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      <title>Propuesta descriptiva sobre estrategias de soporte emocional que aplicarías en el aula. by Nany del Socorro Guerrero Laban</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-20 04:37:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vanessataboada2702</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:00:34 UTC</pubDate>
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         <title>Blanca, Esmiria, Loany y Alejandro</title>
         <author>1052014036</author>
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         <description><![CDATA[<div>Propuestas sobre estrategias<br><br>Blanca<br>Esmiria<br>Loany<br>Alejandro<br><br>Establecer un tiempo para que el estudiante exprese lo que siente.<br>Dinámicas para saber escuchar (cómo te sientes emocionalmente).<br>Dinámicas de expresión emocional.<br>Presentar situaciones para reconocer las reacciones y cómo afrontarlas.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:00:57 UTC</pubDate>
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         <title>Propuestas descriptivas </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><ol><li>Dinámicas para el autoconocimiento, a través de dibujos o escribiéndose cartas a sí mismos.&nbsp;</li><li>Dinámicas para controlar las emociones, por ejemplo la respiración de la abeja.</li><li>Utilizar el arte para expresar emociones, por ejemplo a través de pinturas, o haciendo uso de la música.</li><li>Teatro con temas de actualidad (bullying, valores, conductas inadecuadas).&nbsp;</li></ol><div><br></div><div>Integrantes:</div><div>Leslie, Lina, Liz y Maritza&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:01:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:03:53 UTC</pubDate>
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         <title>Integrantes:</title>
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         <description><![CDATA[<div>Bracamonte Roxana&nbsp;<br>López Nelly&nbsp;<br>García kareli<br>Seminario Claudia&nbsp;<br>Abordaje al alumno, presentándote y logrando confianza y ser empático<br>Apoyar y orientar<br>Escucha activa, escuchas al alumno, creas una confianza<br>La comunicación no verbal, que sería los gestos que le vas a brindar una seguridad para que el alumno se sienta acompañado.&nbsp;<br>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:04:37 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta de técnica de desarrollo socioemocional: </title>
         <author>yesseniayacila83</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mesa de la paz:<br><br></div><div>Es un espacio en dónde los niños puedan acudir después de haber tenido un problema o conflicto con sus compañeros, para así reflexionar sobre sus actos y lograr un diálogo o llegar a un acuerdo.<br>&nbsp;<br>Cristh<br>Gianfranco<br>Mirla<br>Vivian<br><br><br></div><div><br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:04:53 UTC</pubDate>
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         <title>Angie, Mercedes, Yajaira, Katiana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Dinámica del globo<br>&nbsp;A cada uno de los estudiantes se les entregará un globo, el mismo que tendrán que inflar después de haber tenido una sesión de reflexión guiada, esta consistirá en que cada uno de ellos tienen que recordar aquellas emociones que le afectaron en algún momento.&nbsp; El propósito de esta dinámica es que ellos puedan concentrar todas esas emociones y pensamientos negativos en el globo y después jugar con el para liberar sus emociones y finalmente reventaron!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-20 17:06:01 UTC</pubDate>
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