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      <title>COMPETENCIAS TIC - DOCENTES by </title>
      <link>https://padlet.com/rgutierrez37/r57gchp3djfei07</link>
      <description>Descripción comparativa de competencias TIC para docentes. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-19 03:15:04 UTC</pubDate>
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         <title>DIMENSIONES DE LAS COMPETENCIAS TIC</title>
         <author>rgutierrez37</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las dimensiones corresponden a las funciones clave que desarrolla un docente en cuanto a integrar TIC en su trabajo. <br>Estas son: <br>- <strong>Pedagógica<br>- Técnica<br>- De Gestión <br>- Social, ética y legal<br>- De Responsabilidad y Desarrollo profesiona</strong>l </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 03:20:09 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensión Pedagógica </title>
         <author>rgutierrez37</author>
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         <description><![CDATA[<div>El docente integra las TIC a su ejercicio pedagógico y lo hace como un modo de mejorar las experiencias de aprendizaje de los/as estudiantes. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/swKk0jbv5PY" />
         <pubDate>2021-01-19 03:30:27 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensión Técnica o Instrumental</title>
         <author>rgutierrez37</author>
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         <description><![CDATA[<div>El docente conoce y maneja bien las tecnologías disponibles para apoyar su función </div>]]></description>
         <enclosure url="https://concieduca.wordpress.com/2017/07/04/conciencia-de-la-competencia-digital/" />
         <pubDate>2021-01-19 03:42:27 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensión de Gestión Curricular </title>
         <author>rgutierrez37</author>
         <link>https://padlet.com/rgutierrez37/r57gchp3djfei07/wish/1099526081</link>
         <description><![CDATA[<div>El docente utiliza las TIC para mejorar la gestión curricular en su ámbito de acción. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/bAG-1SenX7Y" />
         <pubDate>2021-01-19 03:44:39 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensión social, ética y legal</title>
         <author>rgutierrez37</author>
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         <description><![CDATA[<div>El docente se sirve de las TIC como un medio de inclusión social, de atención a la diversidad, realizando una actuación ética y legal respecto a su uso y cuidando la salud y del medio ambiente. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/r7y93w8roDA" />
         <pubDate>2021-01-19 04:03:18 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensión de Responsabilidad y Desarrollo Profesional</title>
         <author>rgutierrez37</author>
         <link>https://padlet.com/rgutierrez37/r57gchp3djfei07/wish/1099562297</link>
         <description><![CDATA[<div>El docente reconoce su responsabilidad para que los estudiantes tengan un aprendizaje cada vez más eficiente y actual, usando o incorporando las TIC y que como docente asuma responsablemente su propia actualización y desarrollo profesional con las potencialidades que presentan las TIC para su quehacer profesional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 04:12:59 UTC</pubDate>
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         <title>COMENTARIOS FINALES</title>
         <author>rgutierrez37</author>
         <link>https://padlet.com/rgutierrez37/r57gchp3djfei07/wish/1108073275</link>
         <description><![CDATA[<div>El desarrollo de competencias digitales o en TIC para ser aplicadas en educación,  responde a un proceso que requiere diagnóstico, planeación, ejecución y seguimiento,  enfocados, oportunos, veraces y en especial con compromiso de los actores educativos. <br><br>Indistintamente del país, el establecimiento de políticas es un primer paso; aunque se requiere las subsecuentes acciones que permitan la implementación de dicha política. <br><br>En el caso chileno y el colombiano, en ambos modelos se estructuraron sendas políticas públicas, consistentes y fundamentadas. La brecha se genera entre esa formulación y su ejecución. <br><br>Casos contrastantes como el de Chile y Colombia, indican cómo los avances en educación digital se ven reflejados en el nivel de competitividad del país: en 2019 Chile ocupó el lugar 33 en el índice de competitividad mundial y Colombia el puesto 57.  (Schwab K. 2019) </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-21 00:04:31 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS</title>
         <author>rgutierrez37</author>
         <link>https://padlet.com/rgutierrez37/r57gchp3djfei07/wish/1108143372</link>
         <description><![CDATA[<h1><a href="https://www.youtube.com/channel/UCSJo-c_HHXmMT0yzLadJTVA">El rincón del profe Noé</a> .(6 de febrero de 2018). ICT Training for Colombian Teachers Corea 2018 Agromatic. [Vídeo] Youtube. <a href="https://youtu.be/swKk0jbv5PY">https://youtu.be/swKk0jbv5PY</a></h1><h1> </h1><h1><a href="https://www.youtube.com/channel/UC7AL2CH_r-q8T2I1ULKsmEg">EnRedArte</a>  (8 de Febrero de 2008). Vale Para Todos 2.0. [Vídeo] YouTube. <a href="https://youtu.be/bAG-1SenX7Y">https://youtu.be/bAG-1SenX7Y</a> </h1><div> </div><div><a href="https://www.youtube.com/channel/UCtWyqcTgdqrSlPZ1pW3BuBA">Josi Sierra Orrantia</a>.  (s.f.)  Las 5 dimensiones de la Competencia Digital by @jordi_a. [Vídeo] YouTube.  <a href="https://youtu.be/qWLTMr6ZmzM">https://youtu.be/qWLTMr6ZmzM</a> </div><div>Lorenzo, Y. 2017. Conciencia de la competencia digital. <a href="https://concieduca.wordpress.com/2017/07/04/conciencia-de-la-competencia-digital/">https://concieduca.wordpress.com/2017/07/04/conciencia-de-la-competencia-digital/<br></a><br></div><div>Ministerio TIC Colombia. (s.f.). Estos son los Kioscos Vive Digital. [Vídeo] YouTube.<strong>  </strong><a href="https://youtu.be/r7y93w8roDA"><strong>https://youtu.be/r7y93w8roDA</strong></a><strong>  <br></strong>Schwab K. 2019. The Global Competitiveness Report 2019. World Economic Forum. <a href="http://www3.weforum.org/docs/WEF_TheGlobalCompetitivenessReport2019.pdf">http://www3.weforum.org/docs/WEF_TheGlobalCompetitivenessReport2019.pdf</a> </div><div> </div><h1>UNED. (31 de Octubre 2014).  Bloque 3. Innovacion y Desarrollo Profesional Docente. [Video]. UNED <a href="https://canal.uned.es/video/5a6f38aeb1111f633d8b458d">https://canal.uned.es/video/5a6f38aeb1111f633d8b458d</a>  </h1><div><br>UNESCO. 2017. TIC, educación y desarrollo social en América Latina y el Caribe. <a href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000262862">https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000262862</a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-21 00:53:10 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIAS TIC - DOCENTES</title>
         <author>rgutierrez37</author>
         <link>https://padlet.com/rgutierrez37/r57gchp3djfei07/wish/1108202159</link>
         <description><![CDATA[<div>Por: <br><strong>LILIANA CASTAÑO NIÑO<br>RAMÓN GUTIERREZ ROBLEDO</strong><br><br>DOCENTE:<br><strong>JOSÉ CARLOS GARCIA MARTINEZ</strong><br><br><strong>ELECTIVA TIC Y GESTIÓN DE LA JORNADA ÚNICA</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-21 01:31:51 UTC</pubDate>
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