabajo en equipo de docentes en consejos de escuela para entregar aportes, generar cambios, participar en núcleos académicos y DNE recepcionar las propuestas  y aportes para aplicarlos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-10 19:29:08 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Coincido con las tres fortalezas expresas en la presentación.</p><p>En las autoevaluaciones y jornadas sede el sello ST es considerado una fortaleza, que en este caso está integrado al modelo formativo, pero que en sí mismo es reconocido por actores externos como: socios comunitarios y empleadores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-10 19:31:51 UTC</pubDate>
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