• Sobresaliente: Demuestra excelencia en todos los criterios.

• Satisfactorio: Cumple con los requisitos mínimos de todos los criterios.

• Necesita mejora: No cumple satisfactoriamente con algunos criterios.

-          En el principio constructivo debemos cumplir con una comunicación, clara, motivadora y con objetivos claros. Por medio de este principio los participantes recibirán retroalimentación sobre las infografías realizadas, tanto de sus compañeros como del docente.

-          En todo sentido como docente se proporcionaría la retroalimentación de manera oportuna para que se eviten errores y realicen las actividades de manera oportuna.

-          Se podrá verificar si cumple con el objetivo de efectuar el aprendizaje colaborativo y la retroalimentación entre los participantes. Al permitirles compartir sus infografías y discutir sobre el diseño que tomaron, se les brinda la oportunidad de aprender sobre su trabajo y recibir sugerencias para mejorarlo.

Esto implica proporcionar retroalimentación clara, específica y basada en hechos con el objetivo de mejorar el trabajo de los estudiantes, se espera que los participantes brinden retroalimentación sobre las infografías, discutiendo las decisiones de diseño y reflexionando sobre cómo aplicar las sugerencias y optimizar sus infografías para mejorar la claridad la interactividad.

-          Es importante crear un ambiente seguro y respetuoso donde los participantes para que se sientan cómodos compartiendo la infografía y expresando las opiniones. El buen trato con el estudiante, una retroalimentación alentadora y respetuosa y constructiva enfocada en reconocer los esfuerzos y puntos fuertes de los estudiantes, así se genera un ambiente seguro.